小学六年级下学期语文毕业练习卷(A)

小学六年级下学期语文毕业练习卷 (A) 一 . 拼音写词语。 kng b mio hu mi yun jng zhn ( ) ( ) ( ) ( ) mo dn mng y b l mng k ( ) ( ) ( ) ( ) 二 .填空并完成练习。 1.千里（ ）（ ） 大名（ ）（ ） 风尘（ ）（ ） （ ）量（ ）观 （ ）光（ ）彩 （ ）庄（ ）雅 （ ）（ ）一发 （ ）（ ）泰山 （ ）（ ）鸿毛 （ ）（ ）有味 2、（ ）当春乃发生。 3、（ ），（ ），（ ），（ ）；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。 4、赤橙黄绿青蓝紫，（ ）。 5、百川东到海，何时复西归， （ ），（ ）。 A、 仿第一行写重音词。（写三个） B、 看到彩虹，你用上面一句话赞美它。 C、 从上面找出一对反义词 D、 从上面找出写人的三个词语。 E、 春雨潇潇，你用上面一句赞美它。 三 .默写。闻官军收河南河北 四 .句子 1、佑是我国杰出的爱国工程师。 (缩写 ) 2、机器制造零件。 (扩写 ) 3、坡度这么大，火车爬不上去。 (改成反问句 ) 4、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 (改成 “把 ”和 “被 ”字句。 ) 5、十万支箭，三天怎么造得成？ (改为陈述句 ) 五、阅读。 （一） 詹天佑经常（ ）工作人员说， “我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。 大概 、 差不多 ，这类说法（ ）出自工作工程人员之口。 ” . 这部分是写詹天佑的 (动作、语言、神态、内心活动 )（用 表示）。 詹天佑不允许工程人员说（ ）这样的话，这表现了他（ ）。 （二）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄 ，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 1、 作者描写渔家小屋中的哪几样东西？ 2、 用 “”线画出描写小屋 “温暖 ”的语句，用 “ ”线画出描写小屋 “舒适 ”的语句。 3、 从语段的具体描述中，可以看出桑娜是一个怎样的人？ （三） 1、卜算子 咏梅（毛泽东） 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她 在丛中笑。 （ 1）根据词补充完整。 咏梅是一首词。其中，次词牌名是 ( )，题目是 ( )。这首词，是毛泽东读了 ( )朝 ( )的咏梅词以后写的。 （ 2）说说下列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （ 3） 解释加点的词语。 犹有花枝俏。 犹（ ）俏（ ） 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 她（ ）丛（ ）烂漫（ ） 2、 “百川东到海，（ ）。少壮不努力，（ ）。 ”这几句诗选自 ，这是一（ ），作者借（ ）来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（ ）。从中，你体会到（ ） 3、 “萁在（ ），豆在（ ）。本自（ ），（ ）何太急？ ”诗句选自曹植的 ，诗人以（ ）作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（ ）。 4、古文 （ 1）填空。 楚人（ ）盾与矛者，（ ）之曰：（ ）盾之坚，物莫能（ ）也。 郑人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。 （ 2）解释。 吾盾之坚，物莫能陷也。 至之市而忘操之。 （四）一双旧军鞋 这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道： “师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？ ” 鞋匠端（祥、详）着眼前的这位干警，迟 疑了一下说： “莫非你是替他取鞋的吧？ ” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？ ” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道： “你就付三元钱吧。 ” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你 你怎么啦？ ”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！ ”所长沉痛地说， “上一个星期，在一次执行 严打 任务时，几个歹徒被我们公安干警围困 在一间（仑、仓）里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，他却不幸失去了双脚 “啊 ”鞋匠张大嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说： “这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。 ”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、 在文中括号内选择适当的字，把来正确的划去。 2、 从文中找出与下面词语意思相近的词。 注视 （ ） 犹豫 （ ） 3、 文中与 “鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双