2013-2014学年小学三年级英语上册3A期末学业水平练习试卷

小学英语 3A 学业水平检测 亲爱的小朋友们：新学期我们又学习了许多英语知识，你掌握的怎么样？让我们一起来听一听，读一读，写一写，老师相信你们一定会有很大收获。同学们，一定要细心哦！ 听力部分（ 60 分） 一、 听录音，选出你所听到的内容 ，听三遍 。 （ 10 分） （ ） 1.A. GH B. LG C. GJ （ ） 2.A pdb B. bdp C. bpd （ ） 3.A QPO B. OPQ C.POQ （ ） 4.A skirt B. T-shirt C. shirt （ ） 5.A sweet B. cake C. pie 二、 听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上 ，听三 遍 。（ 12 分） X Kb1 .C om ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B ( )4. A. B. ( )5. A. B. ( )6. A. B. 三、 听录音，将相关联的两幅图用线连接起来 ，听三遍 。 （ 8 分） 学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ -密 封 线 内 不 得 答 题- 1. 2. 3. 4. a. b. c. d . 四 、 听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。 （ 10 分 ） http:/w ww.xk 1. 2. 3. 4. 5. 五 、听录音，选出你所听到的句子 ，听三遍 。（ 10 分） ( )1.A. Would you like a ball ? B. Would you like a cake ? ( )2.A. Its a cap. B. This is a cap. ( )3.A. What about a car ? B. What about a robot ? ( )4.A. The doll is for you. B. The ball is for you . ( )5.A. Happy New Year. B. Happy Birthday. X k B 1 . c o m 六 、 听录音，选出合适的应答句 ，听三遍 。（ 10 分） （ ） 1. A. Its a robot. B. Look at my robot. C. This is a robot. （ ） 2. A . Happy New Year B. Happy Birthday. C. Thank you. （ ） 3.A Yes , please. B. Its a CD C. Its great ! （ ） 4.A. Its a car. B. Thank you. C. Happy Birthday （ ） 5.A. This is for you. B. Thank you. C. How nice. 七 、 听写字母，注意 要写全 大小写 ，听三遍 。 （ 10 分） 笔试部分（ 40 分） 八 、 判断下列字母的大小写形式是否一致，正确写 T，错误写 F.。 (10 分 ) （ ） 1. Db ( ) 2. Li （ ） 3. Bb （ ） 4. Yx （ ） 5. Ra （ ） 6.Gj （ ） 7. Qq （ ） 8. Ff （ ） 9. Zz （ ） 10. Mm 九 、 选择适当的答案，将序号填在括号里。（ 10 分） 新 |课 |标 |第 |一 | 网 ( ) 1. A: Look at my jacket. B: Its_. A. Thank you. B. nice. C. please ( ) 2.This pie is for you A. Thank you. B. Its nice. C. Yes, I am. ( ) 3.A:Whats this ? B: Its an _ car. A. orange B. blue C. white ( ) 4.What about a hot dog ? A. No, please B. Its white C. Yes, please ( ) 5.Are you Liu Tao ? A. Yes, I am B. No, Im not C. Yes, Im not ( ) 6._.Birthday! A. Happy B. happy C. How ( )7. 当你想祝别人新年快乐时，你可以说： A. Happy Birthday! B. Happy New Year! C. Good morning ( )8. 当别人送你一个礼物，你可以说： A. Goodbye B. Yes, please C. Thank you ( )9. 王兵想把自己介绍给杨玲，可以说： A. Im Yang Ling. B. This is Wang Bing. C. Im Wang Bing. ( )10. 你跟杨玲道别，你可以说： A. Good morning. B. Goodbye. C. Hello 十 、 在栏中找出与栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（ 10 分） ( ) 1. Whats this? A. Its a pie. ( ) 2. Would you like an egg? B. Good afternoon ( ) 3. Are you Liu Tao? C. Yes, please. ( ) 4. What colour is the apple? D. No, Im not. Im Su Hai. ( ) 5. Good afternoon E. Its red. 十一、 连词成句。 X k B 1 . c o m 1. Mike are you _ _ _ ? 2. my colour what now is skirt _ _ _ _ _ _ ? 3. meet to you nice _ _ _ _. 4. for cake you this is _ _ _ _ _ 5. sister is my this _ _ _ _. 同学们： 恭喜 你们已经完成了这份试卷，请注意认真复查，仔细核对哦！ 听力内容 ： 一、 听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（ 10 分） 1. LG 2. bpd 3. POQ 4. skirt 5. cake 二、 听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三 遍 。 （ 12 分） 1. Hello, Im Tina. 2.Are you Yang Ling? Yes, I am. 3.Good afternoon. 4.Look at my father. 5. This is Tim. 6.This is my family. 三、 听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（ 8 分） 1. W： Su Hai , here is a robot for you ? M： Thank you very much. 2. W： Would you like a cake, Mike ? M： Yes, please. 3. W： What about a pie, Helen ? M： No, thanks. Id like an egg. 4. W： Hi, Yang Ling. Would you like a hot dog ? M： Yes, please. 四听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。（ 10 分） 1. This is Bobby. 2. Hello, Im Yang Ling. 3. Look at my mother. 4. Good morning, Miss Li. 5. This is Su Hai , shes my friend. 五、听录音，选出你所听到的句子，听 三遍。（ 10 分） 1. Would you like a ball ? 2. This is a cap. 3.What about a car ? 4.The ball is for you . 5.Happy New Year. 新 |课 |标 |第 |一 | 网 六听录音，选出合适的应答句，听三遍。（ 10 分） 1. Whats this ? 2. Happy Birthday. 3.Would you like an ice cream? 4. Whats that? 5.Look at my T-shirt. 七 听写字母，注意 要写全 大小写 ，听三遍 。 （ 10 分） 1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj 6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz 参考答案： 一、 听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（ 10 分） 1. B 2. C 3. C 4.A 5.B 二、听单词，找出与所听内容相符的选项， 将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。 （ 12 分） X k B 1 . c o m 1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（ 8 分） 1.c 2.a 3.d 4.b 四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。（ 10 分） 1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出你所听到的句子，听 三遍。（ 10 分） 1.A 2. B 3. A 4. B 5. A 六、 听录音，选出合适的应答句，听三遍。（ 10 分） 1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 七 、 听写字母，注意要写全大小写，听三遍。（ 10 分） 1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj 6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz 八、判断下列字母的大小写形式是否一致，正确写 T，错误写 F.。 (10 分 ) 1.F 2. F 3.T 4.F 5. F 6. F 7.T 8.T 9.T 10.T 九、 选择适当的答案，将序号填在括号里。（ 10 分） 新 -课 - 标 -第 - 一 -网 1. B 2. A 3. A 4. C 5.A 6. A 7. B 8. C 9. C 10.B 十、 在栏中找出与栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（ 10 分） 1. A 2.C 3. D 4. E 5.B 十一、连词成句。 1. Are you Mike ? 2. What colour is my skirt now ? 3. Nice to meet you. 4. This cake is for you. 5.This is my sister. 试题编写说明 考查对象 ： 三 年级学生 内 容 ： 三年级上册全本 w W w .x K b 1.c o M 目 标 ： 面向全体学生，激发和培养学生的学习兴趣，考查学生掌握基础知识的情况，注重学生语言综合能力的培养。 难度系数 ： 难度小的题约占 70%，难度中等的题约占 20%，难度较大的题约占 10%。 试卷评价 ： 本份试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括 听力和笔试两大方面的考查。现分述如下： 听力部分 。 一、听录音，选出你所听到的内容， 是属于基础知识，主要考查学生对单词 和字母 的 熟悉 情况的掌握。 二、 听单词，找出与所听内容相符 的选项 。主要考查学生对所学 的人物、时间的了解。 三、 将相关联的两幅图用线连接起来， 主要考查学生对所学 的人物以及食物单词的掌握程度。 四、 判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ， 考查学生 对人物的熟悉 情况 以及打招呼的方式 。 五、 选出你所听到的句子 ，内容都是书上平时的对话内容。 六、找