八年级道德与法治上册_第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长课件1 新人教版

第二框在社会中成长,“狼孩”是人吗？是一个真正意义上的人吗？,每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。,相关链接P7：,社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。,社会化,生物人,社会人,？,思考：如果将社会比喻为人生的大课堂，哪些人会成为课堂中的老师呢？,父母抚育学会感恩,生活上关心照顾,思想上教育培养,同伴交往增强规则意识，学会竞争与合作,体育锻炼,课间活动,老师教育丰富了知识与技能,社会的关爱,懂得,传递爱心,通过父母的抚育、与同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱,我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。我们逐步成长为一名合格的社会成员。,总结：社会化的途径,它们从哪来？,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。社会为我们提供物质支持和精神滋养。,亲社会行为,【亲社会行为】是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，包括一切积极的、有社会责任感的行为。,六尺巷，位于安徽省桐城市，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间，巷道两端立石牌坊，牌坊上刻着“礼让”二字。,“融四岁，能让梨。”-三字经,有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信。,六尺巷,并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。,谦让,谦让要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。谦让突出表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉为他人着想，做到先人后己，把好处方便留给别人。谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。,谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，不是无原则地退让，不是软弱可欺，更不是妄自菲薄。,注意：,分享,分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我们”当成“我们的”。分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩；你会体验到更多的幸福；会得到信任和友情；会有新的提高和收获。,分享,你会分享些什么？,一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发现挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？,盲人挑灯,僧人问：“敢问施主，既然你什么也看不到，为何还要挑一盏灯？”。,阅读感悟：,盲人缓缓答道：“虽然我是盲人，但挑了这盏灯笼，为别人照亮了路，别人就不会撞到我。”,“盲人挑灯”的故事给我们什么启示？,在社会生活中，善待他人其实就是善待自己。如果人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。,小明的烦恼,我爸爸做生意，家里很有钱。我同桌家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就拿上次来说吧：我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样儿，橡皮这么小了还用，新的-拿去吧。”他不但扔回了橡皮，还送给了我一个大大的白眼儿。我这招谁惹谁了呀？！,怎样帮助小明摆脱烦恼？,助人首先要真诚，还要注意方式和方法。,1,谦让,3,帮助他人,2,分享,4,关心社会发展,总结：亲社会行为的表现,为什么要培养亲社会行为？,亲社会行为的好处（作用）,青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,养成亲社会行为的途径及要求？,途径：,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。,要求：,我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身参与社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,自主学习P8-：,TA为社会做出了哪些贡献？,社会对TA做出了怎样的评价？,从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你欣赏的一个人为例，让大家猜猜TA是谁。,拓展空间：,身边的榜样：,今年60岁的栗岩奇，在31年中，累计无偿献血260余次，献血总量超过51000毫升，相当于自身血量的十几倍，至少可以挽救近百人的生命。,担任第十三届全运会开幕式圣火点燃环节第三棒火炬手,风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。-顾宪成,在社会课堂中成长,养成亲社会行为,1、人的成长是不断社会化的过程,2、人的生存与发展离不开社会,1、表现,2、意义,3、养成途径及要求,单项选择题：5个1、鲁滨逊说过：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上补充了一个条件：“只要我有工具”。这说明人的成长离不开（）A、家人B、朋友C、食物D、社会,2、下列同学的行为中，属于了解社会的行为的有（）早上6点30分，李敏到公园进行晨练小江到菜市场去帮妈妈买菜李锐在网上看中印军队在边疆对峙的的有关新闻小涛躺在床上想着自己的未来人生A、B、C、D、,3、为了响应城市文明创建活动，小海利用周末来到街上劝导人们文明走路，对于闯红灯、翻越栏杆等不文明行为进行制止和劝诫。小海参与这一活动的收获有（）延展了社会生活空间对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了看到了社会的阴暗面，认识了社会的本质培养了社会责任感A、B、C、D、,4、下列