（语言学及应用语言学专业论文）《新著国语文法》与《汉语语法学》比较研究.pdf

摘要 新著国语文法( 黎锦熙著) 与汉语语法学( 邢福义著) 所 处的时代迥然不同，但都在汉语语法研究史上占据了重要地位或产生 着重大的影响，比较这两本著作的目的，不仅仅在于凸显出汉语语法 研究几十年来的发展进步，更重要的是撇开时代这个因子，去把握汉 语语法表现出的一些最基本的不曾动摇过的特点，同时也要认识到以 几十年来的发展水平仍然不能完满解决的一些根本性的问题。通过这 些内容来加深对汉语语法本身的认识，为今后汉语语法研究工作的发 展提供参考。 秉着这些原则与出发点，对这两本著作的具体比较以语法单位为 层面分别进行讨论，可以更为详尽更有层次感的展开比较，达到比较 研究的目的，正文包括五个章节。 第一章：讨论在两本著作的研究内容中各自占据了重要地位的 “本位学说之间的比较，也就是“句本位 与“小旬中枢 的比较， 通过对本位学说的观察可以更透彻地认识到其各自的语法体系特点。 第二章：讨论词层面的一些基本语法问题，包括词的定义、词的 构成、词类划分等问题。 第三章：讨论短语层面的语法问题，共分为短语的定义、复合词 与短语的区分、短语的分类三个部分的内容。 t 第四章：讨论与小句、复句相关的问题，包括句的定义、单句与 复句区分、主谓短语与包孕复句、复句关系与复句划分等四个部分的 内容。 第五章：讨论句群层面的问题。 关键词：汉语语法；语法体系；比较研究 a b s t r a c t 砀g w 鳓觑劣eg 磁垅川以，( b yl ij i n ) ( i ) a n d 刃i p 鳓加舀p 研姗m 口r ( b yx i n gf 蛳) w e r e 而t t e ni nd i 能r e n tt i m e s ，b u tb o mo f m e m o c c u p i e da ni m p o r t a n tp o s i t i o na n dh a v eas i g m f i c a i l ti n l p a c ti nt h e h i s t o 巧o fc h i n e s eg r a m m a rr e s e a r c h t 1 1 ep p o s eo fc o m p a r i n gt h e s e 似ob o o k s ，i sn o tj u s tt oh i g h l i g h tt h ed e v e l o p n l e n ta n dp r o g r e s so f c h i n e s e 伊a m m a rr e s e a r c hi nt h ep a s tf e wd e c a d e s ，m o s ti m p o r t a n t l y t o 铲a s ps o m eo ft h em o s ts 切b l ea n db a s i cc h a r a c t e r i s t i c so ft h ec h i n e s e 铲撇a rw i t ht i m ef i a c t o r sa s i d e ，m e 锄【w h i l et or e c o g n i z em a tt h e r ea r e s t i l lan u m b e ro f 缸l i a m e n t a lq u e s t i o n sw h i c hc a nn o tb er e s o l v e d s a t i s f a c t o r i l yw i t ht h el e v e lo fd e v e l o p m e n tf o rt h ep a s td e c a d e s b o t h p o s i t i v ea n dn e g a t i v ec o n t 铋t sw r h i c h2 u r ec o m p l e m e n t a 哕t oe a c ho t h e r c a nh e l pu st og e td e e p e ru n d e r s t a n d i n go fc h i n e s eg r a 眦a ra n dp r o v i d e s o m er e f e r e n c e sf o rm ed e v e l 叩m e n to fc h i n e s eg r 咖a rs t u d i e si nt h e j c i j m r e w i t ht h e s t a n i n g p o i n t sa n d 研n c i p l e s ，t h et h e s i ss p e c i f i c a l l y d i s c u s 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i s c u s s i o na b o u tt h ep h r a s eq u e s t i o n s ，d i 访d e d i n t o t h r e ep a r t s ，i n c l u d i n gm ed e f i n i t i o no ft h ep h r a s e 、m ed i s t i n c t i o nb e 似e e n t h ec 伽叩o u n dw o r d sa n dp h r a s e s ，a n dc l a s s i f i c a t i o no ft h ep h r a s e c h a p t e ri v d i s c u s s i o na b o u tm eq u e s t i o n sa b o u tr e l a t i o no fs m a u s e n t e n c e sa n dc o m p l e xs e n t e n c e s ，i n c l u d i n gt h ed e n i t i o no fs e n t e n c e s ， c o m p 撕n gc o m p l e x s e n t e n c e sw i t hc l a u s e ，t h ed i s t i n c t i o nb e 眦e e n s u b je c t p r e d i c a t ep h r a s e sa n ds u b s u m e dc o m p l e xs e n t e n c e s ，r e l a t i o n so f c o m p l e xs e n t e n c e sa n dc l a s s i f i c a t i o no ft h ec o h l p l e xs e n t e n c e s c h a p t e rv d i s c u s s i o na b o u tm eq u e s t i o n so f s e n t e n c eg r o u p s k e yw o r d s ：c h i n e s e 留a m m a r ； g r a m m a r s y s t e m ；c o m p a r a t i v es m d y 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本 论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本 人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：c ；必f 易袈如芦 月日 f q 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1 保密口，在年解密后适用本授权书。 2 不保密口。 作者签名： 导师签名：乡所字在雀 钟乒嘲： 应方框内打“ ”) 乡月孑日 6 其圆 日 新著国语文法与汉语语法学比较研究 o引言 0 1 课题研究内容 本文重在以黎锦熙的新著国语文法( 以下或简称文法) 与 邢福义的汉语语法学( 以下或简称语法学) 为研究文本，多方 面多层次的比较这两部语法著作各自对于现代汉语语法本身的认识 以及提出的对于语法现象的观察与见解，进而加深对黎、邢两位语法 学家不同的语法体系的了解，也促进对现代汉语语法研究的纵向发展 的认识。 o 2 课题研究意义及研究现状 新著国语文法与汉语语法学两部语法著作都是在汉语语 法研究史上引起过广泛关注的研究著作，两本书的问世虽然前后相差 7 0 余年( 新著国语文法首版于1 9 2 4 年，汉语语法学作于1 9 9 6 年) ，但都在彼此所处的特定年代，对汉语语法的研究起到了推动或 启示的作用。两书的作者都通过独特的视角，针对当时汉语语法的发 展现状，提出了许多具有启示性的研究观点，并总结了自己的研究成 果，在此基础上形成了自成一派的汉语语法研究体系。黎锦熙的“句 本位”学说，邢福义的“小句中枢说，都曾在语法学界引起轰动， 为当时汉语语法的研究提供了全新的研究思路，对于在汉语语法研究 上取得突破和发展具有重要而深远的意义。 文法从1 9 2 4 年2 月商务印书馆初版到现在，仅在大陆就已 经印刷了2 4 版，这尚不包括在台湾地区及海外出版的版次，其学术 硕+ 学位论文 价值及影响力由此可见一斑。在问世之初，文法即引起轰动，赢 得广泛的赞誉。3 0 年代末到4 0 年代初积极开展文法革新讨论的语言 学家们对文法进行了讨论批判并有着比较高的评价。而之后的汉 语研究史、汉语语法学史著作也对文法给予了相当的重视，设立 专章或专节对其进行介绍和评价性的论述，如林玉山的汉语语法学 史，邵敬敏的汉语语法学史稿，龚千炎的中国语法学史等。 但除此之外，以文法为研究对象的著作仅有为数不多的论文，在 相当长的时期内，对于通过文法而为人所知的黎氏语法却受到冷 落，对于这部具有重要意义的著作世人没有给予相应的重视，这一方 面是文法的语法系统本身所具有的各种弊病所致，另一方面也是 因为许多语法学家在很长时间内对文法所诠释的语法见解及主张 存在一定的误读，对文法进行了毫不留情的批判与打压。 一般来说，后来的语法学家们在整体评论新著国语文法对现 代汉语语法研究的作用与功绩时虽然评价不一，但主要观点集中在以 下几个方面： ( 1 ) 新著国语文法之前的语法著作包括影响力巨大的马氏 文通大都是研究文言语法，而新著国语文法是以白话文文法为 语法研究的对象。同期虽然也有些以白话文为研究对象的语法著 作，但都不如文法完整与博大。与以马氏文通为代表的前期 语法研究相比较，文法在各个方面都取得了进步，奠定了现代汉 语语法研究的基础，具有“开创之功”。 ( 2 ) 文法创立了以句法为纲的“句本位 学说。以句子为枢 新著国语文法与汉语语法学比较研究 纽、中心环节，再往下分析决定词类划分，以句法控制词法，更符合 汉语没有真正意义上的形态变化、以虚词与词序的不同来表达不同句 法关系的实际。确立并科学地阐明了语法学上的一些基本概念，如 “字 、“词”、句子成分的“语 等概念，至今仍为人所沿用。 ( 3 ) 文法第一次提出了区分汉语语法教学体系与科学体系的 主张，全书的编排也完全合乎了教学的原则。“句本位 不仅是一种 语法学说，同时也是一种教学法，这说明文法也开了把研究成果 直接用于指导语法教学的先河。 ( 4 ) 文法为时代所囿，在汉语语法研究成长初期，引进了当 时相对领先的西方语法理论。文法所阐述的大部分理论观点，如 “句本位 学说、实体词的“位 理论、语法教学用于分析句子成分 的“图解法 等，或多或少都有借鉴或模仿西方语法理论( 如纳斯菲 尔德的纳氏英文法，里德、凯洛格的“图解法 等) 的成分。只 是对于这种借鉴( 或模仿) 的程度，语法学界存在相当大的分歧，部 分语法学家认为完全是对西方理论的套用，曲意比附、生吞活剥。也 有部分语法学家认为黎氏的文法众多理论观点只是在名称或部分 形式上借鉴了西方理论，而实质内容上别出机杼，真正贴近了汉语的 语法事实。 邢福义的汉语语法学首版于1 9 9 6 年，是为了纪念马氏文 通问世1 0 0 周年而作，他在这本书的导言中就明确指出“本书的语 法系统，是小句中枢语法系统。邢福义一直注重结合逻辑来研 究语法事实，注重理论问题的思考和研究方法的探索。总体来讲，他 硕士学位论文 的研究思路可以概括为两大方面，而这两个方面都在汉语语法学 中得到充分的体现。 ( 1 ) “小句中枢 与“句管控 的基本理论，他强调研究汉语语 法应当以小句为中轴，以句法机制为重点，注重观察句法规则对各种 语法因素的管控作用。 ( 2 ) “两个三角”的研究思路，也就是邢福义所总结出的“表一 里一值”小三角和“普一方一古”大三角，主张在语法研究中要实验 表里互证，语值辨察以及以方证普，以古验今。 语法学问世已有十余年，对于它的研究主要围绕它提出的“小 句中枢 学说展开。有论证“小句 概念合理与否及其在语法研究中 的意义的，如陆镜光的论小句在汉语语法中的地位、徐杰的词 组与小句之间的差异及其蕴含的理论意义等论文。更多的是把研究 重心放在“小句中枢刀学说上，如李英哲的“小句中枢说在句法 研究上的重要意义、金立鑫，白水振的现代汉语语法特点和汉语 语法研究的本位观等等。其中，以李宇明、萧国政、李向农等为代 表的华中师范大学语法学者的研究集体，对邢福义本人的语法思想研 究最为广泛也最为深入，代表著作有萧国政的“旬本位圳词组本位” 和“小句中枢”汉语语法表述体系更迭的内在动力和发展趋向、 李宇明的汉语语法“本位 论评兼评邢福义“小句中枢说、 李向农的复句研究的启示邢福义先生 评介等 左母 气 o 但是需要指出的是，分别研究两书的著作虽然不在少数，但是真 新著国语文法与汉语语法学比较研究 正把文法与语法学放到一起做比较研究的，却少之又少。即 便有少数论著涉及到了这一问题，也只是选取了两书中最富有代表性 也最有比较价值的“句本位”学说与“小句中枢 学说，与其他有关 汉语研究的“本位学说 放到一起，以补充汉语“本位学说 历史的 研究。而且这一类的著作也是极少数，比如萧国政的“句本位“词 组本位”和“小句中枢”汉语语法表述体系更迭的内在动力和发 展趋向、李宇明的汉语语法“本位 论评兼评邢福义“小句 中枢说、周国光的汉语语法本位学说论析等。 0 3 研究方法及相关文献综述 本文把文法与语法学的语法比较重点，放到了语法思想 的承载体，也就是具体的语法主张上面。这些主张蕴含了两位语法学 家对于汉语语法的独特的理解与阐释。比较这些具体的见解，品味其 中的差异或类同，加深对两本著作本身的了解，同时更加深对汉语语 法本身的了解。 因此在本文中，具体的比较又以语法单位为层面，分成了词、短 语、小句与复句、句群几部分内容，以及在两书的研究中占据了重要 地位的“本位学说”的研究内容。通过综合各个层面的研究内容的比 较，构建起一个完整的有特色的比较体系，以此展开文法与语 法学的比较研究课题。 本文选用的相关文献主要包括以下一些，黎锦熙的新著国语文 法( 商务印书馆，1 9 9 2 年) ，邢福义的汉语语法学( 东北师范大 学出版社，1 9 9 6 年) ，黄伯荣、廖序东的现代汉语( 高等教育出 硕士学位论文 版社，2 0 0 2 年，增订三版) ，邢福义的词类辨难( 商务印书馆， 2 0 0 3 年) ，张斌的汉语语法学( 上海教育出版社，1 9 9 8 年) 等等。 新著国语文法与汉语语法学比较研究 1 从本位学说比较 1 1 语法系统与本位学说 语言是一个复杂的系统，它包含着众多的子系统，如语音系统、 语汇系统、语法系统等。语法系统作为语言这个母系统中的一个组成 部分，也有着自身的构成成分，如语素、词、短语、句子等。这些成 分并不是通过简单的累加而组成语法系统的，而是按照一定规律，有 层次有等级的组合在一起，从而形成一个相对完整的系统。语法系统 同时也是一个开放性的系统，各组成要素之间相互联系又相互制约， 并且同外部环境相互作用，从而使语法系统处于不断的稳定的活动之 中，在活动之中不断呈现出新的变化与特点。 这里所讲的语法系统，是客观存在不以主观意志为转移的。它应 当是某种语言所有已知及未知的语法规律的总和，是独一无二的。也 就是说现代汉语的语法系统是唯一的。 但语法系统是一个庞大而又复杂的结构体，它并不像书籍资料表 现得那么实实在在。对客观存在的语法系统的描写、解释也不像单纯 的抄写资料那般得心应手，轻松而完整，它需要一个长期的艰苦的求 索探究过程，需要语法学界前赴后继持之以恒的努力。而在这个探索 的过程中，也并不是总能取得相应的成果或进步的，常常会因为个人 或大环境的原因，出现对系统理解的偏差和误解。而语法学家根据自 身研究所得或个人经验积累而对语法系统进行自己的描述尝试，并能 硕士学位论文 够自圆其说，形成相对完整的有系统的一套主观认识，常常被称之为 该学者的“语法体系”( 也有叫作“语法表述体系”的) 。这种“语法 体系 是客观存在的语法系统在人脑中的反映，可能无限接近事实本 身，也有可能与事实相背离。但人们并不能直接触及到客观规律本身， 因此要了解学习语法系统，大都是首先有选择地接受对种种“语法体 系”的认识。 在现代汉语研究史上，有着各种各样的“语法体系。它们之间 存在着共性，也存在着各种类型、或大或小的差异。 大多数语法学家在掌握语法事实并对其进行处理、进一步探究语 法规律的同时，都认为语法系统的各个组成部分中间，存在一个联结 其他成分、地位略为突出、牵一发而动全身的主要组成部分。这一构 成通过各种关系与其它成分产生联系并产生制约，类似于矛盾论中的 主要矛盾。语法学家们认为掌握了这一“主要矛盾 ，就能随之更好 地掌握其他“次要矛盾”，从而廓清全局，全面而完整地掌握整个语 法系统。这是有道理的，语法研究固然没有捷径可走，但却有相对更 合理的研究思路可以选择。而学者们在构建自己的语法表述体系时， 常常将自己理解的“主要矛盾 作为研究基础，以之带动其他方面的 研究。在学术称谓上，这种突出的研究地位常被称为“本位 。语法 学家们由于种种原因，对“主要矛盾”的认定很有可能不同，也就是 说在该选择哪一语法单位作为研究基点这个问题上存在分歧，随之形 成了形形色色各具特点的“本位学说，如：词本位、句本位、词组 本位、字本位、小旬本位。甚至也有复本位的提法，也就是认为“主 新著国语文法与汉语语法学比较研究 要矛盾”( 本位) 不止一个，如词与句复本位、词与词组复本位等等。 本位学说的多样性也反映了语法学家对汉语语法特点的认识以及语 法分析方法的选择上存在分歧。 1 2“句本位 与“小句中枢 的比较 本文要进行比较研究的两本著作，新著国语文法与汉语语 法学，正好是两种不同本位学说的代表著作，即黎锦熙的“句本位 语法观与邢福义的“小句中枢 本位观。而要比较两书在具体语法研 究方面的异同，其实也就是比较这两种不同的语法表述体系在内容与 应用上的异同。这种比较应当是自上而下的，首先对这两种体系的“主 干”，也就是侧重的本位有个综合全面的对比认识。这样就不难再深 入细化到体系的“枝叶”部分的认识与对比。举一纲而细目毕张。 在新著国语文法问世之前，马氏文通作为汉语语法学的 奠基之作，借鉴了拉丁语法作为蓝本。虽然马建忠也认识到了汉语词 有“不变”的特性，与印欧语系的词有很大不同，并提出了“是书本 旨，专论句读”的创作设想，但全书内容仍是以论述词类( 马氏文 通中称为“字) 为主，有8 卷论述词类，只有1 卷论述句法。而 在这之后的一段时间内，许多语言学者也对这种“词本位的语法体 系予以坚持。 而新著国语文法则抛弃了“词本位 的语法观。黎锦熙在“引 论 部分就提到“诸君知道近来研习文法的新潮么? 简单地说，就可 叫做句本位的文法 。这种语法观是借鉴自英文语法的结果，并 。黎锦熙新著国语文法 m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 。 硕士学位论文 非原创。当时，印欧语系的语言如英语的形态变化日趋简单，针对这 一问题，众多西方语法学家开始从主要研究词的形态变化转为主要研 究句子组织结构，自然而然地形成了“句本位”的语法思潮，如纳斯 菲尔德( n e s f i e l d ) 的纳氏英文法( n e s f i e l de n 9 1 i s hg r 黜a r s e r i e s ) 就是这一思潮的代表作。文法吸收了纳氏英文法“句 本位”的语法观，同时也继承了文通“专论句读”的设想，更进 一步认识到了句法在汉语语法中的重要性。他在著作中也强调，由于 汉语的词类“既没有严格的分业，就多以句法的成分上异别出来 ， “词类本身并无繁重的规律 ，“通用的句法，于正式的组织外很多变 式，并且多是国语所特有的”，“所以本书特重句法。他同时主张研 究语法必须“先从句子底发展，娴习词类在句中各部分的种种位置和 职权，然后继续地研究词类底纲目。 加强了对句法结构与句子成分 的研究，开始以句法控制词法，这一观点影响深远，至今仍在汉语研 究中发挥积极作用。 文法“句本位”语法观的主要内容，陈昌来认为可以归纳成 “六大成分、九词类、七实位”。“即先把句子分成六大成分，以六大 成分来统率九类词，依据词在句中的句法功能来为词归类，并依据六 大成分来划分实体词( 名词、代名词) 的七个实位，然后研究六大成 分的复杂化及其省略、倒装等变化，进而分析复句以至句群、段落、 篇章。从而将整个语法系统联缀在一起。 。黎锦熙，新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 7 函黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 3 。 西陈昌来二十世纪的汉语语法学瞰】太原：书海出版社。2 0 0 2 6 6 新著国语文法与汉语语法学比较研究 1 9 9 4 年，邢福义在华中师范大学的一次学术报告会上首次提出 了“小句中枢说”，次年在中国语文上发表了小句中枢说一 文，1 9 9 6 年又出版了汉语语法学一书。在此书的导言中，他指 出“本书的语法系统( 语法体系) ，是。小句中枢语法系统”。2 0 0 1 年，他又在语言研究刊物上发表了小句中枢的方言续证一文， 为自己的“小句中枢说 提供方言佐证。他本人并没有提出“小句本 位”的概念，但语法学家大多把“小句中枢说视为本位学说的一种， 冠以“小句本位”之名。邢福义采用“小句中枢”或者说“小句本位 的学说，是因为他认为“小句”在汉语语法系统中处于中枢地位。他 同时认为在诸语法单位中，“小句”所包含的语法因素最为齐全。“小 句”是语气、词和短语、复句和句群等语法单位的“联络中心”，它 与其他语法实体都有着直接联系，并能够控制和约束其他所有的语法 实体，是其他所有语法实体所从属所依托的语法实体。 “小句中枢 的基本内容，萧国政在“句本位 “词组本位”和 “小句中枢汉语语法表述体系更迭的内在动力和发展趋向一 文中总结为如下四点。 ( 1 ) 汉语语法是各级各类语法实体的构成规则和组合规则的总 和。 ( 2 ) 各级各类语法实体有7 类：6 类是音节语法单位，其中语 素、词、短语是构件语法单位，小句、复句、句群是表述语法单位； 1 类是跟特定语调相联系的非音节的语气。 ( 3 ) 小句是最小的具有表述性和独立性的语法单位。小句指单 硕士学位论文 句和与之相当或基本相当的分句。在7 种实体构成的系统中，小句处 于中心地位。 ( 4 ) 小句有三律： 成活律句子语气+ 可成旬构件语法单位= 小句成型 句子语气+ 可成旬构件语法单位+ 意旨的有效表达= 小句 生效 包容律小旬一句子特有因素= 短语 小句一句子特有因素一短语常备因素= 合成词 联结律小句联结+ 小句分句化= 复句 小句直接联结+ 句子集群化= 句群 小句三律是各种语法实体以小句为核心形成的。 “句本位”与“小句中枢说”两种语法观虽然名称相近，但核心 思想却相差甚远，两者之间不存在直接的继承与被继承关系，也不能 简单地视为后者对前者的否定升华。 文法被视为第一部系统的现代汉语语法著作，之前没有太多 现成的现代汉语语法理论可供参考借鉴。一方面，它搜集了大量的汉 语语法事实，另一方面，却不得不以当时处于领先地位的英语语法理 论及指导思想为准，对这些语法事实进行处理，以已有的英语语法论 著作为蓝本来构建语法体系，难免会有少数削足适履、不惜扭曲现代 汉语语法事实来迎合西方语法理论、对不符合指导理论的地方模糊处 理、忽视汉语本身特点的问题出现。文法的引论中就过分强调了 汉语与印欧语言之间的共性，而把汉语本身独有的一些特征视为“偶 新著国语文法与汉语语法学比较研究 异的习惯”。文法能提出“句本位”，以“句 为研究现代汉语语 法的基点。如前文所述，一方面是充分认识到了汉语的词本身缺乏形 态变化这一特点，另一方面也可以视为对西方语法的吸收。实际上， 文法把句子，准确地说是把句子结构作为研究的基点，主要是以 句子为主要的分析对象、语法分析的根据地，企图在句子上完成从词 类到结构甚至篇章的全面解析。如黎锦熙所说：“旬本位的文法， 退而分析，便是词类的细目；进而综合，便成段落篇章的大观。” 但是这其中由句退而分析词类，并不是基于对汉语词法、句法结构 基本一致的超前认识，而是来自于黎氏错误的认为汉语词类与句法成 分同印欧语系一样，存在一一对应的关系。他的构想是通过词类在句 中充当的成分来分析词类本身，如朱德熙批评的一样“把一切句法分 析都附著在句子的模型上进行”， 这就带有了浓厚的西方色彩，与汉 语事实不符。因此后来的学者也有把“句本位 称为“句成分本位” 的( 李宇明1 9 9 7 ，温锁林2 0 0 4 ) 。“旬本位利用借来的基本思想对 汉语语法研究进行了一系列大胆的探索，虽然存在种种不足，结果也 不甚理想，却也为后来的研究者提供了有价值的经验教训。 邢福义曾经说过：“孤立地看汉语的七种语法实体没有哪一种 不可以成为强调的重点可以根据自己研究视点的偏向性认定本 位。因而他并没有一味否定其他各种本位学说，而是吸收和包容 了其它本位学说特别是朱德熙“词组本位 语法观的一些语法思想与 国黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 3 。朱德熙语法答问【m 】北京：商务印书馆，1 9 8 5 7 3 邢福义研究观测点的一种选择【j 】汉语学报，2 0 0 4 ，( 1 ) 硕士学位论文 理念。“小句 概念地提出以及各语法实体之间的关系构成分析就带 有这些吸收成分的痕迹。 与“句本位”相比，“小旬中枢说”摒弃了一些前者限于彼时时 代背景与研究水平而产生的明显弊病，并且真正把“句 当作了研究 基点。在这个体系中，以“句 为视角，其观察广度最广，基本可以 涵盖所有的语法内容，并可以控制约束其他所有语法实体。句子语气 要粘着于小句，复旬和句群要依赖于小句，语法系统中的词受控于小 句，短语从属于小句。某种程度上可以说，“小句中枢说虽然不是 直接脱胎于近名的“句本位 学说，也没怎么吸收来自“句本位”的 养分，但是它却一定程度上实现了黎锦熙所希望通过“句本位”来达 到的目标，那就是通过句子结构来解决涉及到的所有语法问题这样一 个终极目标。至少在“小句中枢”自我论证的形式上来看是这样的。 文法既然是开山之作，“句本位”的影响自然深远。以句法 控制词法，以“句 作为研究基点，“小句中枢的这些理念虽不是 直接取自“句本位 ，也是这种影响力随时问发展而叠加之后产生的 结果。同样，“小句中枢构建的体系，从形象上达到了“句本位 的期望目标，也是几代语法学家们刻苦钻研的结果。这深刻反映了现 代汉语语法研究自身的一种内部驱动力，使整个语法研究的前进趋于 优化、合理、有效。这种前进的力量是整体的，不单单表现在研究基 点的选择上，在具体的语法系统组成各级语法单位的研究上同样 如此。 本章内容可以简单地用下表来概括。 新著国语文法与汉语语法学比较研究 表1 新著国语文法与汉语语法学比较 相同或相近点相异点 文法：注重句子结构，句 成分，句法分析附著在句 成分上展开。 本位学说 注重句法，以旬法控制词法。语法学：以“旬”本身作 为语法研究的出发点。 本位本身也许并无优劣之分，但各种本位理论在语法研究实践中 的实绩却不尽相同，对汉语语法学本身影响的深度和广度也都会有所 不同，而这一切还需要时间来检验。 硕七学位论文 2 从词比较 汉语语法研究发展到现在，出现了多种语法表述体系竞相争鸣的 局面。这些体系出于对汉语语法体系理解的差异，对于这个体系涵盖 之下语法单位的数量、分层、性质存在着不同见解。但不管语法学家 们的见解存在着怎样的差别，词总是语法单位中不容争辩的一员，并 且是占有重要地位发挥重要作用的一员。一般的共识是：词是音义结 合的能够独立运用的最小的语法单位( 在有的体系里，语素被视为最 小的语法单位，但其不能独立运用) 。这里的独立运用指的是可以独 立成句，或者可以进入句中独立充当某种成分，甚至有的最小语法单 位不能独立成句，也不能在句中充当成分，但是能够在句中表达某种 语法关系，那么也能称之为词，这就是虚词。 文法与语法学所处年代背景迥异。对于词的研究，前者 刚刚批判完词本位学说，把研究重点放到句法上面来，后者积累了几 代语法学家的研究成果，研究较前者要成熟。但比较的初衷本不是为 分个高低，把相差七十余年的作品来做优劣之分，就有失公允了。重 要的是要看到在现代汉语语法研究的初期，有哪些观点是受时代限制 的一斑之见，哪些则是高屋建瓴，时至今日仍大有裨益。而更能代表 语法研究最新成就的当代著作语法学，又是如何对文法的弊 病之处进行考究并修正，补阙拾遗，避免犯下同样的错误；如何汲取 前作的精华，并对其进行整新，适应时代的需要。只有说清楚这些， 比较才算是成功的。 新著国语文法与汉语语法学比较研究 2 1 从词的定义比较 文法中给词的定义如下：“词就是说话的时候表示思想中一 个观念的语词。”在注释中又补充道：“语词简称词，就是言语中间 一个一个观念的表示。观念一名意象，英文为i d e a 。在此处是用它的 广义：一切外界的感觉、反映的知觉、想像、乃至概念等，凡是由认 识作用而来的，都可叫做观念。用声音或文字来代表这些单位的整个 的意象，都叫做词。 文法为人所称道的一个成就就是分清了“字、“词的概念。 在它之前的语法著作大多没有这么严谨的区分，如文通就把不同 的词类称作“字 ，把句子成分称作“词 。文法是首先把“词 这个文字实体与意义内涵联系到一起并确定下来的。 以今天的眼光来看，应该说文法给词的定义是不够科学严谨 的。它偏重了词的意义特征，以意义来界定词，太过模糊也太过主观， 没有相应的检验标准，很难对定义予以验证。“思想中的一个观念 ， 所有实体词可能确实可以归结于一个观念或者概念，但是像“了、 “因为 、“关于”、“怎么”这些虚词，表示了具体的什么观念或概念 呢? 很难找到让人信服的答案，说起来它们只在句中表达了某种特定 的语法关系，远没有这个定义所要求的那么具体。文法中没有给 “词”的定义再下个定义，解释如何理解这个“观念”，也没有再 把问题扩大，考虑是不是所有表示一个观念的语法实体都是词这个问 题。事实上，在汉语中很容易就能找到反例，像“领导艺术、“教学 黎锦熙。新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 5 。黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 5 。 硕士学位论文 效果”这种形式的实体，表达的的的确确是一个观念，但它们却很明 显不是词，而是短语。 黎锦熙没有考虑到这一点，是因为他受英文语法的影响颇深，一 定程度上误导了他对汉语本身特点的认识。印欧语系中各级语法实体 的构成不存在一致性，各语法实体之间界限明显，易于分辨。但汉语 绝非如此，词、词组、句子之间的界限并不是绝对的，有着互通的关 系。这就需要深入把握表象之下的汉语语法特点，尽可能清晰地定义 并区分语法实体。而文法没有做到这一点。 语法学中没有给词下个明确的定义，只是认为词是最小的小 句构件单位，并且给语法系统或语法分析中的词，设定了三个规定。 ( 1 ) 一个单音节形式，如果是词，本身必须具有特定意义i 并 且能够独立活动。不然，就不成词。 ( 2 ) a 单音节形式同b 单音节形式配搭成为一个表意单位，如 果a 和b 都是词，那么，不仅a 本身具有特定意义和能够独立活动， 而且相配搭的b 形式也必须符合这一要求。不然，不仅b 不成词，a 也不成词。 ( 3 ) a 单音节形式和b 单音节形式配搭成为一个表意单位，如 果a 和b 都是词，那么，不仅a 和b 都必须有特定意义和能独立使 用，而且它们的结合具有可离析性，形式上可以插入别的语言成分。 要是相结合的双方共同形成一个整体意义，不能离析，便不是两个单 音词，而是一个双音词。 通过这三个规定，邢福义实际上已经给词的概念和要义做了比较 新著国语文法与汉语语法学比较研究 详尽的描述。有特定意义( 音义结合) 、能够独立活动、最小的构句 单位，现代汉语研究中对词的成熟的形成共识的定义，各个要素都已 在这里给出。难得的是他更进一步把词分成了单音节和双音节两种形 式来讨论，在讨论中也涉及到了词与短语的区分问题。 对语法概念的认识愈来愈完整，对于语法细节问题的越来越重 视，也反映了现代汉语语法研究在厚实的步伐中稳步前进。 2 2 从词的构成比较 词的构成，也就是关于词的内部结构的问题，词被定义为能够独 立运用的最小的语法单位，也就意味着，在语法单位中，还存在着更 小的但是不能独立运用的一种，也就是语素。语素在各级语法单位中 是最底层最基本的，它不能单独成旬，也不能单独充当句子成分，它 必须通过组合成词的方式才能发挥语法功用。 词是由语素构成的，而复合词内部的构词规则可能有许多种。通 过对这些规则的总结，对构词法的认识，可以领会到词这一级别语法 单位向下的约束力，进而推及到词向上构成更高级语法单位的部分规 则，寻求各级单位在构成上的共同性和差异性，从而对整个语法系统 有相对完整的认识。 文法中没有出现“语素”这个词，甚至也还没有“语素这 个概念，只是从形体方面推断由字组成词。黎锦熙在书中这样写道： “有时一个字就是一个词，如人、马、红、来等。有时候 要两个字以上组合起来才成功一个词，如鹦鹉、老头子、便宜、 硕士学位论文 吩咐等。 而他在注释中又强调了“字”作为音节符号的功能： “单字就是中国语言的音节，英文为s y l l a b l e ，啦当说这也是单音 节词与多音节词分野的雏形。同时在注释中他也提到了：“在中国语 言的实际上，一个字有时无意义，有时意义不明，大多数要两字复合 才成功一个词的”， 自由语素与不自由语素的概念已显露雏形，通过 他的论述，也能察觉到词有“组合”( 两个字以上) 与“成为 ( 一个 字) 两种实现方式。这也说明黎锦熙已经认识到词不是最小的单位， 是可以继续往下划分的，尽管他把这种更底层的语法单位理解成了 “字 。而“字”与“语素 是有区别的，黎氏混淆了这些，是因为 他没有意识到多音节语素的存在。 语法学大量吸收了“词组本位 的一些观点与见解，至少邢 福义也认识到了词内部同样存在着类似于“句法结构”的结构问题。 在他的体系当中，词是重要的小句构件单位，词的结构分析，大而化 之，便是短语、小句的结构问题。 因而语法学中对词的构成分析是比较详尽的，而邢福义也把 词分成了单音节和多音节两种形式来讨论。首先他就声明单音节形式 ( 文法中的“字”) 要称之为“词”，除了要有特定意义之外，还 必须要能独立活动，这样就把词与它的构成基础语素区别开来 了。他举了“腼腆这个例子，“腼 和“腆 这两个单音节形式都 没有特定意义，也不能独立活动，因此它们本身都不成为单音词。只 。黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 15 。黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 5 黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，19 9 2 15 2 0 新著国语文法与汉语语法学比较研究 有“腼腆合在一起才组成双音词，这实际上也是点明了从语素到词， “组合”与“成为 的两种方式。而两个可以单独“成为”词的单音 节语素，同样可样结合在一起，在形式上出现一个新的双音词。如“山 与“羊 两个单音节形式( 语素) ，单独都可以成为单音词，合在一 起成为“山羊，这是一个正宗的双音词。但是这种结合是有条件的， 形成的新形式，必须表达了一个新的整体的意义，而且不能以插入其 他语言成分的办法来离析，才可以称之为双音词。而此时的两个构词 单音节形式便只能称为语素，不能称为单音词，尽管它们本身具备成 为单音词的条件。这也说明了一点，邢福义构建自己的语法体系是非 常严格的，各种语法单位的层次分布是严格而不能轻易逾越的。词由 语素构成，尽管有时候词和语素的形式完全样，但是参与了构词的 环节，它便只能是以语素的形式出现。 语素的描写，语素与词的关系，语法学虽然所花笔墨不多， 但是却弥补了文法有所意识却缺乏解释的部分。这是语法体系相 对成熟的体现。 2 3 从词类划分比较 文法对于词类的定义是这样的：“就语词在语言的组织上所 表示的各种观念的性质，分为若干种类，叫做词类 ，“词类是语词 在文法上的分类，旧称词品或词性；英文为p a n so fs p e e c h 。但过去 用时略有分别：从观念本质上区分的类叫词类；在句法中划入的成分 叫词品；某类的词在用法上变了质，就叫词性的转变：都是指着名词、 。黎锦熙新著国语文法【m 】北京：商务印书馆，1 9 9 2 1 6 。 硕士学位论文 动词等说的。”而在谈到词类与句法的关系的时候又有这样的说明： “国语的词类，词形上既没有严格的分业，就得多从句法成分上辨别 出它的用法来。”也就是黎锦熙按照词的意义来划分词类，共有九类 五品： ( 1 ) 名词( 2 ) 代名词实体词 ( 3 ) 动词( 同动词) 述说词 ( 4 ) 形容词( 5 ) 副词区别词 ( 6 ) 介词( 7 ) 连词关系词 ( 8 ) 助词( 9 ) 叹词情态词 每一类词又进行了不同的分类( 即细目) 。 但是他又认为这些词类会随着在句中位置和职位的不同而变更， 因而要仔细观察词在句中具体的位置和职位，利用句子成分来固定词 类，这就是黎锦熙著名的“依句辨品，离句无品 理论。所谓“品” 就是指词类，“依句辨品”就是按照句子的成分来辨别词类，“离句无 品就是说离开句子成分就无法确定词类，因此也就没有词类。多少 年来，黎氏的词类划分标准因为此理论而受到批判，不可否认，其中 确有不合理的一面，因为“离句无品得出了词无定类的结论，也就 是说根本不存在词类一说，这显然是与汉语事实不符的。因而黎氏也 对其理论有所修正。文法第1 4 版的序里说：“文法说凡词，