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文档简介

陈涉世家 第4 课时 主备人： 审核人 备课时间：课题： 陈涉世家 课型：新授课学习目标： 1、学习“攻大泽乡-杀之以应陈涉”语段，概括语段内容； 2.掌握重要实词用法和意思、了解虚词的用法和意思； 3.掌握文中重要句子的翻译 ； 4.掌握文章主旨及人物形象。学习重难点：1、掌握重要实词用法和意思及虚词的用法和意思 2、掌握文中重要句子的翻译 3.掌握文章主旨及人物形象 学习过程：一、 浏览学案、明确目标二、 自学 1、解释加点的字词，弄清诗句大意攻大泽乡，收而（ ）攻蕲。蕲下（ ），乃令（ ）符离人葛婴将（ ）兵徇（ ）蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。 行收兵。比（ ）至陈，车六七百乘（ ）， 骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独（ ）守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据（ ）陈。 数日，号令召（ ）三老豪杰与皆来会计（ ）事。三老豪杰皆曰：“将军身（ ）被（ ）坚（ ）执锐（ ），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社（ ）稷（ ），功（ ）宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸（ ）郡县苦秦吏者，皆刑（ ）其长吏，杀之以应陈涉。 2.文言知识归类(一词多义）应：A佣者笑而应曰（ ）B杀之以应陈涉（ ）将：A项燕为楚将（ ）B上使外将兵（ ）会：A会天大雨（ ）B与皆来会计事（ ）故：A广故数言欲王( )B扶苏以数谏故( )为：A为屯长( )B为天下唱( ) C为坛而盟( )D项燕为楚将( )3.文章内容理解及人物形象分析（1）.第三段写了哪些内容？(提示：写了三方面内容） （2） 课文刻画的主要人物是 。陈胜表达志向、谋划起义、发动起义等都是通过他的语言来实现的。可见课文主要通过语言，尤其是通过人物之间的对话来表现人物性格的。A. 陈胜同其他佣耕者的对话，表现了陈胜 。B.陈胜同吴广的对话，表现了 。C.陈胜同士卒的对话，表现了 。4.文章主旨概括课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。三、交流、评价四、点拨、五、测试温馨提示：学习文言文要注重文言知识的总结与积累，一般
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