语文五年级下册《25-自己的花是让别人看的》的练习题.doc

25自己的花是让别人看的一、读一读，写同音字。1j ()梁 ()何 排()2wn ()尔 ()惜 傍()3yn ()然 ()喉 吸()4p ()有 ()度 水()二、选字组词。,锦,绵,棉()花 ()羊 ()缎连()不断 ()上添花,假,瑕,暇()接 ()疵 ()日应接不()()不掩瑜三、根据意思写出词语。1出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。 ()2形容微笑的样子(多指女性)。 ()3形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 ()4形容各种好看的花娇艳绚丽。 ()四、把括号里不正确的词划掉。1在屋子里只能看到花的脊梁，(但是因为而且)花朵都朝外开。2德国人家家户户都在养花，(但是因为而且)他们的花不像在中国那样，养在屋子里。3我做了一个花的梦，(但是因为而且)我做了一个思乡的梦。五、按要求写句子。1人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？改成陈述句：_2德国人在临街窗户的外面栽种了许多花。改成“把”字句：_3家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。缩句：_4我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。改成肯定句：_六、句子理解。1“变化是有的，但是美丽并没有改变。”这句话中的“美丽”指的是_。“美丽并没有改变”的意思是_。2“他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。”句中两个“都”说明了_；对这句话的理解是_。七、课内阅读。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1文中描写花多而美的词语是_、_。这样的词还有_、_、_。2填空。(可用自己的语言，也可用文中的语言)假如我们来到德国，看到_，心想_。3读文中画线的句子，回答问题。(1)“这一种境界”在这里指什么？_(2)为什么说这种境界“耐人寻味”？_八、课外阅读。我爱紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景_走过来对我说_不要紧_断了可以再插上_它又会生根_长出很多很多紫罗兰来_哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1读一读，在短文中画横线的句子空白处填上恰当的标点。2短文的结构方式是()。A总起分述总结。B总述分述。C分述总述。3第3自然段中心句是_跟我学：中心句指的是在一篇文章或片段中点明中心的句子，中心句用在开头起概述或总述的作用，用在结尾起归纳或总结作用。4请你写出两句描写花的古诗句。(1)_，_。(2)_，_。九、妙笔生花。用本文中描写花的词语，写一写你最喜欢的一种花。(200字左右)_参考答案：一、1.脊几挤2.莞惋晚3.嫣咽烟4.颇坡泊二、棉绵锦绵锦暇瑕假暇瑕三、1.房东2.莞尔一笑3.花团锦簇4.姹紫嫣红四、1.但是而且2.因为而且3.但是因为五、1.人人为我，我为人人，这一种境界耐人寻味。2.德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。3.窗户上开满鲜花。4.我对德国人爱花之真切感到吃惊。六、1.德国沿街的风景和人们美好的心灵重游德国时，风景和人们的高尚品质都没有变化2.德国人养花的奇特之处在德国的大街上能看到五颜六色的鲜花，而这些鲜花都是主人给别人看的。七、1.花团锦簇姹紫嫣红繁花似锦五颜六色美不胜收2.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红人人为我，我为人人这种境界是颇耐人寻味的3(1)人人为我，我为人人。(2)每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我们可以把这仿效在其他的方面。八、1.，：“，。”2.A3.紫罗兰的生命力很强。4.示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。九、示例：瞧，花园里的菊花盛开了，花团锦簇，姹紫嫣红，它们在用自己独有的色彩在点缀着秋天，告诉我们，秋天，一样会有生机和活力。绣球菊的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。威尼斯的小艇课内练习题一、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥护，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1） 这一段话围绕哪一句写的。请用横线画出。（2） 结合上下文理解操纵自如：（3）船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里?_ _二把下边的句子补充为比喻句。1、小艇的船头和船艄向上翘起，像 。2、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛 。3、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像 。4、我们坐在船舱里，皮垫子软软的像 一般。三 缩句。1簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。_2威尼斯是世界闻名的水上城市。_3从课文的最后一段里，找出讲动态的和讲静态的句子，读一读，想一想这样写好在哪里。_四 小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。1、本段