逆 境课件.ppt

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”,苦难中的尊严,苦难，也是一所大学,高尔基,论厄运培根,直面苦难周国平,逆境,论厄运培根,FrancisBacon(1561-1626),英国哲学家，现代实验科学的始祖。名言：“知识就是力量”。,弗兰西斯培根（FrancisBacon,1561-1626）英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”第一个提出“知识就是力量”的人。,良好的家庭教育使培根成熟较早，各方面都表现出异乎寻常的才智。12岁时，培根被送入剑桥大学三一学院深造。在校学习期间，他对传统的观念和信仰产生了怀疑，开始独自思考社会和人生的真谛。,在剑桥大学学习三年后，培根作为英国驻法大使埃米阿斯鲍莱爵士的随员来到了法国，在旅居巴黎两年半的时间里，他几乎走遍了整个法国，接触到不少的新鲜事物，汲取了许多新的思想，这对他的世界观的形成起到了很大的作用。1579年，培根的父亲突然病逝，他要为培根准备日后赡养之资的计划破灭，培根的生活开始陷入贫困。在回国奔父丧之后，培根住进了葛莱法学院，一面攻读法律，一面四处谋求职位。,1582年，他终于取得了律师资格，1584年当选为国会议员，1589年，成为法院出缺后的书记，然而这一职位竟长达20年之久没有出现空缺。他四处奔波，却始没有得到任何职位。此时，培根在思想上更为成熟了，他决心要把脱离实际，脱离自然的一切知识加以改革，把经验观察、事实依据、实践效果引入认识论。这一伟大抱负是他的科学的“伟大复兴”的主要目标，是他为之奋斗一生的志向。,1602年，伊丽莎白去世，詹姆士一世继位。由于培根曾力主苏格兰与英格兰的合并，受到詹姆士的大力赞赏。培根因此平步青云，扶摇直上。1602年受封为爵士，1604年被任命为詹姆士的顾问，1607年被任命为副检察长，1613年被委任为首席检察官，1616年被任命为枢密院顾问，1617年提升为掌玺大臣，1618年晋升为英格兰的大陆官，授封为维鲁兰男爵，1621年又授封为奥尔本斯子爵。,但培根的才能和志趣不在国务活动上，而存在与对科学真理的探求上。这一时期，他在学术研究上取得了巨大的成果。并出版了多部著作。1621年，培根被国会指控贪污受贿，被高级法庭判处罚金四万磅，监禁于伦敦塔内，终生逐出宫廷，不得任议员和官职。虽然后来罚金和监禁皆被豁免，但培根却因此而身败名裂。从此培根不理政事，开始专心从事理论著述。,1626年3月底，培根坐车经守伦敦北郊。当时他正在潜心研究冷热理论及其实际应用问题。当路过一片雪地时，他突然想作一次实验，他宰了一只鸡，把雪填进鸡肚，以便观察冷冻在防腐上的作用。但由于他身体孱弱，经受不住风寒的侵袭，支气管炎复发，病情恶化，于1626年4月9日清晨病逝。培根死后，人们为怀念他，为他修建了一座纪念碑，,一、速读论厄运（2分钟），划出最能体现作者观点的语句。,“最美好的品质也正是在厄运中被显示的。”,二、培根要大家以怎样的态度面对苦难呢？,“征服”“无所畏惧”“战胜”“坚忍”,写作特点：,1引用名言事例2比喻3对比手法,直面苦难节选周国平,1945年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：守望的距离、尼采：在世纪的转折点上、周国平文集、妞妞-一个父亲的札记等。主要译作有：尼采美学文选、尼采诗集、偶像的黄昏等。,作者简介,周国平,大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。,他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。,“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平”。,话题一：,对于“苦难”，作者在文中阐发了哪三个观点？,一（第13段）：面对苦难，我们应该以最真实的勇气挺立而不倒下，以此来维护人类的尊严。,二（第47段）：认清苦难的消极性，不用浮夸的言辞来美化苦难，表达了对苦难的辨证认识,三（第八段）：否定英雄的苦难观，探讨普通人的苦难观。,什么是“苦难”？结合自己的认识和体会来谈谈对这个词语的理解。,话题二：,那种造成巨大痛苦的事件和遭遇,个人不能抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡等。,个人在生活中遇到的重大挫折，例如失恋，婚姻破裂，事业失败等。,运用对比手法：1、经受自然悲剧与经受社会悲剧不同在于人们没有任何慰藉。2、人在自然面前力量渺小，人在自然悲剧面前无奈。,作者把苦难分成两类：一类是社会给予我们的苦难即社会悲剧；一类上自然给予我们的苦难，即自然悲剧。,直面苦难,面对社会悲剧：,面对自然悲剧：,挺住，不倒下，维护了人在大自然面前的尊严,含笑受难慷慨赴死,社会悲剧,美国9-11事件,9-11事件中的跳楼逃生,重建后的世贸大楼,自然悲剧,98洪水,坚决的抗争,韧性的生存和乐观,思考：1、作者为什么要否定美化苦难这种做法？它着重强调“人天生是软弱的，唯其软弱而犹能承担起苦难才显出人的尊严”用意是什么？2、作者否定世俗对苦难英雄错误期待，意欲说明什么？,作者指出我们面对的是“平常的苦难”，“它磨钝了多少敏感的心灵，毁灭了多少失意的英雄”，“不要对我说”，彻底否定，语气愤激，“何必用”包含作者不满和感叹，否定对苦难美化后，作者对比中强调“人天生是软弱的，唯其软弱犹能承担起苦难，才显出人的尊严”，作者先肯定人性软弱，用“唯其犹能才”，突出苦难中的尊严，有力表达了对苦难的辨证认识。,意欲说明苦难英雄也只是我们芸芸众生中一员。生活在世俗旋涡中，面对大大小小的日常平凡苦难，因此面对苦难最深刻生命体验，藏在日常生活的不为人知角落里，藏在我们心灵深处，常不为人知，也无法言说。,还“苦难”以真实面目,还“英雄”以真实面目,否定世俗对英雄的错误期待,否定美化苦难,请同学朗读课文直面苦难，同时思考：文章对于如何对待苦难作者阐发了怎样的观点。,面对自然苦难，我们应以最真实的勇气挺立而不倒下，以此维护人在大自然面前的尊严。不要美化、炫耀苦难。,四、直面苦难的主旨是什么？,人在自然悲剧面前，应该坚强挺住，维护自己在大自然面前的尊严，这种坚强是战胜了软弱而挺起的坚强，但不要一味地美化苦难，它也有消极作用。,由周国平先生的这篇优美的哲理散文，我们认识到要用一颗平淡、坚韧、勇敢的心直面苦难。但苦难并不是生活的唯一，生活中，需要我们面对的不仅仅有苦难；我们要面对的，还有幸福，还有快乐，还有成功，还有荣耀面对生活，无论曾经经历过什么，也不管现在正体会着什么和以后将要发生什么，我们都要学会坚强，宽容和忍耐，以一颗真诚的心去面对它。生活会善待我们每一个人，只要我们好好去珍惜！,心灵感悟：,五、重点研讨：把两篇文章进行对比阅读：观点有哪些共同之处？论述的侧重点有何区别？说理上各有什么特点？,相同之处：两文谈的是同一个话题，肯定了逆境的价值。,论述的侧重点有何区别？,不同之处：培根的“逆境观”是英雄主义的，有古典浪漫主义气息，而周国平则倡导一种平民化的、凡人的“逆境观”。,论厄运层层深入，环环相扣，分析周密严谨；直面苦难不追求分析论证的层层深入、环环相扣，而是用诗一般跳跃的语句、形象化的阐发。,说理上各有什么特点？,关于苦难的名言,苦难是一所最好的大学，只不过没有人报考罢了。-高尔基,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。-孟子,当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为