北京四中高二下生物试卷含答案.doc

北京四中高二年级第二学期期末测试生物试卷（试卷满分为100分，考试时间60min）说明：本卷共40道单项选择题选修3模块水平测试（理科）一、选择题（60分，每题1.5分）1. mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于 A. 基因编码区下游的非编码区中 B. 基因编码区内 C. 基因编码区最末端的内含子中 D. 基因的最末端2. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A. B. C. D. 3. 下图所示几个限制性核酸内切酶的切割位点（箭头所指为切割位点），切割后可以互相连接末端的是 A. B. C. D. 4. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是A. a酶与b酶切断的不是两条链上互补配对碱基之间的氢键B. 限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C. 该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D. 仅用b酶切割该DNA分子可得到三种DNA片段5. 下列哪一项不是基因工程的载体必备条件 A. 能在宿主细胞中复制并保存 B. 具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 C. 具有标记基因，便于进行筛选 D. 决定受体细胞的生存6. 下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 A. 细菌质粒 B. 噬菌体 C. 动植物病毒 D. 细菌核区的DNA7. 下图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程，有关叙述不正确的是A. 该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间B. 用此酶切割含有目的基因的DNA片段，同时须用该限制酶切割运载体，以产生与目的基因相同的黏性末端C. 要把目的基因与运载体“缝合”起来，要用DNA聚合酶D. 限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键8. “超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM1的细菌，能编码一种新的耐药酶，可抵抗几乎所有的抗生素。下列关于“超级细菌”的叙述，正确的是 A. “超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位 B. “超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C. “超级细菌”的遗传物质是DNA，它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代 D. “超级细菌”感染人体后，体内的B淋巴细胞数目显著增加9. 下图是将人的生长激素基因导入细菌B制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含氨苄青霉素的培养基上生长10. PCR（聚合酶链式反应）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、55下退火（引物与DNA模板链结合）、72下延伸。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是A. 变性过程中破坏的是DNA分子的双螺旋结构 B. 退火过程中引物与DNA模板链结合遵循碱基互补配对原则 C. 延伸过程中需要DNA聚合酶、四种核糖核苷酸、ATP D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐热性11. 某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI经酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病该病的遗传系谱。下列叙述中错误的是 A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 B. -1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲 C. -2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh D. -3的丈夫表现正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为l/212. 为了使目的基因可以在受体细胞内表达，需要选择合适的表达载体与目的基因连接。下图为某种表达质粒的示意图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，供目的基因连接插入，ampR为青霉素抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动因子，T为终止子，ori为复制原点。下列说法正确的是 A. 正确插入目的基因后，表达载体上四环素抗性基因序列将不能转录，因而丧失活性 B. 为了有效进行连接，含目的基因的DNA片段两侧也应具有EcoRI或BamHI酶切位点 C. 正确连接形成的重组表达质粒导入受体细胞后，受体细胞可以具有四环素和青霉素的抗性 D. 因为表达质粒的启动子后是四环素抗性基因，所以需要目的基因序列中含有独立的启动子才能正常表达13. 下列关于“基因探针”的叙述，错误的是 A. 基因探针的工作原理是碱基互补配对 B. 基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNA C. 基因探针往往带有放射性或荧光标记，便于检测 D. 基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA14. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A. 化学法合成目的基因 B. 目的基因与运载体结合C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测表达15. 有关基因工程的操作步骤如下：使目的基因与运载体相结合；将目的基因导入受体细胞；检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；提取目的基因。正确的操作顺序是A. B. C. D. 16. 某基因的上游有2段DNA序列，利用PCR技术进行基因扩增时，可以作为引物的是 A. 引物I B. 引物II C. 引物I或引物II均可 D. 引物I和引物II都需要17. 下列关于蛋白质工程叙述不正确的是A. 蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程 B. 基因工程是蛋白质工程的关键技术 C. 蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质 D. 蛋白质工程操作过程和原理与中心法则无关18. 1987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入到烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明： 萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码 烟草植物体内合成了荧光素 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的基本方式相同 A. B. C. D. 19. 通过基因工程实现的是 A. 白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因 B. 将含人胰岛素基因的重组质粒导入大肠杆菌生产人胰岛素 C. 把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵细胞中，培养出新个体 D. R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌20. 下列不属于克隆的是 A. 秋海棠的扦插繁殖 B. PCR扩增男性SRY基因 C. 受精卵发育成新个体 D. Hela细胞在细胞培养液中培养21. 在组织培养法繁殖植物体时，不可能发生的是 A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 染色体分离22. 植物细胞表现出全能性的必要条件是 A. 受精卵或花粉粒 B. 导入其他植物细胞的基因 C. 将成熟细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内 D. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件23. 组织培养技术不能直接用于 A. 获得人工种子 B. 花药离体培养得到单倍体植株C. 植物产品的工厂化生产 D. 培养抗病毒植株24. 通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是 A. 细胞结构的统一性 B. 细胞功能的统一性 C. 细胞分化的不可逆性 D. 细胞的全能性25. 以下不能说明细胞全能性的实验是 A. 玉米花粉粒培育出植株 B. 转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 C. 培养烧伤病人的健康细胞，获得皮肤组织 D. 异种核移植获得的重组细胞发育成鲤鲫鱼26. 为探究诱导植物根愈伤组织分化因素，某人设计了下图所示的实验。以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是 A. 根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关 B. 生长素是诱导根愈伤组织分化的因素 C. 实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织 D. 实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素27. 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图分析叙述错误的是 A. 采用的是PCR技术，完成过程不需要解旋酶 B. 其中动物受体细胞最好是受精卵，植物受体细胞可以是受精卵也可以是离体的组织细胞 C. 其中过程常用的方法是显微注射法 D. 要确定和是否成功导入目的基因a、b，需进行检测和鉴定28. 既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是 A. 病毒 B. 纤维素酶 C. 聚乙二醇 D. 质粒29. 下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述，正确的是 A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 B. 体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程 C. 高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程 D. 愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程30. 以下4种技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是 A. 体细胞的植物组织培养 B. 植物体细胞杂交C. 动物细胞融合 D. 细胞核移植31. 用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞 A. 容易产生各种变异 B. 具有更强的全能性 C. 取材十分方便 D. 分裂增殖的能力强32. 动物细胞培养过程的顺序是 原代培养传代培养 用胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮液 A. B. C. D. 33. 下列哪项不是动物细胞培养的特点 A. 进行减数分裂 B. 细胞贴壁生长 C. 接触抑制 D. 培养过程遗传物质可能发生改变34. 下列关于动物细胞培养的说法，错误的是 A. 培养动物细胞需提供气体环境 B. 动物细胞培养的目的往往不是为了获得实验动物 C. 细胞株是从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞 D. 动物细胞培养基中常加入动物血清是因为其中含有动物激素35. 只能使动物细胞融合的常用诱导方法是 . A. PGE B. 灭活的病毒 C. 电刺激 D. 离心36. 目前，动物细胞融合技术不可用于 A. 生产单克隆抗体 B. 进行基因定位 C. 进行细胞遗传、细胞免疫和肿瘤疾病等研究 D. 培养出不同物种杂交的动物个体37. 将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死某些癌细胞，其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是 A. 过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B. 杀伤性“弹头”由单克隆抗体构成 C. 过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D. 抗体的靶向作用使过程具有高度特异性38. 甲羊的卵细胞核被乙羊的体细胞核置换后，重组卵细胞经多次分裂后植入丙羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 A. 有选择地繁殖某一性别的家畜 B. 繁殖家畜中的优秀个体 C. 用于保存物种 D. 改变动物的基因型39. 用动、植物的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A. 都必须用CO2培养箱 B. 都必须用液体培养基 C. 都要在无菌条件下进行 D. 都可体现细胞的全能性40. 下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段完全相同 C. 所采用的原理不完全相同 D. 都能形成杂种细胞二、非选择题（40分，每空1分） 41. （12分）草甘膦是一种农业生产中常用的除草剂，它能抑制细胞内催化某些氨基酸转化反应的酶的活性，从而影响蛋白质的合成。为了使农作物的生长不受草甘膦的抑制，某实验室准备从自然界分离得到抗草甘膦的基因（EPSPS），并构建转基因的农作物，使该作物能够在施加较高浓度草甘膦的农田中正常生长。其研究方案如下： （1）从土壤中分离抗草甘膦的细菌：首先取一定量土壤，在其中加入适量 制成土壤悬浊液，然后，取上清液进行 ，配制成不同浓度的土壤稀释液。 （2）分别取少量不同浓度的土壤稀释液，涂布在含有 的固体培养基上，将培养皿 放入培养箱进行培养。一段时间后，在培养基上出现 ，表明分离出草甘膦抗性细菌。（3）以大肠杆菌为受体细胞，构建草甘膦抗性细菌的基因组文库。欲从基因文库中筛选含有抗草甘膦基因的大肠杆菌，可采用以下两种检测方法：A. 根据已知的EPSPS基因序列设计 或 ，通过 技术或 技术，检测含有该基因的大肠杆菌细胞； B. 利用 培养基检测，能够在培养基上生长的大肠杆菌含有抗草甘膦基因。 （4）若利用A方法检测到抗草甘膦的基因，但利用B方法未检测到抗草甘膦基因，原因可能是抗除草剂基因在大肠杆菌细胞内 不正常。 若利用B方法检测到抗草甘膦的基因，但利用A方法未检测到抗草甘膦基因，原因可能是该基因文库中含有与已知基因EPSPS序列 （相同不同）抗草甘膦的基因。 42. （13分，每空1分）下图表示利用植物体细胞杂交技术培育高产耐盐的杂种植株过程，请据图回答：（1）过程需要 酶处理植物细胞A和B，分离出有活力的原生质体，酶解成功后在显微镜下观察到原生质体的形态为 形。（2）步骤一般常用的化学试剂是 ，目的是 。原生质体A和B通过过程两两融合形成的融合细胞有 种。（3）表示融合后的原生质体再产生新的 的过程，该过程与细胞中的 （细胞器）密切相关。（4）由杂种细胞形成愈伤组织的过程称之为 ，该过程细胞分裂的主要方式是 。（5）可以用 的培养基获得耐盐杂种植株，这种用途的培养基称之为 培养基。（6）若甲、乙植物都是二倍体，获得的杂种植株理论上是 倍体， （能否）产生正常的配子。43. （15分）下图为单克隆抗体生产过程示意图，请据图回答问题（1）上图所示的过程中用到的动物克隆技术手段是 和 。（2）图中步骤引发了小鼠的 免疫反应，从而可获得产生特异性抗体的B淋巴细胞，但B细胞分裂能力差；获取小鼠新鲜的骨髓瘤组织，在37下用 处理3040min形成离散细胞，在5 培养箱中培养，