八年级语文下册《海燕》课件2苏教版.ppt

海燕,高尔基,作者简介,苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。著名作品有长篇小说母亲,自传体三部曲童年在人间我的大学等。,高尔基,海燕是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。,作品介绍,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。,作品介绍,他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章.作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。,作品介绍,shnyn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,注音,xing,ch,整体感知,看画面，听朗读，谈感受。,思考：作者重点表现的形象是什么？,朗读,课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？,讨论题,暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。,暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。,暴风雨即临，海燕热情呼唤。,1、海燕高傲地飞翔。,2、其它海鸟惊慌失措。,1、乌云浓暗。,2、海燕英勇搏斗。,1、风云雷电海激烈斗争。,2、海燕预言暴风雨即将来临。,整体把握文章结构,（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,品,读,赏,析,作者是如何塑造海燕形象的？,讨论探究：,1.海燕在文中出场了几次？找出正面描写的相关句段。2.每次出场前，总是先写什么？有什么作用？3.除海燕外，文中还写了哪几种海鸟？作者这样写的目的是什么？,海燕形象塑造一：,正面描写,黑色的闪电,高傲、快乐,勇敢的叫喊、大笑、号叫,碰、冲、穿过、掠起,勇敢、锐不可当,矫健,乐观、坚定,豪迈,描写环境又是为了什么？,海燕形象塑造二,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。,文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？,海燕形象塑造三,反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。,对比,按照要求填写下列表格:,飞窜、恐惧呻吟胆怯、躲藏,飞翔渴望飞舞呼唤勇敢无畏,海燕是一个的形象。,矫健勇猛心情欢快斗志昂扬无所畏惧,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者,海燕,文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。,大海波浪,革命高潮时广大人民群众排山倒海的力量,波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,海鸥海鸭企鹅,象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者,在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。,蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下,海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,乌云闪电雷声狂风,乌云越来越暗，向海面直压下来在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。,反革命的黑暗势力,暴风雨,暴风雨！暴风雨就要来啦！让暴风雨来得更猛烈些吧！,象征迅猛发展的革命浪潮和风暴,太阳,象征正义、光明和胜利。,它深信，乌云是遮不住太阳的。,象征手法：,探究：文章题目是海燕，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。,-勇敢的斗士-暴风雨的勇士-迎接暴风雨的先驱者-胜利的预言家-无畏的革命者-革命的先驱者-划破乌云的利剑,副标题,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？,品读赏析,革命先驱者向人民群众发出的召唤，对无产阶级革命的渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的即将到来表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。,富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。,修辞赏析,在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,比喻和拟人。“黑色的闪电”准确而传神地展现了海燕矫健勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的手法。这一句从形、色两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。,修辞赏析,狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,拟人。连用“抱”、“甩”、“摔”几个动词，还有“恶狠狠”赋予狂风以人的行为与性格，写出了反动势力的猖狂气焰。,修辞赏析,大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,拟人。“抓住”、“熄灭”突出了大海的巨大声势和强大力量。,修辞赏析,这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！,比喻、拟人、反复。比喻和拟人显示了海燕的勇敢和智慧，表现了无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。反复的修辞表达了坚定不移的必胜信念。,归纳小