国家开放大学电大《古代汉语专题》期末题库和答案.doc

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30.写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分） (1)发闾左适戍渔阳九百人。（史记陈涉世家） (2)攻适伐国。史记范雎列传）。 (3)齐王怪之，故不敢饮，洋醉去。（史记吕后本纪） (4)管仲，曾西所不为也，而子为我愿之乎？（孟子公孙丑上） (5)夫瓠所贵者，谓其可以盛也。（韩非子外储说左上） 31找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：(10分) (1)孤子唆而技捩兮，放子出而不还。（楚辞九章悲回风） (2)厝如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖） (3)缝人掌王富之缝缭之事。（周礼天官缝人） (4)清泉洗脯煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游午枕） (5)汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（史记高祖本纪） 32说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字1分，共10分） (1)知夫调钟未易，张琴实难。（南朝梁刘勰文心雕龙总术） (2)苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。（战国策秦策一） (3)星月之行，可以历推得也。（淮南子本经训） (4)彼君子女，卷发如虿。（诗小雅，都人士） (5)汝南王亮常燕公卿，以瑁璃钟行酒。酒及洪，洪不执。（晋书，崔洪传）试题答案及评分标准 一、填空，共10分。 1每空1分，共2分。 先秦。东汉。 2每项1分，共3分。 (1)汉字神授说，这种说法认为，汉字是神灵创造的。 (2)汉字西来说，这种说法认为汉字起源于西方。 (3)汉字自源说，即认为汉字是中国的先民创造的。 3每项1分，共3分。 (1)声符的形体表意。 (2)声符的字义表意。 (3)语音表意。 4每空1分，共2分。 字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。 指字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。二、每题5分，共20分。 5如何认识“汉字西来说”？ “汉字西来”说的理由无非有两点：第一，苏美尔文字产生的时间比汉字为早。苏美尔文字已有7000年的历史，而汉字只有三千多年历史。第二，中国的某些早期文字与西方文字有相像相同之处。这两点理由都不能成立。首先，关于汉字的产生晚于苏美尔文字文字的认识，并不一定正确。有资料表明，汉字的起源不一定晚于苏美尔文字。其次，汉字中的一些字形与苏美尔文字的一些相似，并不能推导出汉字必然导源于西方文字的结论。 6最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？ 最早对“六书”作出解释的是许慎。许慎在说文解字叙中说：“周礼八岁人小学，保氏教国子，先以六书。一日指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二日象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四日会意，会意者，比类合谊，以见指摇，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 7字形结构与字的结构的有什么区别？ 字形结构与字的结构的主要区别是： 第一，字形结构仅是字的形体组合，而字的结构则是字的音义组合。 第二，字形结构与字的结构所含的结构单位层次不同。字形结构具有三级单位，即：笔画（或线条）、部件、整字；字的结构只有两级单位，即：部件和整字。 第三，人们研究字形结构与字的结构的角度和目的不同。对于字形结构的研究，仅仅限于字的形体，这种研究，有助于人们掌握汉字的构形规律，可以应用于书写，帮助人们科学地安排字的间架结构，使书写过程合理，所写的文字美观。对于整字字形切分出来的部件可以用作检字部首。对于字形结构的切分，也是计算机文字处理的需要。 8为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？ 汉字是意音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人的听觉认知系统，因而比表音文字更有利于大脑的开发。 人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文字对于人的大脑的作用是不一样的。汉字为“复脑文字”，认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。三、每字1分，共10分。 9壶：象形字 10都：形声字 11末：指事字 12劲：形声字 13鼎：象形字 14贫：形声字 15胄：象形字 16北：会意字 17珑：形声字 18鼓：会意字四、每字2分，说明句中义1分，今义1分。共10分。 19句中：一种矮桌子的名称。现代表示机械、机会。 20句中：恬静；淡泊。现代指害怕。 21.句中：一种制作食物的方法，现在变成了一种兵器的名称。 22句中：动物用足刨地，现代义奔走。 23句中：铠甲。现代是一种化学元素的名称。五、每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分。 24天亮。本义。 25八尺日寻。本义。 26寂寞；引申义。 27通“纫”，制作；假借义。 28通“凝”；凝聚；假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分） 29每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。 (1)取；在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。 (2)受；在古字的形体上加意符“亍”写作“授”。 (3)莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”。 (4)解；在古字的形体上加意符“个”写作“懈”。 (5)止；在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。 30.每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。 (1)“适”通“谪”，贬谪。 (2)“适”通“敌”。敌人。 (3)“洋”通“佯”。假装。(4)“为”通“谓”。说。(5)“谓”通“为”。表判断。31找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。(1)捩，规范字是泪。“误”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。(2)膺，规范字是唇“厝”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，厝从肉，唇从口。(3)综，规范字是线“综”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。缘，泉声；线，戋声。(4)脯，规范字是釜。“碲”与“釜”都是形声字，但意符、声符均不同。“黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。(5)智，规范字是胸。“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。32.说明意义1分，写出对应的繁体字1分，共10分。(1)乐器。鳢。(2)经历。屋。(3)历法。唇。(4)头发，鬟。(5)酒器。锺。古代汉语专题题库及答案二一、填空（10分） 1宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有_ 2唐宋元明清时期汉字学的名称有一 3根据造字所用字素形体特点，会意字可分 4意声字中的意符表意的特点是：一 5字形的构成包含的要素有：_二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）6什么是“字原”，“字原”的作用是什么？7古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？8今字的形体与古字的关系有几种情况？9通假与假借的区别是什么？三、分析下列汉字的构造类型I每字1分10分）10豕：11匣：12卉：13眉：14辨：15闻：16几：17春：18琥：19鼓：四、写出下列黑体字的读音（每字1分共10分）20.伍员：21草菅人命：22.身毒：23.歃血为盟：24.鄱阳湖：25.冗长：26.兑宽：27.倏忽：28.遗之千金：29.射干：五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义I每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分）30.昔武王克商，光有天下。（左传昭公二十八年）31.曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜？（楚辞九章。哀郢）32.其事未究，固就往後冈之。淮南子人间训)33.赏罚不信，则民无取。（管子权修）34.政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。（汉书。食货志上）六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字（40分） （一）写出下列句中吉字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 35.固时俗之工巧兮，俪规矩而改错。（楚辞。离骚） 36.爰始爰谋，爰契我龟。（诗大雅绵） 37.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（史记陈涉世家） 38.戴己卒，又聘于莒，莒人以声己辞，则为襄仲聘焉。（左传。文公七年） 39.观往事，以自戒。（苟子成相） （二）、说明句中通假字的本义和所通之字的意义：（每字2分。说明本义1分，说明所通之字的意义1分。共10分） 40.齐王怪之，故不敢饮，洋醉去。（史记吕后本纪） 41自丞相雍已下皆谏。（三国志吴书吴主传） 42.兵法，百里而趣利者蹶上将。（史记孙子吴起列传） 43.寡助之至，亲戚畔之。（孟子公孙丑） 44.归孔子豚。（论语阳货）（三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（10分）45.凡火，人火日火，天火日炎。（左传宣公十六年）46.都广之国，番禺之婪。(梁江淹空青赋)）47.孤子唆而技滨兮，放子出而不还。（楚辞。九章。悲回风）48膺如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）49.缝人掌王官之缝综之事。（周礼天官。缝人）（四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义：（每字2分，共10分）50余馀昔人已乘黄鹤去，此地空( )黄鹤楼。（崔颢黄鹤楼）51鳍锺四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则( )。（左传。昭公三年）52云霎孔子()：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）53制裂( )彼裳衣。(诗。豳风。东山)54鬟袋既张我弓，既挟我矢。( )彼小耙，殪此大兕。（诗。小雅。吉日）试题答案及评分标准 一、填空（共10分） 1每项1分，共3分。 第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。 2每空1分，共2分。 “小学”和“文字之学”。 3.1分。 同体会意和异体会意。 4每项1分，共2分。 第一、意符在整字中所表示的意义，只是该字的意义范畴。 第二、意声字的意符与本义之间的关系灵活多样，没有固定的模式。 5每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式。二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 6什么是“字原”，“字原”的作用是什么？ 所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字。 7古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？ 古文字从商到秦的变化呈现出四种趋势。 第一，纯表意字逐渐减少，表音字逐渐减少，形声字逐渐增多。个体文字的构成，逐渐向意音文字发展。用字中的假借字也在逐渐减少。 第二，古文字个体字的内部构造，在不断地向1形。1义。1音的结构类型发展。 第三，古文字的构形系统的有序性在不断的增强。这主要表现在基础构件的构字率在不断的上升。基础构字部件率的上升，表明汉字的结构体系向着有序化发展。 第四，汉字的形体逐渐固定。 8今字的形体与古字的关系有几种情况？ 今字的形体与古字的关系有以下五种情况： (1)在古字的形体加义素形成今字。 (2)在古字的形体加声素形成今字。 (3)改变古字的义素成为今字。 (4)改变古字的声素成为今字。 (5)改动古字的笔画成为今字。 9通假与假借的区别是什么？ 假借与通假的区别有两点： 第一，假借是本无其字可用，不得不借；通假是本有其字而不用，只是出于习惯，临时找一个同音或近音字来代替。 第二，假借是某字被借之后，就成为借者的字形，因而长久地具有了这个意义；而通假则是借字只是在被借的情况下，才临时的具有借义，而在其它场合下，借字仍然表示它原来的意义。三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 10豕：象形字 11匣；形声字 12卉：会意字 13眉：象形字 14辨：形声字 15闻：形声字 16几：象形字 17春：会意字 18琥：会意兼形声字 19。鼓：会意字四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分） 20.伍员：yun 21.草菅人命：jian 22.身毒：yuan 23.歃血为盟：sha 24.鄱阳湖：po 25.冗长：rong 26.兑宽：ni 27*倏忽：shu 28.遗之千金：wei 29.射干：ye五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。解释句中 义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分） 30光：广，假借义。 31丘：废墟；引申义。 32固：暂且，假借义。 33取：奔向，假借义。 34疑：抗衡，假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分） （一）每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。 35.错；改变古字的意符写成今字“措”。 36.契；在古字的形体上加意符“乍”写作“锲”。 37唱；改变古字的意符写成今字“倡”。莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮” 38.聘；改变古字的意符写成今字“娉”。39.戒；在古字的形体上加意符写作“诫”。（二）每字2分。说明本义1分，说明所通之字的意义1分。共10分。40.“洋”：海洋；假装。41“已”：已经；以下。42“趣”，趣味；奔赴。43“畔”：田界；背叛。44“归”；返回；馈赠。（三）找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。45炎，规范字是“灾”。“炎”、“灾”造字结构不同。“炎”是形声字，“灾”是会意字。46茔，规范字是“野”。“野”、“荃”造字结构不同。“野”是形声字，“整”是会意字。47溴，规范字是“泪”。“溴”、“泪”造字结构不同。“淀”是形声字，“泪”是会意字。48膺，规范字是“唇”。“屑”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同。盾从肉，唇从口。49绿，规范字是“线”。“缭”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。绿，泉声；线，戋声。（四）填字1分，说明意义1分，共10分。50馀。剩下。51锺。容量罩位。52云。说。53制。缝制。54骚。射箭。古代汉语专题题库及答案三一、填空（10分） 1汉字本体研究指 ，包括以下学科分支：_ 。 2金文指 ，也称 。古代以祭祀为吉礼，铜器中的鼎、彝等器皿多用于祭祀，故称之为吉金，其上的文字也就称为 。由于钟、鼎在青铜器中具有代表性，所以金文又称_ 。 3意声字的意符与本义之间的关系灵活表现在：_ 。 4汉字字形的循变指： ， 汉字字形的讹变指： 。二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）5魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？6什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果？7。什么是异读字？异读字形成的原因是什么？8古今字产生的直接原因是什么？三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，10分）9戈：10妄：11下：12固：13牢：14元：15炎：16颗：17秉：18腾：四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义I每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分）29.天子视学，大昕鼓征，所以警众也。（礼记文王世子）30.虬怒拂衣而起，诘旦，手刃绝句百篇，号比红诗，大行于时。”（王定保海叙不遇）31彼候人兮，何戈舆梭。(诗曹风候人)32.义帝虽无功，故当分其地而王之。（史记项羽本纪）33.是断是度，是寻是尺。（诗鲁颂圈官）六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分） （一）写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 34.子独不见狸狂乎中于机辟，死于罔罟。（庄子逍遥游） 35.文盆母少四斗。（墨子备穴） 36包牺氏没，神农氏作。（易系辞下） 37春秋匪解，享祀不忒。（诗鲁颂网官） 38.将食，张，如厕。（左传成公十年） （二）、写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分） 39.鸟兽希毛，其性能暑。（晁错言守边备塞疏） 40.趣赵兵亟入关。（史记陈涉世家） 41.耆秦人之炙。（孟子告子上） 42.定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（庄子逍遥游） 43。将欲奢之，必固舆之。(老子) （三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点（10分） 44孤子睑而技谀兮，放子出而不还。（楚辞九章。悲回风） 45.屑如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖） 46.缝人掌王富之缝缘之事。（周礼天官缝人） 47清泉洗黼煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游午枕） 48汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（史记高祖本纪） （四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义（每字2分，共10分） 49帘廉 白鸟窥鱼网，青( )认酒家。（唐郑谷旅寓洛南村舍） 50雁唇 苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳，伏轼撙衔，横( )天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能。（战国策秦策-） 51松鬈 首蓬( )以半散，支棘瘠而枯踪。（唐陆龟蒙自怜赋） 52咸馘 海( )河淡，鳞潜羽翔。(千字文) 53鳢锺 汝南王亮常燕公卿，以瑁璃( )行酒。（晋书崔洪传）试题答案及评分标准 一、填空（共10分） 1每项1分，共2分。 对汉字自身的研究。普通汉字学、古文字学、俗文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论汉字学研究、现代汉字学（回答不完整不给分）。 2每项1分，共4分。 古代铸刻在青铜器上的文字；铜器铭文；吉金文字；钟鼎文。 3每项1分，共2分。 第一，同一个意符，在不同的字中可以表示不同的意义。 第二、同一类意义，也可以用不同的意符来表示。 4每空1分，共2分。 字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。 字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 5魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？ 魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有(1)西晋吕忱字林、(2)梁顾野王编写的玉篇、(3)宋司马光编类编、(4)张有编复古编。(5)这些书的主要特点是继承了说文的体例，但部首、收字均有所增减。 6什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果？ 六国文字也称东土文字，又称古文或战国古文。战国时期文字变革产生了如下结果：第一，文字异形，即对同一个字，各国的写法各不相同。第二，文字的书写风格由西周时浑厚凝重趋向华丽纤巧。有的变为美术性的文字。第三，六国文字的出现严重地破坏了汉字书写的统一性和规范性，给各地的交流造成了很大的困难。 7什么是异读字？异读字形成的原因是什么？ 异读字是指一个形体，一个义项，有两个或两个以上读音的字。异读字形成原因是： (1)与方音有关，中国地域辽阔，人口众多，历来就存在许多方言，而不同的方言使用着同一个文字体系，这样，一字异读的现象在所难免。 (2)与语音的历史发展有关。字音，是对于语音的记录。语音是不断的发展变化着的，同一个语素，在不同的历史时期，有着不同的语音，因而记录这些语素的字的读音，也会在历史的各个阶段各不相同。一些字的异读音，就是它在历史上不同时期的读音的积累。 8古今字产生的直接原因是什么？ 古今字产生的直接原因是一个字记录词的任务的变化。起初，汉字的数量较少，许多汉字常常一字多用，除表示本字的意义以外，还要表示引申义或假借义。这种用字方法，虽然增加了字的功能，使一个字具有多种意义，但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。为了解决这个问题，做到一义一字，人们就造了新字，让它来分担这些多义字的某个义项。这样，这个新造的字就是这个义项的今字，而那个原来的字则是这个义项的古字。三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 9戈：象形字。 10妄：形声字。 11下：指事字。 12固：形声字。 13牢：象形字。 14元：会意字。 15炎：会意字。 16颗：形声字。 17秉：会意字。 18腾：形声字。四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。解释句【 义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分） 29天亮。本义。 30通“纫”，制作；假借义。 31何：担；本义。 32故：通“固”，本来；假借义。 33八尺日寻。本义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分） （一）每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。 34.罔；在古字的形体上加声符写作“纲”。 35母；改变古字的笔画写作今字“毋”。 36.没；改变古字的意符写成今字“殁”。 37.解；在古字的形体上加意符”写作“懈”。 38张；改变古字的意符写成今字“胀” （二）每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。 39“能”通“耐”。承受。 40“趣”通“促”。催促。 41“耆”通“嗜”，喜好。 42、“辩”通“辨”。辨别。 43“固”通“姑”。暂且。 （三）找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。44捩，规范字是“泪”。“谀”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。45屑，规范字是“唇”。“厝”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，盾从肉，唇从口。46缘，规范字是“线”。“综”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。缘，泉声；线，戋声。47融，规范字是“釜”。“聃”与“釜”都是形声字，但意符、声符均不同。“黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。48智，规范字是“胸”。“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。（四）填字1分，说明意义1分，共10分。49帘；店铺挂在门前作为标志的旗子。50雁；经历。51鬏；松散。52馘；味道咸。53锺；酒器。古代汉语专题题库及答案四一、填空（10分） 1。刻划记号是 2二十世纪九十年代以来汉字学发生的新变化主要表现在(1) ，(2) ；(3) 3假借的原则是： 。假借方法的意义在于 。 4书写要求对汉字形体的变化产生的影响主要有：二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）5从唐代起，“说文学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名是什么？6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？7举例说明工具和制作方法对字形变化的影响。8根据通假字和其本字的语音关系，通假字可以分为几类？三、分析下列汉字的构造类型I每字1分，共10分）9凤：10森：11毖：12子：13淼：14虎：15罪：16取：17舌：18瓯：四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假 借义（每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是 假借义1分。共10分）28.邹忌1瘠八尺有余。（战国策齐策一）29言己之光美，拟于舜禹，参于天地，非夸诞也。（苟子不苟）30.褰裳而涉汶阳之丘，则天下之稼如云矣。（文选李康）31去乡三十载，复得还旧丘。（鲍照结客少年场行）32.得师者王，得友者霸，得疑者存，自匆谋而莫己若者亡。(苟子尧问)六、按照要求说明句中的古今字、通假宇、异体字、繁简字（40分） （一）写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 33.宰夫宰熊蹯不孰。（左传。宣公二年） 34齐师败绩，知伯亲禽颜庚。（左传。哀公二十三年） 35.完偎自臧，持必不移。（汉书王莽传下） 36.作结绳而为罔罟，以佃以渔。（易系辞下） 37沽酒市脯不食。(论语乡党)） （二）、写出句中通假字所通之字及其意义（每字12分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分） 38年八十已上，赐米人月一石，肉二十斤。（汉书文帝纪） 39广阳死，睨其旁有一胡儿骑善马。（汉书李广传） 40目能辩色，耳能辩声。（后汉书仲长统传） 41盖亦反其本矣。(孟子梁惠王上） 42所以耐取火者，摩拭之所致也。（论衡率性）（三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点（10分）43孤子唆而技演兮，放子出而不还。（楚辞九章悲回风）44.凡火，人火日火，天火日炎。（左传宣公十六年）45.屑如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）46清泉洗蕊煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游午枕）47汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（史记高祖本纪）（四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义（每字2分，共10分）48克翘如其( )谐，天下可定也。（资治通鉴）49.锺锺 朝之室也，聚酒千( )，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆于人鼻。（列子杨朱）50雁厝星月之行，可以( )推得也。（淮南子本经训）51困 咽行而无资谓之乏，居而无食谓之( )。(周礼地官禀人)52里襄绿衣黄( )。（诗邶风绿衣）试题答案及评分标准 一、填空（10分） 1.1分。 古代刻划在某些实物上用来记事的符号。 2每项1分，共3分。 (1)名称的变化。(2)汉字学研究对象的变化。(3)汉字学研究范围进一步扩展。 3每项1分，共2分。 借字和被借字的读音相同或相近。 使文字直接和语音发生了联系。 4每项2分，共4分。 (1)书写快捷方便的要求使字体变化从图画型变为方块型。 (2)书写快捷方便的要求使字形趋于省简。二、简要回答下列问题（每题5分共20分） 5从唐代起，“说文学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名是什么？ 从唐代起，就有学者从各个角度对说文进行研究，有研究其所收字者，有进行文字校订者，有注释者，还有研究其体例者，等等，从而形成了一个“说文学”流派。流传至今的代表性著作有：(1)南唐末徐锴说文解字系传；(2)宋初徐铉校订说文解字；(3)明赵颐光说文长笺；(4)清段玉裁说文解字注；(5)清桂馥说文解字义证；(6)王筠的说文解字句读、说文释例等等，其中段玉裁的说文解字注最负盛名。 6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？ 甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，因这种文字刻写在龟甲或兽骨上，所以称作甲骨文，也叫龟版文、龟甲文。因这种文字是刻上去的，所以又叫契文、甲骨刻辞。也有根据用途，叫它作卜辞、贞卜文字、甲骨卜辞的。还有人根据出土地点，称其为殷墟卜辞、殷墟书契。 7举例说明工具和制作方法对字形变化的影响。 制作方法的影响在甲骨文、金文的差异一眼就能看出来。甲骨文是单刀刻的，线条细，形体更长；金文是铸造出来的，线条粗，形体丰满。北朝汉字形体方劲雄强，形成了与南朝迥然不同的“北碑”风貌，其重要原因之一就是刀刻：棱角分明，斩钉截铁的笔画，是刻刀大刀阔斧，不加修饰地凿出的。 8根据通假字和其本字的语音关系，通假字可以分为几类？ 通假字可以分为以下三类： (1)同音通假字。就是读音与本字相同的假借字。 (2)同声或同韵通假字。指与本字声类相同或韵部相同的通假字。有的通假字与本字声类相同而韵部不同。 (3)声类韵部相邻通假字。指与本字声类韵部都不相同，但却相近的通假字。三、分析下列汉字的构造类型l每宇1分，共10分） 9凤：象形字。 10森：会意字。 11毖：形声字。 12子：象形字。 13淼：会意字。 14虎：象形字。 15罪：形声字。 16取：会意字。 17舌：象形字。 18瓯：形声字。四、写出下列黑体字的读音（每字1分。共10分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。解释句中 义1分，说明用的是本义、引申义还是瘕樯义1分。共10分） 28身高；假借义。 29通“广”；大；假借义。 30田垄；引申义。 31指村落；引申义。 32力量相似；假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字，共40分。 （一）每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。 33孰；在古字的形体上加意符“”写作“熟”。 34.禽；在古字的形体上加意符“手”写作“擒”。 35完；在古字的形体上加声符“豸”写作“貌”。 36罔；在古字的形体上加意符“糸”写作“鲷”。 37.沽；改变古字的意符写成今字“酤”。 （二）每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。 1 38“已”通“以”。连词。 39“阳”通“佯”。假装。 40“辩”通“辨”。辨别。41“盖”通“盍”。何不。42“耐”通“能”。能够。（三）找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。43捩，规范字是“泪”。“滨”、“泪”造字结构不同。“溴”是形声字，“泪”是会意字。44炎，规范字是“灾”。“炎”、“灾”造字结构不同。“炎”是形声字，“灾”是会意字。45膺，规范字是“唇”。“膺”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，厝从肉，唇从口。 46黼，规范字是“釜”。“碥”与“釜”都是形声字，但意符、声符均不同。“黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。47智，规范字是“胸”。“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。（四）填字1分，说明意义1分，共10分。48克；能够。49锺；容量罩位。50厝；历法。51困；困顿。52襄；衣内。古代汉语专题题库及答案五一、填空（10分） 1许慎对“文”、“字”、“书”的解释是-故谓之文；其后- ，即谓之字；字者，言 - 也。 - 谓之书。书者，如也。 2唐宋元明清时期汉字学的名称有 3唐宋元明清时期汉字学的研究内容不仅包括研究文字的学问，而且还包括 - 4“四体二用说”是-提出的，他认为-是“书之体”， - “书之用”。二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）5汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？6汉字产生分为几个阶段？各属于考古学的什么时期，时间界限是什么？7举例说明汉字载体对字形变化的作用。8同义字的意义有几种类型？三、分析下列汉字的构造类型（每宇1分，共10分）9月：10婢：11上：12警：13品：14聿：15亦：16矢：17有：18志：四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分）19.丁丁：20.荤粥：21夹肢窝：22.先零：23.毗邻：24.瞠目结舌：25.刚愎自用：26.夏丐尊：27.无射：五、解释旬中黑体字的宇义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分）六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字（40分） （一）写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 33.先生不羞，乃有意欲为文收责于薛乎？（战国策齐策四） 34.寒暑和节，而五谷以孰。（苟子富国） 35.正日景以求地中。（周礼地官大司徒） 36君子不重伤，不禽二毛。（左传僖公二十二年） 37一此不解，是谓学则。（管子弟子则） （二）写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分） 38立适以长不以贤。（公羊传隐公元年） 39.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（史记陈涉世家） 40.广阳死，睨其旁有一胡儿骑善马。（汉书李广传） 41.故略上报，不复一一自辨。（王安石答马谏议书） 42.丞相岂儿女子邪？何谓咀药而死？（汉书王嘉传） （三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点（10分） 43.繁富夥麴，非可单究。（左思魏都赋） 44.膺如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖） 45.缝人掌王官之缝综之事。（周礼天官缝人）46.汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（史记高祖本纪）47.凡火，人火日火，天火日炎。（左传。宣公十六年）（四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义（每字2分，共10分）48.干乾斡乃修教三年，执( )戚舞，有苗乃服。（韩非子五蠹）49鳢锺故智将务食于敌。食敌一( )，当吾二十( )。（孙子作战）50後后天子之妃日( )。（礼记曲礼）51克魁以此攻城，何城不( )?（左传僖公四年）52磺鬟彼君子女，卷( )如虿。诗小雅都人士) ，试题答案及评分标准一、填空（10分） 1每空1分，共4分。 盖依类象形；形声相益；孳乳而浸多；箸于竹帛。 2每项1分，共2分。 “小学”和“文字之学”。 3.1分。 音韵和训诂 4每项1分，共3分。 戴震；指事、象形、形声、会意（缺一项不给分）；转注、假借（缺一项不给分）。二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 5汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？ 汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提出，而后经过戴侗等人的传承和不断完善，最后成为一个体系完整，组织严密的汉字结构理论。这种理论认为，汉字整字是由一些基本字（即基本部件）通过不同的组合而形成的。这种组合，不仅是多方式的，而且是多层次的。这种理论还认为，在字与字的产生关系并不是并列的，而是一种次第相生的关系，一些字是产生另一些字的基础，另一些字是在这些字的基础上产生的。这样，全部汉字就可以通过它们的组合与相生关系，排列出一个系统的谱系，成为一个相互联系、次第相生的有机统