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文档简介
四年级阅读练习羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草,实在有趣。可要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到消化为止呢? 我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?1.联系上下文解释词语。(词语本意和文中的意思)(1)一丝不苟: (2)不厌其烦: 2.写出“聚精会神”的两个近义词 3.联系上下文填空。 对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?这句话中“嫩芽”指_,“土香草”指_, “翻草”是指_。这句话的意思是:作者要求我们对于周围的世界_。4.新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”,“草茎”,同学们是否善于经常“反刍”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?“草根”,“草茎”指::“反刍” 指:这句话的意思是:5读完这篇短文后,你受到了什么启发?我 爱 花 城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里 春天来了,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 夏天,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽,淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。这时,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。) 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 1.结合上下文说说下列词语的意思。目不暇接:2请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。木棉花: 凤凰花: 菊花:3本文是按_的顺序来写的。它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开- ,夏天开- ,秋天开 - ,冬天开-。4.读句子,用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽,淡雅的香味。5.哪句话抒发了作者的思想感情,在文中划下来。6把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。_ 。 3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( ) (2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( ) (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( ) 4、第五自然段,作者写了菊花的_ 和_ 。 5、用“-”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“”画出描写菊花千姿百态的句子。6、 说说阅读了本文第7的自然段,你读懂了什么? 小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 1填空。 这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ,北面有个 _ ,院子东面种着 _ ,南面是 _ 。其中详写的是 _ ,这段话中的第 _ 句到第 _ 句,都是写这里的景色的。 2 .读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“”。 一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。 这句话写了: 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了,很可爱。 ( ) 3 .写出下面词语的反义词 高大 ( ) 热闹 ( ) 碧
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