中考作文逗号作文指导及范文.doc

2012年陕西中考作文：“逗号”的命题解读及满分作文赏析2012年陕西中考作文原题阅读下面的文字，按要求作文。(50分)逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事情，共实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长请以“逗号”为题目，写一篇作文。要求:(1)文体自选。(2)不少于600字。(3)不要套作，不得抄袭。(4)不得透露真实的人名、校名等相关信息。2012年陕西中考作文命题解读今年陕西卷仍然沿用了最近三年采用的全命题作文形式，不仅能有效地遏制其他形式命题容易出现的套作、抄袭问题，还有利于评卷者采用同一评分标准进行评判，从而最大限度地体现公正、公平、客观、科学的评卷要求。命题形式上坚定不移地沿用了自2009年以来的单一的命题作文的形式。命题者的这种坚持，是今年语文课程标准新旧更替过程中的一种自然过渡。相对2011年来说，今年在内容上给了考生以“导引文字”的提示。这样，考生就能很好地把握住该作文命题的核心，从而避免在审题上体现不到“逗号”的深层含义，而只从标点符号的角度泛泛而谈的作文硬伤。要想写好这一命题，必须要注意以下几点：一、吃透文题。该命题在审题上没有给考生设置障碍，这有利于考生写出体现自己最高水平的考场作文。通过“导引文字”，我们可以看出命题者的意图是要让考生写他们在人生之路上经历的具有和“逗号”一样作用的事情，当然，如果以“导引文字”为出发点写一篇议论性的作文也未尝不可。另外，除了要明白“逗号”的内涵，审题时也必须注意题目中提到的四个方面的写作“要求”，否则，就有可能出现不该有的失分。二、选好角度。只要将自己经历的某件事情与“逗号”关联起来，作文也就自然有话可说。因此，下笔前一定要好好过滤一下自己的经历，然后从最能体现“逗号”内涵的事件或者感悟的角度来作文。如记叙一件关于终于理解父爱的作文，可以将“我”对父爱不理解的表现当做成长之路上的一个“逗号”，通过“我”的反悔与自责揭示珍惜父爱的主旨。像这样角度选好了，就一定能将作文写好。2012年陕西中考作文满分佳作一：逗号风飘飘，掸掸这一路的素衣风尘，他在乌台中做了一次停顿，一桩诗案成了他生命中的一个逗号。逗者，顿也。苏轼在官场奔波了半生，见惯了潮起潮落，对于新法尚不成熟，他也坚持了反对王安石变法的观点。他奔走，他呼吁，他奋斗，无奈文人势不能遮天，一桩乌台诗案将苏轼从高位打下深渊，无辜被诬四大罪，罪罪该杀又意外被赦，最终仍免不了颠沛流离之苦。如此，苏轼在官场上做了一次停顿，轻松了人生。这一逗号，使苏轼终于能驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，来到古战场赤壁。残阳如血，沧海如幕，苏子感慨顿生，心中的苦闷在白露弥漫的江面上淡了。是非成败转头空，昔日的赤壁，火光烁烁，何等壮阔；昔日的周瑜，雄姿英发，何等英武；昔日的孟德，破荆下江，何等骁勇。然而，天地曾不能以一瞬，而物与我皆无尽也，而又有何值得羡慕？是啊，逝者已去，悔，又如何挽回？何况，苏子不会后悔，他的舟随江而动，思绪飞扬，取山间明月之色，听江山清风之歌，他释怀了。余秋雨先生在东坡突围中说： “赤壁成全了苏轼。”我以为不然，乌台诗案才真正成全了苏轼。因乌台诗案被贬，苏轼才有了游历赤壁的机会。这人生的停顿，让他看清世态，有了豪放的心境。乌台诗案的停留，不能阻碍苏轼人生的全部，这只是一次休整，只为人生的路走得更长。苏轼用行动证明了自己的价值。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政，得到黄州百姓永世的称颂。他唱起“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，他漫步于“积水空明”的庭院闲适安然，他举樽吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿历尽羁绊却可重生，停留后的他，留下了辞采斐然的篇章，也成为词坛的一朵奇葩。句中的逗号可以使文意更加易懂，生命中的逗号则使人性更有光泽。稍作停留的人生，依然有很长的路要走。停顿，只是为了积蓄力量，勿惧，勿怕，收拾行囊，驶向远方。【阅卷简批】本文取材于历史，用现代的眼光去审视，从历史故事中发掘出现代意义。作者从鸟台诗案联想到余秋雨先生东坡突围中的话，然后再反弹琵琶，提出自己的观点： “鸟台诗案才真正成全了苏轼。因乌台诗案被贬，苏轼才有了游历赤壁的机会。而这人生的停顿，让他看清世态，有了豪放的心境。”作者能从历史中读出现实，令人惊叹。【发展等级】很多考生都知道苏轼，也知道鸟台诗案，可是，能够将此和“逗号”联系起来，绝非一般考生所能做到的。作者以此立意，可以说占领了一个制高点，还能在叙述中恰到好处地讲出自己的看法，是一篇才子文。2012年陕西中考作文满分佳作二：逗号一群海燕掠过水面，留下优雅的省略号；-行白鹭冲上云霄，留下无畏的破折号；N只苍鹰扫过长空，留下震撼的感叹号。在众多的符号里，不要忘了最平凡却用得最多的那个一逗号。一篇文章可以没有惊讶的问号，可以没有含蓄的省略号，可以没有夸张的感叹号，但不能没有逗号。在我们的生活中，也有着大大小小的逗号，让我们在前行的路上不断地停留、回顾、反思、成长。在现代的教育体制中，我们不得不找一个逗号。现行教育体制下的学生是否拥有健全的人格？一位母亲以每月7000元的工资，供每年消费30.4万元的儿子留学，可只是因为一点争执，儿子竟然在上海浦东机场向母亲连刺九刀，上演了惊心动魄的一幕。于是人们开始思考现代教育中的极端现象，部分学生或心理自闭，或考试焦虑，或轻度抑郁，甚或高考失败就跳楼自杀，是谁之过？在现代的体育竞技场上，我们也不得不找一个逗号。现在的体育事业，是否还在健康地发展？在国际乒乓球比赛中，中国几乎每一次都会囊括金牌。2011年的北京高考甚至还以“中国是否应该让出一两枚金牌”为话题展开讨论。但足球兵败汉城、折戟巴西、梦断多伦多不是黑色星期五就是黑色星期日。在球迷们的质疑和谩骂声中，国足在夹缝中不停地为难。我们是否该反思一下：现代体育到底该如何避免走极端，从而正常发展呢？在现代的道德风尚方面，我们更需要一个巨大的逗号。从“彭宇案”到“小悦悦”事件，从老大爷跌倒无人扶起而致死到今天出台的“如何救助老人”的手册中“扶还是不扶，应视情况而定”，从“郭美美炫富”到多省多地几月没收到一笔捐款难道我们就这样无动于衷吗？这是对我们道德缺失的巨大讽刺啊！中国需要逗号！逗号不是象征结束的句号，不是象征疑问的问号，不是象征含蓄的省略号，它时时告诫人们：停留、回顾、反思、成长，寻找更高的起飞点，重新展翅飞翔，书写更长、更精彩的“句子”。 在必要的时候，画个逗号吧，这样才能赢得明天的省略号、句号，抑或是感叹号。【阅卷简批】本文是从一个“逗号”出发，悉心揣摩，发现“逗号”就意味着“停留、回顾、反思、成长”， “在必要的时候，画个逗号吧，这样才能赢得明天的省略号、句号，抑或是感叹号”。阅卷老师不得不佩服作者思维的敏捷和立意的新颖。再有，文章结构的严谨、思路的缜密，也是获取满分的法宝之一。【发展等级】从标点符号联想到人类社会，思路开阔，这是最大的亮点。然后又从“现代的教育体制” “现代的体育竞技” “现代的道德风尚”三个方面来分解第二自然段提出的论点：“在我们的生活中，也有着大大小小的逗号，让我们在前行的路上不断地停留、回顾、反思、成长。”如此构思，一般考生难以比肩。2012年陕西中考作文满分佳作三：逗号逗号，恰似那夕阳下的青烟，在无风的时节，氤氲着许久的不可猜测。逗号，便是句中的短暂停留，是未完待续的情愫。行云流水般的文字，少不了逗号的多重舞蹈。是为思绪寻找文章的下一秒的等待，是任意挥洒后悠闲的小憩，抑或是匆忙赶路后回首的借口？哪怕是喘息的间隙，也别有一种事关过去与未来的感触。于是，几回猜，捋不完的春秋笔砚。逗号，竟也是测量时光的沙漏，婆娑成丘以求长流。人生的停顿，多是友情的磨合、亲情的隔阂、爱情的疑惑。无论是泥泞还是平坦，无论是荆棘还是玫瑰，流走的是每颗沙砾的不悦，漏掉的是每寸青春里的不堪回首。不要畏惧它的戛然而止，每个逗号都标志着“以后”的印章，凭借一身轻巧追逐属于自己的未来。谁惦念，忘不掉的隔世旷远。逗号，更是那雨中一花，在含苞待放的姿态里缱绻着无与伦比的惊艳。每个活在时光河流里的孩子，都是一个渺小的逗号，小心翼翼地在世界游走，却有着掌控节奏、铺前衬后的本领。你、我、他，都是其中的一员暗藏冲破海礁、滴水穿石的魅力。我们就是最初季节的奇葩，趁着晨光与影子交错摇曳。付清寒，盼哪朝风光无限。我们还年轻！着了年轻的长袍，掠了年轻的心思，应了年轻的癫狂只作翱翔的遐想。穿越古老弄堂直抵新式建筑，浏览江南水乡目至水上城市，回望古之榜眼展望明朝新人。驾扃舟于人生之海，任风声贯耳，啸音荡荡，只愿遏浪而行，挥汗而胜，用活力与努力媲美彩虹！我们还有更长的路！路漫漫其修远，上下求索而在心。是张帆，必志在乘风破浪；是株梅，勿失意有为而作；是盏灯，定会大放光明。无所谓突如其来的困难，不在乎刻骨铭心的失败。在激昂文字中体验唯美，在狂风骤雨中磨炼心志，在寒窗数年中充实人生。短暂的停留，就是永恒力量的微妙蓄势，就是无所畏惧，踏荆前行！让青春的符号在心间跃动，踏浪放歌，自此前行！【阅卷简批】好的文章总是习惯于用总分总的结构方式，总是习惯于用排比段，本文亦不例外。“逗号，便是句中的短暂停留，是未完待续的情愫”“逗号，竟也是测量时光的沙漏，婆娑成丘以求长流”“逗号，更是那