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三年级语文教案海底世界121、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语、景色奇异造句。3、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。二、教学重点凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。三、教学难点凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。四、教学时间两课时五、分课时设计第一课时一、课时目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。二、教具准备：小黑板三、教学过程：教学过程自我加减一、导入新课同学们，你们去过海底世界吗？在那里你看到了什么？真正的海底世界是什么样的呢？今天，我们一起去看一看吧！板书课题：24海底世界二、初读指导1、自学生字词2、检查自学效果1）出示生字词，学生轻声自读，指名读。2）指导写好：缩、贼教学过程自我加减3）重点理解下列词语：波涛汹涌：波涛，大波浪。汹涌，水急浪大，奔腾翻滚的样子。窃窃私语：私下里小声说话。蕴藏：积聚、深藏。景色奇异：异，不同一般。说明海底景色非常奇特，非常美丽。4）齐读生词3、指名分节读课文，师生评议。三、整体感知课文内容1、你可知道海底深处是什么样子的？谁能引用课文中的一句话来回答？（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。）2、齐读这句话，海底有什么特点？3、课文怎么具体介绍的呢？（自读课文2-5小节）四、练习书写生字钢笔描红五、作业设计1、听写词语蜜蜂爬行攻击肌肉乌贼伸缩窃窃私语景
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