小升初作文真题五篇.doc

小升初作文真题五篇 历年小升初作文题目大盘点 参考： 1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。 要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。 2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏 前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去? 要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写 一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以选演员为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六 一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” 要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具 体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。 4、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起 千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已 要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流 畅，550字左右。 5、题目：我尝到了_ 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历 过劳动的艰辛；你可能?请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜?)，然后写一篇500字左右的记叙文。 6、题目：我眼中的_ 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本 本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。 7、题目：心中的丰碑读丰碑一文有感 要求：1。仔细阅读丰碑这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2。联系现实生 活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。4。语句通顺，不少于500字。 8、改写墙角的垃圾要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好！ 9、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事?请你以我最爱为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以寻金记为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里?.。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求： (1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。 10、题目：一节语文课带给我的欢乐 提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式 新颖活泼?它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连 贯通顺，突出个性和文采。 11、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我 12、题目：当我_的时刻 要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少 于500字。 13、题目：感受 要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命?)写一篇500字以上的记叙文。 14、题目：第一次感受 提示与要求：(1)生活像一本大百科全书，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功?只有亲身经历 过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在“”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。 15、以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的 真情实感。 16、题目：留在记忆深处的一件事 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。 17、背景：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间发生了许多感人的事情。要求：以上背景为起因，抓住捐钱、护理、补课?其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，体现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。 18、以记一次?活动为题写一篇记述文。 19_发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”?中任选一项，填在“_”处。 20老师，您_。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?中任选一项，填在“_”处。 要求： 任选一题作文，先把题目补充完整。 思惟健康，中心明确，条理清楚，内容具体，文从字顺，书写工整，会用标点符号。 作文不能写学校以及人物的真实姓名。 题目：_ 21、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。 22、下面是一个作文题目，请你认真审题，之后按要求列写作提纲再作文。 老师教我学做人 中心_ 选材_ 重点_ 人称_ 写作提纲_ 23、 1.按要求填空（填序号） 题目：一件难忘的事；我们的小伙伴； 红领巾更美丽；我心爱的皮球。 文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事的是（）。侧重事物的是（）。 2根据底下的材料以一件烦恼的事为题，用第一人称的手法写一篇记述文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。 材料：我正在做风筝，父亲叫我复习功课，我就要参加风筝比骚，父亲要替我做风筝，我不答应，要亲手做。父亲生气了，我只好服从，不情愿地复习功课。 24、用手写一写，相信你一定能写出好作文 同学们，底下已经给了作文题目，而且写好了它的开头，请按照文章的题目以及开头，联系自己的生活现实，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。） 要求：1、中心明确，语言通顺。 2、想象合理，内容具体，不少于400字。 25、星期天 我喜欢礼拜日，父亲、妈妈、姐姐全在家，一块儿谈天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常差别了。 26、材料：李芳也来参加结业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊?要求：根据供给的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 27、一件新鲜事 要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字； 3、语句力图通顺，字数不少于350字。 28、请以父亲（妈妈、老师?）的故事为题写一篇作文。 要求：在叙述故事中注重突出对人物的描写。 29、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（25分） 题目：1、xx年的我 2、再见了，老师 3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫的书信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木?）要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。 2、字数在400字左右。 3、文中不能出现真实的学校名称、姓名。 30、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小首饰、小皮球、学具为内容，写一篇记述文。自拟题目，要把怎样动脑、下手制作的过程写具体。 31、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是切身经历过的，或听见的，或看到的。 1.自拟一个能吸引人的题目。 2.通顺、流畅，标点正确，错白字少。 3.叙述有条理，有中心，重点突出。 32、题目：学校给我的_ 提示以及要求：学校给我们的有爱，有友情、有温暖，有欢喜，有教训，也许还会有烦恼和痛苦?你在哪一个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，之后通过一件具体事例的记述，写一篇完整的记述文，抒发出自己的真实感触感染。 字数不少于400个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、方才、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。 33、题目：如果我有一根金手指 如果你有一根无所不能的金手指，你会?请你展开想象，写一篇400字以上的作文。 34、以一次难忘的中队会为题写一篇记述文。 要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注重真情实感，在500字以上。 35、作文（任选一题）： 1、材料：以信寄出去以后为题，续写课文凡卡。 要求：根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。 字数在400字以上。 、材料：我虽然是个男孩子，但胆量很小，父亲妈妈希望我好好锻炼胆量。一次，父亲妈妈带我到长风公园去玩。划完船就到“勇敢者的路”那儿。在父亲、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆量慢慢大起来了。 要求：想想，什么地方可展开描写，之后围绕中心，通过人物的言行等进行具体描写。字数在400字以上。 36、作文。 观察你常见的一处景物，抓住景物的独特的地方写一篇作文，要写出景物的动态以及静态，题目自拟，字数不少400字。 37、“说真话，抒发自己真正的感情，写自己认识的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真有序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身旁每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己出题目，完成一篇习作。体裁不限，争取写得与众差别，不过字要规端方矩地写啊！文中不能体积自己真正的学校、班级以及姓名，请你用其它美丽的名儿来代替吧！ 38、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功?”这是大家知道的歌曲真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记述文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 39、1、你有与他人互助的经历吗？选择一个互助成功的事例写下来，要写清楚以及谁互助，怎样互助，成果怎样。 题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起荡舟? 2、文字连贯，不少550字。 40、要求 1写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。 2.一两件事写出这个人的独特的地方，他的优秀品质，个性独特的地方或乐趣爱好，内容要具体，语句要通顺。 3.题目自拟。 41、题目我和我的朋友 42、六年的小学生活中，你一定经历过许多令你打动的事，遇到值当你感谢的人。请你以感谢为题写篇文章，以真实事例，抒发自己的真情实感。认真书写，字数不少于400个。(30分) 43、题目：，您放心吧！ 要求：先把题目补充完整，之后作文，做到文从字顺，条理清楚，有真情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一例用假名代替。 44、题目：我这个人 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实 45、美丽的要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的独特的地方，把最能体现景物的独特的地方的处所写详细，写具体。 范文1 小升初满分作文：给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好!我来到这个世界已经十多年了，在这十多年中，您默默地为我做着一个母亲所做的一切。却从来没有收到儿子给您的祝福，更没有收到过任何礼物。随着日历的翻动，转眼又到了您的生日，儿子不会让您失望的。 说句心里话，在此之前我对您并没有什么好感，有时还非常恨您。俗语说：“严父慈母。”而您却相反，刚进毕业班您就和我“约法三章”：1.考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视;2.每天练一个小时的笛子，写一张书法;3.每天不仅要完成老师布置的作业，还要写您布置的卷子和练习。以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了，尽管您生活上关心我，但会被您的严厉所掩盖。因此，我常同你顶嘴，惹您生气。 直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩儿的光碟后，我的内心受到了强烈的震撼。原来一个人来到世上要给妈妈带来那么多痛苦。不要说十月怀胎的艰辛，就是剖腹产这一过程也不是每个人能承受得了的。医生一刀在妈妈的肚子上划下去，然后慢慢地把孩子从母亲肚子里拉出来。这是一个多么痛苦的过程。此时我才真正理解我们小孩儿的生日正是妈妈的受难日的含义。 我现在常为当初自己的一些错误的想法和做法而感到羞愧。以前我总认为您文化不高而看不起您，生怕同学知道您是我的妈妈，但是今天我要说，您在我心目中是世界上最伟大的人。 忘不了我小时候体弱多病，时不时要打针吃药，无论白天还是夜晚，您却总是不厌其烦地送我上医院，我今天之所以能够健康成长，离不开您的悉心关照。 很快又是你是生日，我会用平时积攒的零花钱买束鲜花献给亲爱的妈妈您，同时我也会努力学习来报答您对我的养育之恩。 此致 敬礼! 儿子： 年月日 范文2 小升初满分作文：读匆匆有感 读了朱自清的散文匆匆，让我深受感悟，思绪万千。匆匆使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。 “燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候.可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返! “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这 样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就 像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。 珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。” 时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。 点评： 1.文章开门见山，直接抒发了自己读匆匆这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生 活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。 2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。 范文3 小升初满分作文：我和老师 人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。” 那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。 张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。 一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。 我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。 张老师，您真是我最尊敬的一位好老师! 点评： 1.文章开篇设下悬念，引起读者好奇心。小作者通过描述“张老师”对自己母亲般的关怀和无微不至的照料，体现出小作者与老师之间深情厚谊。文章中心突出，内容具体，情节真实感人。 2.小作者将人物的语言、动作、神态、心理等描写得逼真生动，人物形象鲜活准确，将一位善良、慈爱的老师形象栩栩如生地展现在读者面前。 3.语言自然流畅，条理清晰，感情真挚，字里行间流露出小作者对老师的崇敬和感激之情。 范文4 小学五年级满分作文:有“爱”在身边会感到温暖 俗话说：“父爱如山，母爱如海。”这句话真是千真万确!父爱是不可攀登的山，母爱像宽阔、无边无际的海洋。有母亲的呵护，父亲的保护，你就会感受到爱在身边，在无时无刻的保护你，呵护你。 我出生在美满幸福温馨的家庭里，有母亲的呵护，父亲的保护。长大后，母亲和父亲用爱无微不至的照顾我，呵护我，用他们给予我的爱为我撑起了一片蓝天。 我的妈妈是一个警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。妈妈热爱工作，但这并没有阻挡妈妈给我世上最珍贵的爱母爱，她每天都用休息时间陪伴我。当我取得成绩时，妈妈都会乐得合不拢嘴。 我的爸爸经商，他有一个鹰钩鼻子，所以同学们总问我爸爸是不是外国人。爸爸在我休息的时间里(包括暑假和寒假)他不光带我玩，还丰富我的休息时间。他经常带我去游泳，带我去看电影，上个礼拜六，爸爸就带我去了电影楼看了一部叫超人归来的片子。 爸爸，妈妈无时无刻在用母爱和父爱呵护我，我想要的东西，只要让我开心快乐，爸爸妈妈绝对不会不舍得花钱。这下，昨天晚上爸爸妈妈看我十分喜欢这只小狗，便花了300元钱买了下来。 我爱爸爸妈妈。是他们给予了我的生命，让我体验到了爱在身边，体验到了爱在身边就会温暖。 小升初常见作文题目汇编 （交通路中学碧霞） 1、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 3、“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你曾经历的一次尝试，那是一次_的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。 4、根据下面的材料，以我错怪了他为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。材料：一个星期天的下午，我和*同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 5、_的感觉真好要求：先补充题目。写自己亲身经历的所见 所闻、所感所悟。语句通顺，条理清晰，真情实感，字数450字左右。 6、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”这两句名言都说明想象的重要性，请你任选下面一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：未来的_请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以老鼠的自述为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 7、美好的回忆要求：记叙自己生活、学习中值得回忆，美好的事。字迹工整，语句通顺，有真情实感、具体的内容。不少于450字。 8、忘不了你_在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。要求：先把题目补充完整。斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。字数450字左右。 9、老子云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来，题目自拟，字数450字左右。 10、我是个_的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 11、一份_的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘、非凡等。然后写一篇400字以上的记叙文。 12、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。 小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。 13、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，书写工整。 14、我的新发现要求写出自己的真情实感。400字左右。 15、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟，不少于450字。 16、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。、人心齐，泰山移。 17、意外的_要求：先补充题目，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。语句通顺，叙事清楚，字数400字以上。 18、在你身边一定有许多优秀的同学，都有各自的长处，请介绍一位同学的长处，并用一件事举例说明，题目自拟，不少于400字。 19、以值得我尊敬的一个人为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于400字以上。 20、以家中趣事为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具 体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。 21、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 22、有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 23、嘿！我成功了！提示：你一定有高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 24、给远方的写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300400之间。(3)署名写，称谓写。不得写出真实的校名和人名。 25我不再_要求：将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”要结合自己生活的经理，写得有真情实感；字数在500600字。 26让我为自己鼓一次掌、给我带来了快乐、谢谢你_、我得到了_、我多么向往_、假如停水三天、啊！小店、请让我来帮助你、掌声送给_任选一题。 27、和_聊聊天要求：、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、 教育局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。、把题目补充完整，体裁不限。 28、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，题目自拟。 29、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇记叙文。 30、根据下面所给的词语，编个故事，题目自拟，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 31、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺，题目自拟。 32、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 33、可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练 1、我得到了_要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、我爱家中的_要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 5、_的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我通过一件具体的事介绍自己的特点。 6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限) 7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。 7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他(她)_了我提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 8、我有一位好_提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的_。 9、一次深刻的教训提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。 10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。 11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。 请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用小学生活二三事，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。 13、我发现_提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。 14、_的启示提示：或许你没有如钓鱼的启示那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。 15、没想到在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。 16、请以_真让我_为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。 17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。 18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容 19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。 20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。 21、以记一次活动为题写一篇记叙文。 22、_发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“_”处。 23、教师，您_。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“_”处。要求：任选一题作文，先把题目补充完整。 思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。作文不能写学校和人物的真实姓名。 24、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。 25、一件新鲜事 要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。 26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：1、xx年的我；2、再见了，老师； 3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木)。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。 27、题目：假如我有一根金手指 假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇400字以上的作文。 28、以一次难忘的中队会为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。 29、材料：以信寄出去以后为题，续写课文凡卡。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。 30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。 31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船2、语句通顺连贯，不少550字。 33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。 2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟 34、题目：我这个人要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。 35、材料：小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。 36、题目：参观_ 要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。 37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。 38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。 39、题目：真让我着迷 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一