福师17春秋学期《文学概论》在线作业一.doc

谋学网一、单选题（共15道试题，共30分。）V1.（）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。A.现实型文学B.理想型文学C.象征型文学D.想象型文学2.（）在叙述故事中的作用具有二重性：既有推动情节发展的“行动元”功能，又有显现性格特征的“角色”功能。A.事件B.情节C.人物D.场景3.（）是有关系的事物之间的相互替换，或用一物代另一物，或用一部分代全体。A.夸张B.对比C.借代D.用典4.（）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。A.共鸣B.净化C.领悟D.延留5.意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。对于英国人来说，他们更讲究作品的力量、活力和雄浑，他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子体现了（）。A.文学风格与时代文化的关系B.文学风格与民族文化的关系C.文学风格与地域文化的关系D.文学风格与流派文化的关系6.（）是诗句在语法上的错置，是惯常词序的颠倒。有的倒装句是为了迁应格律，有的是为了加强某一意象，突出话语的表现力。A.夸张B.对比C.倒装D.歧义7.()充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。A.现实型文学B.理想型文学C.象征型文学D.想象型文学8.（）侧重以写实的方式再现客观现实，基本特征是再现性和逼真性。A.现实型文学B.理想型文学C.象征型文学D.想象型文学9.（）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。A.心理学批评B.语言学批评C.文化批评D.审美批评10.奥地利精神病医生、精神分析学派创始人（）在精神分析理论中指出具有动物性的“本我”对理性的“自我”有着强大的内驱作用。A.达尔文B.马克思C.弗洛伊德D.恩格斯11.巴赫金称（）的作品为“复调”式小说，小说中叙述者的声音、不同人物的声音，形成“众声喧哗”的世界。A.列夫托尔斯泰B.陀思妥耶夫斯基C.普希金D.屠格涅夫12.（）认为文学作品是一个独立自足的整体，是一种有组织的符号结构，意义只需要从文本去寻求而无需借助于外部因素加以说明。A.心理学批评B.语言学批评C.文化批评D.审美批评13.（）的基本特征是凝练性、跳跃性、节奏韵律性。A.诗B.小说C.剧本D.散文14.（）指作家以清晰的理智,有意识地调动,分析和综合材料,使之成为有机的能表达一定意义的整体作品的心理能力。A.意识B.无意识C.灵感D.直觉15.（）是指读者由于作品意蕴的感染，而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A.共鸣B.净化C.领悟D.延留二、多选题（共15道试题，共30分。）V1.剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁，它的基本特征有（）。A.浓缩地反映现实生活B.集中地表现矛盾冲突C.以人物台词推进戏剧动作D.具体充分的环境描写BC2.直觉与灵感的区别有（）。A.灵感不是“不要”而是“省略了”推理过程,需要更深厚的生活积累和更强的推理能力B.灵感是艰苦思索的结果,直觉却是对事物的突兀判断C.灵感发生在久思不得其解之后,直觉却发生在第一次碰头之时D.灵感是获取成熟的答案,直觉却是得到一种推测性的洞察CD3.文学消费与文学接受的区别包括（）。A.文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动B.文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读活动的消费行为，而文学接受则一定是一种阅读或欣赏的精神活动C.文学消费与文学接受的主客观条件不同D.文学消费研究具有综合的多视角的特点，而文学接受研究则偏于审美经验或艺术心理这一独特视角BCD4.移情就是把主体的情感“移入”或者“输入”对象从而体验到物我同一的心理过程。以下体现移情的有（）。A.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨色D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜BCD5.文学叙事的基本特征包括（）。A.叙事的内容是社会生活事件过程B.与抒情性作品不同，叙事文学讲故事，描述人的行为及其造成的后果，其认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义C.叙事是话语的虚构D.文学叙事不同于日常叙述语言，在于它所指的对象仅存在于这个故事的叙述话语之中，叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离，优秀的叙事文学是用话语重构世界，这个话语的世界虽不等于现实本身，却可能在更本质的层次上揭示社会现实的内在意义BCD6.艺术发现的心理特征包括（）。A.它是作家心灵的一种领悟B.它是作家独特眼光和非凡观察力的结合C.它是外在机缘的某一突出介质与作家某一内心体验的契合D.艺术发现的结果并不改变原来的事物（或事件），只是把新成分注入其中，从而在自己的知觉中形成一个新的创造物BCD7.文学作品是一种文化信息密集的文化产品，因而文学接受具有一种多方面满足读者进行文化价值阐释、品味或品评兴趣的属性。文学作品的文化阐释价值包括（），以及宗教价值、哲学价值等方面。A.民俗学价值B.社会学价值C.历史学价值D.政治学价值BCD8.中西审美批评模式的共同特点（）。A.是一种情感性评价B.是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性C.是一种形式或形象的直觉批评D.将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察BC9.根据艾布拉姆斯的观点，文学活动应由（）这些要素或环节构成。A.世界B.作者C.作品D.读者BCD10.典型环境与典型人物的关系包括（）。A.典型性格是在典型环境中形成的B.典型环境逼迫人物行动，制约人物性格发展C.典型人物对环境的反作用D.典型环境与典型人物互相依存BCD11.在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。A.社会生活状况B.个人境遇C.读者的身体状况D.自然环境因素BCD12.马克思主义文学理论的内容十分丰富，(),以及艺术交往论，共同构成了马克思主义文学理论的基石。A.文学活动论B.文学反映论C.艺术生产论D.文学审美意识形态论BCD13.艺术构思的心理机制包括回忆和沉思，（）等内容。A.想象与联想B.灵感与直觉C.理智与情感D.意识与无意识BCD14.历史条件发生了很大的变化，我们今天要建设具有时代精神和中国特色的当代马克思主义的文学理论，就应该（）。A.以马克思主义为指导B.以特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义的文学理论C.吸收中国传统的文学理论，寻求马克思主义文学理论与传统文学理论的结合点D.要具备当代性，体现时代精神BCD15.社会主义时期文学活动应具有（）A.单一性B.主导性C.层次性D.多样性CD三、判断题（共20道试题，共40分。）V1.感情指作家心理中有意识的理性的认知和思维。A.错误B.正确2.文学的审美意识形态属性，是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染，彼此渗透的状况，表明审美中渗透了意识形态，意识形态巧借审美传达出来。A.错误B.正确3.李白的送孟浩然之广陵是通过画面来表达情感，虽不言情，而情藏景中。A.错误B.正确4.伦理道德批评强调的重点始终放在艺术内容的道德评价上，因而对艺术的灵性和创造活力往往有所忽略。A.错误B.正确5.文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。A.错误B.正确6.叙述者不是作者，而是作者创作出来的第一个形象，故事总是被叙述者叙述出来的。A.错误B.正确7.意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统，及其诱发和开拓的审美想象空间。A.错误B.正确8.在文学接受过程中，读者的期待视野与文本之间，常常呈现出一致与不一致的情况，前者为顺向相应，后者为逆向遇挫。真正伟大的作品在被阅读过程中应该完全顺向相应。A.错误B.正确9.文学材料指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获取的一切生动，丰富但却相对粗糙的刺激和信息。这些刺激和信息通过记忆的方式被作家储存于大脑之中，成为组建个人心理生活（或精神现象）并使之流动的最小单元。A.错误B.正确10.审美意识形态，是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学，音乐，戏剧，绘画，雕塑等艺术活动。A.错误B.正确11.美学观点的内涵：作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美价值。A.错误B.正确12.社会主义时期文学活动的主要价值取向是既是满足人民的审美需要，更是发现人民的苦难，发现人民的健康向上的艺术创造力、激发人民的新的精神需求，塑造人民的审美主体感。A.错误B.正确13.作为概念,艺术真实的内涵可作如下简要表述:它是作家在假定性情境中,以主观性感知与诗艺性创造,达到对社会生活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认知和感悟,具有审美价值意义的真实。A.错误B.正确14.抒情性作品是指以表现作者个人主观情感为主、偏重审美价值的一类文学作品，与叙事性作品相对。因此，抒情性作品中不能有叙事因素，叙事性作品中也不能有抒情成分。A.错误B.正确15.文学理论必须经得起文学活动的实践的检验。文学理论总是随着文学运动、文学创作、文学接受的发展而发展。A.错误B.正确16.人文关怀是“善”的终极价值体现.作家是在对生活的规律性认识和观照中寄寓人文关怀的,同历史理性血肉般联系在一起,体现为“善”与”真”两个价值取向的交合。A.错误B.正确17.沉思是由此形象(意念)出发,瞬间涉及彼形象(或意念),进而一环扣一环,在延展中,所思索的形象(