全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2014年小学语文人教新课标三年级期末试卷(1) 学校姓名 班级 评分 一、 看拼音,写词语。yn zi gung jn to tu h hu( ) ( ) ( ) ( )hu hu y h si po cho xi( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比、再组词。圈( ) 泛( ) 仿( ) 抄( )卷( ) 眨( ) 坊( ) 吵( )三、 在拼音下写同音字,组成词。ci fn xing p ( )摘 ( )数 互( ) ( )通 色( ) 纠( ) 车( ) 曲( )四、 连一连。活泼机灵的 天空 鲜艳的 鸣声湛蓝湛蓝的 春天 轻快的 羽毛小巧玲珑的 翠鸟 清脆的 翅膀光彩夺目的 燕子 灵活的 眼睛五、 选词填空。摸索 探索1、我长大以后要飞上太空( )宇宙的奥秘。2、他们在暴风雨的黑夜( )着前进。奥秘 神秘3、这些有趣的天文现象,勾起他探索宇宙( )的强烈愿望。4、科学技术并不那么( ),只要努力钻研,就可以掌握它。奇异 奇怪5、桂林( )的山水,吸引着许多游人。6、这种动物真( ),我从来没有见过。六、把古诗填写完整。咏柳 春日( )妆成一树高, ( )寻芳泗水滨,万条( )绿丝绦。 无边( )一时新。不知( )谁裁出, 等闲识得( ),二月春风似( )。 ( )总是春。七、 选词造句。骄傲 羡慕 高高兴兴 鸦雀无声你选的词语是( )造句 。八、 多音字组词。 Chng( ) zhng( )长 中 Zhng( ) zhng( )九、 阅读短文,完成练习。(一)西湖的景色一年四季都很美丽。春天,垂柳含翠,红桃吐艳。夏日,莲叶碧绿,荷花有红有白。秋天,丹桂飘香,菊花争艳。冬天,寒梅傲霜,青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。1、这段话里共有 句话。2、这一段的中心句是第 句话。3、作者按 的顺序写的。4、西湖景色的美丽,作者分别列举了柳树、桃花、莲叶 、 、 、 、 、八种景物说明的。(二)青蛙的眼睛非常特殊,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是如果虫子停住不飞,它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,它就不知道眼前有可吃的东西。这时,青蛙只好活活饿死。1、 写出下列词语的反义词。特殊( ) 敏锐( )2、这段共有 句话。第一句和后面几句话之间是 关系。3、判断对错,对的画“”,错的画“”。青蛙饿死是因为:A、它没吃的。( )B、它看不见死苍蝇,不知道眼前有可吃的东西。( )C、它不想吃东西。( )十、习作。 每个人最了解的人就
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育法规自我提分评估(附答案)
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷B卷附答案
- 2024年碱锰电池项目投资申请报告代可行性研究报告
- 新条令.新亮点-内务条令解读
- 2024年度卫生间工程承建协议
- 基建类和生产类标准差异条款
- 2024宾馆租赁与管理协议
- 2024年产品销售与购买具体协议
- 人教部编版二年级语文上册第18课《刘胡兰》精美课件
- 2024年食品加工定制服务协议模板
- Windows server WEB服务器搭建与应用说课公开课一等奖省优质课大赛获奖课件
- 高考作文写作句子素材:动漫台词(附适用主题与示例)
- 主题班会-同学情教学课件
- 泌尿系统完整结构培训课件
- (中职)Office 办公软件应用W11-3诗词-实训任务+评分标准
- 规培体表肿物切除术
- 履带吊使用安全技术规程
- 汉语词性专题练习(附答案)
- 店长转正考核(员工评价)
- 9-2 《第三方过程评估淋蓄水检查内容》(指引)
- 铁路企业高技能人才队伍建设的对策与措施
评论
0/150
提交评论