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计算机技术专业的毕业论文写作指导 计算机网络毕业论文写作指导书 一、目的与任务 根据国家教育部规定，高校学生在毕业前要撰写毕业论文，这是综合锻练学生能力的一个重要环节，是学生对在校所学知识更新的一次全面总结和综合训练。通过毕业论文着重培养和训练学生提高分析和解决问题的能力，尤其是综合应用能力和创新能力。计算机应用专业学生撰写毕业论文的主要目的是： 1、培养学生综合运用所学知识解决和分析问题的能力，达到融会贯通和学以致用的目的。2、检查学生对所学专业的理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。3、学生根据选定的论文题目，搜集相关资料，并结合学习，增加对具体问题的感性认识，同时培养理论联系实际，独立思考问题的的习惯。4、根据所掌握的资料对论文中所解决和研究的问题，进行分析和说明，并提出看书的见解和观点，按时完成毕业论文的教学环节。 二、论文撰写的程序和步骤 论文的撰写分成以下四个阶段。 (一)选题 在指导教师的帮助下，确定论文题目(方向)。 选题时要注意： 本指导书给出的题目仅仅是选题的方向，而且仅供学生参考之用，并非指定题目；如选择其它题目，可以和指导教师讨论确定；非计算机网络方面的内容不宜作为论文选题；论文选题应避免过于宏观、空洞，选题应就计算机网络领域的某个问题，或一个问题的某一方面进行分析展开。选题应该是自己比较熟悉的、资料积累比较多的、而且和自己的社会实践、实习联系密切的题目；题目一经选定，在没有特别的情况下，不要随意变动。如需变动，应选征得指导教师的同意。 (二)实习调研 根据选题重点地、有针对性地搜集资料，通过和分析，在消化资料的基础上，草拟论文提纲。提纲必须以书面的形式在指导教师的指导下完成。 实习过程应有比较详细的计划和目的，实习内容应注意尽可能与论文选题衔接下来。应作实习笔记，记录实习心得。 (三)撰写论文阶段 论文的撰写是学生把自己的思想和分析过程进行系统的过程。 论文辅导的时间由指导教师和学生讨论确定。每个学生应主动和教师取得联系，并根据事先安排的辅导和地点，准时参加辅导。如有其它原因不能参加，应征得指导教师的同意，并另外安排时间。 (四)论文答辩 学生应按规定的进度作完毕业论文，并按规定的时间提交给指导教师审阅。凡指导教师通知准备论文答辩的学生，应按规定的时间和要求积极准备答辩工作。论文答辩程序如下： 1、按规定的顺序参加答辩 2、每位答辩人限30分种的时间，其中：10分种陈述论文要点和思路；10分钟由 答辩教师团提问，10分钟回答问题。 3、由答辩教师团共同讨论答辩论文的成绩。 三、毕业论文体例和质量要求 1、论文体例及字数要求 ?标题序号依次为：一、(一)1(1) ?每个自然段起头空两格； ?论文题目和正文部分空两行； ?每篇论文5000-10000字 2、论文完成稿标准 ?用A4规格的纸打印装订； ?字迹公正，排列整齐； ?标点符号正确，语句通顺，意思表达准确、清晰，没有错别字； ?观点鲜明，分析过程有理有据，时效性强； ?尊重知识产权，不得抄袭他人作品 四、论文成绩评定标准 毕业论文成绩分为优、良、中、及格和不及格五级。成绩评定标准如下： i. ii. iii. iv. 观点是否明确，结论是否合理；分析过程是否清晰，逻辑性如何；论据是否充分，引用文献是否可靠；意思表达是否准确，概念使用是否得当； v.语句通顺与否，体例是否合乎要求； 注：具体评分标准参见附录1 附录1：毕业生论文评分标准 附录2：学生毕业论文提纲 附录3：指导教师修改意见 附录4：毕业论文格式 附录5：毕业论文封面 安顺职业技术学院计算机网络技术专业xx年5月 附录1： 毕业生论文评定标准 1优秀 （1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合目前计算机网络技术发展的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新； （2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析； （3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范； （4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2良好 （1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度； （2）材料真实具体，有较强的代表性。对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻； （3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确； （4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。 3中等 （1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力； （2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质论述不够深刻； （3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也较好，图表基本正确，运算基本准确； （4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。 4及格 （1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解； （2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工； （3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面； （4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误； （5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。 5不及格 凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论： （1）文章的观点有严重错误； （2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收； （3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假； （4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。 （5）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。 计算机本科毕业论文写作指导 又到一年毕业时，广大毕业生又开始忙碌起毕业论文的写作了，下面我们就本科计算机毕业论文的写作，结合我们多年进行计算机毕业论文写作的经验，给广大即将毕业的同学们将计算机专业的本科毕业论文写作方法、技巧进行一下总结，希望大家看后能有所收获，对自己在毕业论文的写作中能起到帮助作用，祝大家顺利毕业。 我们这篇文章分部分进行讲解： 一、本科学生毕业论文的目的和内容 二、管理信息系统开发的主要步骤 三、计算机专业所选开发工具和注意事项 四、计算机毕业论文撰写格式 五、毕业论文中正文的写法和注意事项 六、结束语的写法 七、参考文献列出毕业论文设计中主要参考书籍 八、附录的写法 九、论文评分的能用标准 一、本科学生毕业论文的目的和内容 本科学生在毕业之前必须做毕业论文，其目的是通过毕业论文，让学生独立开发一个具体的计算机应用项目，系统地进行分析总结和运用学过的书本知识，以巩固本科阶段所学的专业理论知识，并给予一个理论联系实际的机会。 为了便于实施和管理，规定网络学院计算机相关专业本科学生毕业论文主要以开发一个管理信息系统为毕业实践的课题，每个毕业生通过独立开发一个具体的管理信息系统，掌握开发一个比整完整的管理信息系统的主要步骤，并从中获得一定的实际经验。 二、管理信息系统开发的主要步骤 管理信息系统开发的主要步骤及各步骤的基本内容如下： 1、系统分析 主要工作内容有以下几项：确定系统目标，系统可行性分析 2、系统调查 系统的组织结构、职能结构和业务流程分析。其中系统的组织结构图应画成树状结构。系统业务流程分析、业务流程图 3、数据流程分析 数据流程图（系统关联图、顶层图、一层数据流图、二层数据流图）、数据词典、代码设计 4、管理信息系统的功能设计 系统的功能结构图，每个功能模块的主要工作内容、输入输出要求等。 系统控制结构图 5、数据库设计 概念模型设计：实体、实体间的联系、E-R图 关系模式设计：ER图-关系模式的转换规则 关系模式 数据库表设计：数据库表结构 6、系统物理配置方案 7、人机界面设计 8、模块处理概述 9、系统测试和调试：测试计划、测试用例、测试结果 三、开发工具和注意事项 1、开发工具 开发工具可由学生任选。如Delphi、FoxPro、VB、Aess等，这些工具的使用全由学生自学。 2、注意事项 （1）项目开发步骤的完整性（系统需求分析、概念设计、物理设计、系统环境和配置、系统实施以及系统测试和调试等） （2）每个开发步骤所得结果的正确性（业务流程图、数据流程图、数据词典、HIPO图、E-R图、关系模式、人机界面设计及模块处理等的详细分析和说明） （3）论文整体结构的完整性（前言、各个具体步骤的叙述和分析、结语、参考文献和有关附录） （4）提供软件系统的可执行盘片及操作说明书 （5）参考资料（列出必要的参考资料） 四、毕业论文撰写格式 注意：1每个步骤都要有文字说明和论述2各个步骤必须是有机的组合，不可以支离破碎不成一体。 一、封面 二、摘要用约200-400字简要介绍一下论文中阐述的主要内容及创新点 三、主题词用一、二个词点明论文所述内容的性质。（二和三要在同一页面上） 四、目录一般采用三级目录结构。例如第三章系统设计3.1系统概念结构3.1.1概念模型 五、正文 第一章前言 简要介绍：组织机构概况、项目开发背景、信息系统目标、开发方法概述、项目开发计划等。 第二章系统需求分析 本章应包含： （1）现行业务系统描述 包括业务流程分析，给出业务流程图。 具体要求：业务流程图必须有文字说明，图要完整、一定要有业务传递的流程。 （2）现行系统存在的主要问题分析 指出薄弱环节、指出要解决的问题的实质，确保新系统更好，指出关键的成功因素。 （3）提出可能的解决方案 （4）可行性分析和抉择 包括技术可行性、经济可行性、营运可行性分析和抉择。 第三章新系统逻辑方案 针对用户需求，全面、系统、准确、详细地描述新系统应具备的功能。 （1）数据流程分析 最主要的是给出数据流程图，要求满足以下条件： A数据流程图必须包括系统关联图、系统顶层图、第一层分解图和第二层分解图组成。B系统关联图确定了从外部项到系统的数据流和从系统向外部项的数据流，这些数据流在其它层次的数据流中不允许减少，也不允许增加。各层次内部的数据流不受关联图的限制。C.数据流应有名字。D.外部项和数据存储之间不得出现未经加工的数据流。E.数据流程图的分解中，必须保持每个分层同其上层加工中的外部项和输入输出流相一致。F.各加工之间 一般不应出现未经数据存储的数据流。G.数据存储之间不得出现未经加工的数据流。H.数据存储可以分解。I.若有查询处理，应在数据流程图中表达。J.统计和打印报表不在数据流图中表达。 (2)数据词典描述 可采用图表格式或较紧凑的记录格式描述A、若采用图表格式，可只写出数据流、数据元素、加工、数据存储和外部项各一个表。B、若采用紧凑的记录格式，则应列出全部成分。如数据元素：编号名称存在于数据结构备注E1入库数据F1/F3/F11/F15入库单号日期货号数量E2出库数据F1/F3/F11/F15出库单号日期货号数量C、据流程图中系统顶层图的数据加工都必须详尽写出。 (3)基本加工小说明 可采用结构化语言、数学公式等描述各个基本加工。 第四章系统总体结构设计 （1）软件模块结构设计A、系统软件模块结构图，并由此导出功能分解图及层次式菜单结构。B、系统的模块结构应与数据流程图的顶层图的加工一致。 （2）数据库设计A、应按下列次序阐述各个元素：实体、实体的属性、实体间联系、E-R图、转换规则、关系模式。B、在介绍实体的属性时，不应包括联系属性，联系属性直至关系模式中才出现。C、数据流程图中的每个数据存储可隐含于E-R图中的多个实体。D、E-R图中的实体要与数据流程图中的数据存储相对应。每个实体要指出实体的标识码（主码）。对每个实体或联系应列出其应有的属性（用列举的方法）。E、E-R图中至少要有一个多对多的联系。F、必须严格按照转换规则从E-R图产生数据关系模式集，需要时作必要的优化，并说明理由。G、对于一对一的联系，只应把任一个实体的主码放在另一个实体中作为外码。H、一对多联系也可以产生新的关系模式，如要这样做，必须说明理由。I、多对多联系，或三元联系必须产生新的关系模式。J、关系模式的个数和名字要与E-R图中的实体和联系相一致。K.、每个关系模式中要用下横线标出主码，后随的符号“#”标出外码。L、若有代码对照表可在最后列出，需另加说明。 (3)计算机系统配置方案的选择和设计 给出硬件配置，系统软件配置，网络通信系统配置（可选）等内容。 (4)系统总体安全性、可靠性方案与措施。 第五章系统详细设计 （1）代码设计基本数据项的代码格式。 （2）人机界面设计给出人机界面视图（输入输出接口，屏幕格式设计等） （3）模块处理过程根据软件环境做不同处理。可采用脚本、程序流程图、结构化的PDL语言等。 第六章实施概况 （1）实施环境和工具的比较选择 （2）编程环境、工具、实现与数据准备概况 （3）系统测试概况主要包括测试计划、测试用例、测试记录。 （4）系统转换方案及实现概况 （5）系统运行与维护概况 六、结束语 （1）系统特色、局限与展望 （2）实施中遇到的挫折、创新、体会与致谢 七、参考文献列出毕业论文设计中主要参考书籍 序号、书名或文章名、作者名、出版社或杂志名、出版日期或杂志期号。 八、附录 （1）列出部分有一定代表性的程序代码段 （2）操作说明书 九、论文评分标准 1、A等 系统正确无误，系统功能完善，设计步骤完整正确，实用性强，有一定的创新性，论文结构严谨，表述流畅。 2、B等 系统基本正确，系统功能基本完善，设计步骤基本完整正确，有一定的实用性，论文结构良好，表述基本流畅。 3、C等 系统有少量错误，系统功能不够完善，设计步骤欠完整，基本上没有实用性，论文结构一般，表述基本清楚。 4、不及格 因有以下所列某种原因，均作论文不及格评分。 系统有较大的错误、系统功能不完善，缺少主要设计步骤或主要设计步骤有严重错误，论文结构混乱，表述不清楚。 汕尾市广播电视大学开放教育 计算机网络技术专业（专科）毕业设计实施方案 开放教育计算机网络技术专业（网络管理）专科综合实践环节是实现专业培养目标的重要阶段，是培养学生实践能力和创新意识的重要过程，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，是培养学生综合运用所学的基本知识，基本理论和基本技能，探索和解决计算机网络实际问题的能力。在综合实训和毕业设计过程中使学生对原有知识系统化，达到能系统理解，综合掌握并进一步扩展知识的目的。本专业的综合实践环节包括综合实训和毕业设计二项内容，其中网络管理与维护综合实训4学分，毕业设计8学分，共12学分。 一、综合实训 综合实训是中央广播电视大学计算机网络技术专业网络管理方向的综合实践环节课程4学分。（具体要求见教学安排） 放到后面再讲，重点是毕业设计 二、毕业设计（论文） （一）毕业设计的目标 1通过阅读有关资料对当前计算机网络技术的发展有进一步的了解。 2提高学生调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。 3培养学生综合运用所学专业的理论知识和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的能力。 4培养学生进一步巩固和扩展专业知识面，具有较强的自学能力和实际开发能力。 5培养学生团队精神和良好的沟通、协调能力。 补充：关于“毕业设计”的几点认识。 简单讲，毕业设计的目标就是培养学生理论结合实际的能力。大家在电大进行了为期2年半的学习，学了很多计算机网络相关的理论，做了很多操作实训，最终的目的就是为了能将所学到的知识和技能运用到我们的工作与生活当中，解决现实存在的问题。毕业设计可以说是学校给学生安排的最后一门课程，这门课程就是要让学生学会如何将电大学到的知识运用到我们的实际工作和生活当中，去解决现实问题。因此，大家在做毕业设计之前，一定要自己想好好思考以下两个问题： 一、认真回顾所学知识。在电大两年半的学习中，你学到了哪些计算机网络的知识，好好回想一下。你可以在网上查看一下你的成绩单，或是把各个学期所发的书都找出来，大概的翻一翻，这两种方法都能很好的帮你回顾你所学过的知识。这些知识是我们做毕业设计的理论基础。 二、仔细观察与思考自己工作与生活的各方面细节，看哪一方面的工作或是难题是可以通过计算机网络知识来解决的，或者是提高效率的。比如，你在单位工作，经常接到客户反复咨询某个业务办理流程，这样你就可以考虑为你的单位设计一个网站，把这些经常被客户询问的信息发布到网站上，这样客户就不用总是打电话询问了。你方面客 户也方面。又比如，你的单位有七八间办公室，每间办公室都有电脑，但只有一间办公室有打印机，由于单位网络没有互连，没有打印机的办公室，如果要打印文件的话，要用U盘拷贝到有打印机的办公室打印，非常麻烦且容易中病毒，这样你就可以考虑为你们的单位设计一个单位网络组建方案，把单位的办公电脑都互连起来，并且可以共用打印机。 以上两点是做毕业设计的前提，第一点我们称为理论基础，第二点称为实际背景。你只有找到理论与实际工作的结合点，你才能以这个做为基础来进行毕业设计，并最终写成毕业论文。否则，你的毕业设计只是空谈。 注意事项一：毕业设计论文。毕业设计是核心，是关键，论文是毕业设计的文字体现，重点在设计，而不在论文。不少往届的学生在做毕业设计时，把毕业设计简单的认为是写论文，因此，随便的从网上抄一些内容下来，里面除了一些理论知识，就是一些操作步骤，没有任何对实际情况或实际背景的分析，这是不行的。刚才讲了，毕业设计的目标就是要理论结合实际。 注意事项二：毕业设计注重完整性。毕业设计做为最后一门课程，也可以说是最大的一次作业，需要你能设计出比较全面、比较系统的方案，而不仅仅是针对某个问题的解决方法。刚才讲到在做毕业设计之前要求要仔细观察工作生活的细节，寻找理论与实际结合点，这里要注意：在寻找的时候，你可以从细节入手，比如上面举的例子，你可以从要反复接听电话回答同样的问题，想到为单位建一个网站，当 你决定要以网站建设做为你的毕业设计时，这时你就要系统的去思考“一个完整的，符合我们单位实际需求的网站要怎么去设计”，而不仅仅是为了解决接听电话这一个问题。“打印机”的例子也是一样，应该系统