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文档简介

吕梁学院离石师范分校班主任行为规范为了提高全体班主任的整体素质、真正转变教育观念、加强班级管理能力，提高班级管理质量，达到符合时代发展的、体现以人为本的教育效果，我校特制定班主任行为规范一、自觉地遵守教育法律、法规，依法从教。二、树立服务意识，言谈举止不俗、衣着得体、朴素大方，树立良好的教师形象。三、面向全体学生，关注学生个性发展，建立平等、和谐、合作的师生关系；营造宽松、愉悦的课堂教学氛围。四、掌握先进的教育理论，具备新时期教育发展的业务知识和技能。五、以乐观向上、积极进取的人生态度感染学生；以精业钻研、创业开拓的敬业精神教育学生。六、全面关心和促进学生的身心发展，针对学生年龄特点、心理特点，结合新的形势开展丰富多彩的班会活动。七、以真心对待每一位学生，与他们经常谈心，及时了解学生的思想动态。八、以诚心温暖每一位学生，对有过失的学生要宽容、要理解，引导他们养成良好的行为习惯。九、尊重学生，不体罚和变相体罚学生，勇于向学生承认错误。十、用全新的教育理念指导教学工作，树立新的教学观、人才观和质量观，充分开发和利用课程资源，形成独特的教学风格。十一、有效地组织学生的学习活动，耐心倾听学生的发言，及时了解学生的学习感受，随时调整教学预案。 十二、教给学生学习方法，引导学生掌握自主、合作、探究的学习方式。十三、尊重学生的个性化学习，鼓励学生大胆向教师、书本挑战，培养学生的创新思维。十四、发挥班主任自身特长，带领学生创造性的落实好学校制定的各项规章制度，形成独特的班风、学风。十五、建立科学的班级管理工作体系，努力创设民主氛围，使学生自主学习、自主管理、自主发展。十六、增强班集体的凝聚力，使每名学生都能体验到班集体的温暖与班集体的力量。十七、经常对学生进行安全教育，结合实际，培养学生的防范意识和自救自护能力。十八、增强学生环境保护的意识，经常进行环保教育。十九、尊重家长，经常与之取得联系，得到家长对学校、班级工作的支持。二十、协调好与其它代课教师之间的关系，团结协作，密切配合，保质保量的完成好学校的各项工作。二十一、指导学生参加有意义的社会实践活动，增强学生实践和创新能力。二十二、善于捕捉、发现每一位学生的闪光点，保护学生们的自尊心、好奇心。二十三、运用多种形式和手段，全
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