《旅鼠之谜》ppt课件.ppt

旅鼠之谜,位梦华,执教：江西新干四中徐根荣,文章内容,表现手法,1.旅鼠有哪些神奇的奥秘？（文存学、肖子晔等）,3.“这还只是旅鼠的第一大奥秘”，言外之意是什么？（刘倩等）,2.文章给我们哪些启示？（周初阳等）,4.三大奥秘的顺序能否颠倒？（王彪、张晴雯等）,5.这是一篇很别致的科学小品，它的写法能不能叫做“用记叙的框架、对话的形式来介绍科学知识”？（刘静、刘诗婕、陈敏良等）,筛选信息的方法,有相对集中段落：找出相关段落，圈出关键语句，或用中心语句概括，或整合归纳出信息。,无相对集中段落：分散摘录信息。,筛选六不：不摘录穿插的故事；不摘录形象的描述；不摘录生动的阐释；不摘录抒发的感受；不摘录作者的设想；不摘录没有知识含量的首尾与过渡。,繁殖能力惊人,这是旅鼠的第一大奥秘,自我调节数量,这就是旅鼠的第二个难解之谜,死亡大迁移,这就是旅鼠的第三大奥秘,就,还只,文章的情趣,记叙的框架,生动的描写,对话的形式,你捉到了什么好东西？,你知道这意味着什么吗？,繁殖有多快呢？,它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块水草丰美的新领地而误入歧途呢？,如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？,那么，旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢？,有什么假说吗？,突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来的不是时候，便仓皇逃窜。,这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们东跑西颠，吵吵嚷嚷，永无休止，停止进食，似乎大难临头，世界末日就要到来似的。,它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直地路线奋勇前进，绝不绕道，更不停止。一直奔到大海，仍然毫无惧色，纷纷跳将下去，被汹涌澎湃的波涛吞没，直到全军覆没为止。,刚刚走到悬崖的边缘，他却突然大叫一声，纵身就要跳将下去这回轮到他哈哈大笑了，他笑得弯下腰去，顺手拍了拍我的肩膀说：“你真认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?决不会的。在旅鼠的奥秘还没有弄清楚之前，我自己却先跳到海里去自杀岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽?”笑了一阵，他忽然若有所思地说：“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”,赏析文本,揣摩技巧。一看整体。科学小品的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。二看局部。这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等等。,品析语言。一要感受语言的整体风格，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。二要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面进行涵泳鉴赏。,一读提取科技信息,科学小品的阅读,二读揣摩写作技巧,三读品析精彩语言,四读学习科学思想,【堂中导练】,2、我发现了文章的趣味性表现在：,运用所学方法阅读死海不死，思考：,1、读完文章，我知道了关于死海的知识有：,有相对集中段落：找出相关段落，圈出关键语句，或用中心语句概括，或整合归纳出信息。无相对集中段落：分散摘录信息。,筛选信息,揣摩技巧。一看整体，二看局部。品析语言。一要感受语言的整体风格，二要品析语言的生动性与形象性。,赏析文本,【堂中导练】,2、我发现