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文档简介
第二节重力力的示意图,【学习目标】1知道什么是重力,会用弹簧测力计测量物体的重力;2经历探究过程,得到物体重力和质量的关系:G=mg;3由实验感知重力的方向,并能运用这一结论对实际问题作出分析。,目标定学,观察:课本P48图8-13、图8-14、图8-15,思考:(1)河水为什么总是向低处流?(2)跳伞的人为什么会落向地面?(3)抛出的物体为什么总会下落?,合作互学、交流助学,因为地球上的一切物体都受到地球的吸引,阅读重力力的示意图这一节内容,完成下列填空:由于而使物体受到的力叫做重力,简称,可以用来测量。重力的施力物体是。,预习探学,地球的吸引,物重,弹簧测力计,地球,思考:重力是不是就是地球对物体的吸引力?,想一想:若地球上的物体所受的重力突然消失,将会出现什么现象?请你设想三个情景,并和同学进行交流。,合作互学、交流助学,活动:利用弹簧测力计测出两只钩码的重力。,实验:用弹簧测力计测出一个钩码的重力,再逐次增加钩码的数量,分别测量其所受重力,将各次测得的数据记录在表格中。,合作互学、交流助学,活动:探究物体所受重力的大小与质量的关系,议一议:由实验数据可以看出,钩码所受重力的大小与它的质量有什么关系?,合作互学、交流助学,小结:物体所受重力的大小与它的质量成正比。,其中:G表示物体的重力,m表示物体的质量,g表示重力与质量的比,约等于9.8N/kg,粗略计算中,可取g=10N/kg。,公式:G=mg,练一练:质量为300g的物体所受的重力是多少?用弹簧测力计测得一个物体重4.9N,该物体的质量是多少克?,合作互学、交流助学,活动:判断重力的方向观察:老师演示实验。当缓慢改变木板的倾角,观察到悬线的方向始终是;当剪断悬线,观察到小球下落的方向为。,合作互学、交流助学,小结:由大量的实验和分析可知,物体所受重力的方向是。,竖直向下,竖直向下,竖直向下,议一议:课本P52WWW第1题。课本P52WWW第5题,,总结提学,思考:生活在南半球的人受到的重力是指向什么方向呢?,1由于而使物体受到的力叫做重力,简称,可以用来测量。重力的施力物体是。2物体所受重力的大小与它的成比。可以用公式来表示,其中g=(其物理意义是)在粗略计算中,可取g=。3.物体所受重力的方向是。,总结提学,例:月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的1/6,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是()A地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kgB在地球上重为600N的人,在月球上重为100NC一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之
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