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Unit10Theworldaroundus,Period1,Task1:Warmingup,GoalsTalkaboutwildlifeendangermentTalkaboutwaystoprotecttheenvironmentReviewDirectandIndirectSpeechWriteaboutcausesandeffectsMakeaposter,Discussthefollowingquestions,Doyouknowofanyotherendangeredanimals?Whyaretheyindanger?Whyisitimportanttomakesurethatanimalsdonotdieout?Whatcanwedotohelpendangeredanimals,Tibetanantelope,Task2:Listening,air,water,waste,cars,factories,burningcoalandoil,factoriesanddrainage,tourists(people),Itsbadforourhealth.Itwillcausethedeathofanimalsandplants.,Wecantuseordrinkthewaterthatispolluted.,Makingtheenvironmentugly,dirtyanddangerous.,Usefulexpressions,Why?Becauseof,IAsaresultofItwillcauseBecause/As/SinceIf,ThenItfollowthatItwillleadto,Task3:Speaking,hippo,lion,wolf,fox,kangaroo,giraffe,Thereportersquestions,Wheredidyoulivebeforetheybroughtyoutothezoo?Howlonghaveyoubeenlivinginthezoo?Doyoupreferlivinginthezooorlivinginthejungle?Why?Ifyoucouldsaysomethingtoallhumans,whatcouldyoutellthem?,Task4:HomeworkDiscussionHowdoplantsandanimalslivetogether?2.Wha
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