七年级语文下册第二单元《诗词八首》复习导学案（无答案）北师大版.doc

诗词八首一、复习目标：1、通过朗读及组内默写检查，正确熟练的掌握七首诗的背诵与默写。2、通过阅读课下注释及课堂记录，熟记每首诗的作者、体裁。3、通过品读赏析，理解诗意，把握诗词主旨。学生齐读，明确复习目标2、 自主合作（一）自主复习1、大声朗读、背诵七首古诗，然后组内相互监督默写：江南春绝句 游园不值 早春呈水部张十八员外春夜喜雨 钱塘湖春行2、学生阅读课下注释及课堂记录，熟记每首诗的作者、体裁，独立完成下表：题目体裁作者字、号江南春绝句作者与 并称为“小李杜”春夜喜雨作者与 并称为“ 李杜”钱塘湖春行游园不值早春呈水部张十八员外唐宋八大家之一玉楼春鹧鸪天 代人赋3、品读赏析，理解诗意，把握诗词主旨。（1）根据提示默写 江南春绝句中诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。诗中写到处莺歌燕舞、到处绿树红花的诗句是： ， 。 游园不值中体现“一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展”这一哲理的诗句是 ， 。 玉楼春以“杏”表春，一个“闹”字把原本已大好的春光更点染得生机勃勃，盛意盎然、热闹，这句是： ， 。 春夜喜雨中，又一次采用了拟人化的表现手法，在无声之处，将雨的连绵滋润之态写得十分传神，把“好雨”动作情态和雨夜里人的欣喜心态都写得形象、含蓄、鲜活、生动的诗句是“ ， 。”；诗人虚掷的一笔，由眼前的雨展开的想象的诗句是：“ ， 。” 早春呈水部张十八员外与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的一句是： ；可与王维的“青霭入看无”、“山色有无中”相媲美的一句是： 。 鹧鸪天 代人赋中作者选用最朴素、最不起眼的荠菜花来表现春天的词句是： ， 。 钱塘湖春行从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来的一联是： ， 。 （2） 根据自己对诗词的理解，填空： 春夜喜雨、早春呈水部张十八员外、钱塘湖春行中能表现出作者情感的词语分别是： ； 可见这几首诗都表现了作者对春天美好景色的 之情。而游园不值除了表达诗人对春天的喜爱之情，还运用了 的手法，表达了一种惊喜之情。 玉楼春也写春景之美，但作者运用了“借景抒情”的写法，下片抒发了 的感慨。（2） 合作学习（1） 组内交换查找默写诗词的错别字并订正，（2）组内互助，解决“自主复习”中不会的问题。（3）标出组内解决不了的疑难问题，提交班内解决。（三）展示反馈：小组展示本组自主合作学习成果(用实物投影展示学生导学案)（四）精讲归纳：根据学生做题情况，有针对性的讲评。3、 达标测试1、 默写：春色满园关不住， 。 ，红杏枝头春意闹。好雨知时节， 。随风潜入夜， 。 ，斜日寒林点暮鸦。杜牧在江南春绝句中描写江南春天美景的句子是： ， 。白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是 ， 。2、赏析早春呈水部张十八员外： 对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是 （ ）A早春 B.仲春 C.暮春 D初夏全诗表达了诗人对早春景色的 之情。对赏析有误的一项是（）A这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B这是一首律诗，它表达了韩愈对友人的思念之情。C这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。3、赏析钱塘湖春行：诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 。请选了下列说法有误的一项是（ ）A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“