（民族传统体育学专业论文）山东省普通高校公共体育课武术教学调查研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文 2 单 位 代 码 10445 学 号 2008020353 分 类 号 g852 研究生类别 全日制硕士 硕硕 士士 学学 位位 论论 文文 论文题目 山东省普通高校公共体育课 武术教学调查研究 学科专业名称 民族传统体育学 申请人姓名 冯长顺 指 导 教 师 王 森 副教授 论文提交时间 2011 年 6 月 1 日 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得_（注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人 授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用 影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后 适用本授权书) 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期：2011 年 月 日 签字日期：2011 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 i 目 录 中文摘要 .i abstract . iii 前言 . 1 1 文献综述 . 3 1.1 相关研究现状 . 3 1.1.1 武术的发展方向研究 . 3 1.1.2 武术文化方面的研究 . 3 1.1.3 武术教学方面的研究 . 5 1.1.4 武术教学改革的研究 . 6 1.1.5 武术的作用研究 . 7 1.2 研究的目的和意义 . 7 2 研究对象和研究方法 . 9 2.1 研究对象 . 9 2.2 研究方法 . 10 2.2.1 文献资料法 . 10 2.2.2 分析法 . 11 2.2.3 问卷调查法 . 11 2.2.4 数理统计法 . 12 3 高校武术教育的发展历程 . 13 3.1 高校武术教育的产生和发展 . 15 3.2 高校武术教育目的变迁 . 14 3.2.1 建国前学校武术的目标和定位 . 14 3.2.2 建国后的学校武术的目标和定位 . 14 4 高校中武术教育的作用与意义 . 15 4. 1 习练武术对大学生身体素质方面的影响 . 16 4.2 习练武术对高校学生智力的影响 . 17 4.3 练习武术对学生思想道德的影响 . 17 山东师范大学硕士学位论文 ii 5 结果分析与讨论 . 18 5.1 山东省普通高校中武术教学内容的基本情况分析 . 18 5.1.1 武术技术教学的内容和方法 . 19 5.1.2 武术理论教学的内容和方法 . 20 5.2 山东省普通高校武术课中学生的基本情况 . 21 5.2.1 学生的武术基础 . 21 5.2.2 学生学习武术的动机 . 22 5.2.3 学生对武术教学内容的兴趣分析 . 23 5.2.4 学生对武术的价值认识情况 . 25 5.2.5 学生了解武术的渠道 . 25 5.3 山东省普通高校武术教师的基本情况 . 27 5.3.1 武术教师人数情况分析 . 27 5.3.2 山东省高校武术教师的年龄构成 . 28 5.3.3 武术教师的科研情况 . 29 5.3.4 教师对公共武术课的态度 . 32 5.4 山东省普通高校课余武术活动的有关情况 . 33 5.4.1 课外活动中武术运动情况 . 33 5.4.2 山东省普通高校组织武术比赛的情况分析 . 34 5.4.3 高校武术社团活动情况 . 35 5.5 山东省普通高校武术教学训练场地情况分析 . 36 6 结论与建议 . 36 6.1 结论 . 36 6.2 建议 . 37 注释 . 39 参考文献 . 40 附件 . 43 攻读硕士学位期间发表的学术论文 . 49 致谢 . 50 山东师范大学硕士学位论文 i 中文摘要中文摘要 武术是中华民族文化的精髓，是区别于其他民族文化的显著标志之一，是培 养民族自豪感、归属感、责任感的重要途径，也是培养自强不息、崇文尚武民族 精神的重要手段之一。 冷兵器时代， 中华武术的实战、 健身、 娱乐、 教育等价值功能表现尤为凸显， 社会需求成为中华武术长盛不衰的不竭动力。但是随着近代以来社会的发展，西 方体育文化的强势侵袭，加之人们的生活方式和思想观念等都发生了很大的变 革，武术作为民族文化的瑰宝，逐渐淡出了历史文化的主流，出现了由于种种原 因导致的没能及时的跟上社会发展需求的尴尬境遇。现如今，武术最值得关注和 反思的现象：异族文化的挤压造成武术发展空间受到挑战。比如具有现代气息的 跆拳道、搏击操等运动项目以及具有较强对抗性、刺激性和经济效益的足球、篮 球等项目成为潮流，而练习武术和喜欢武术的人越来越少(太极拳除外)。甚至部 分地区的跆拳道馆打出了“学跆拳道，体验中国武术的精神”的口号，中国武术 的千年魂魄却要靠跆拳道去传承,这不能不说是武术的悲哀 1。总之，中华武术 在现代社会背景下发展迟滞，急需采取相应的措施使之发扬光大。 对武术现状的观察和分析可以看出，如何提高社会群众，尤其是高校学生对 武术的认知程度，让高校学生群体成为民族武术文化发展的重要途径和平台，对 于武术的发展和弘扬具有重要的作用。 普通高校是学生接受教育和对社会认知的 最后一站，学生毕业后将直接步入社会，成为社会物质财富和精神财富分享和传 递的骨干力量，在一定程度上可以起到引领社会潮流的作用，是引导社会文化潮 流的生力军，他们对武术的兴趣、情感、态度及认知程度可以在一定程度上影响 整个社会对武术的认知和态度。因此笔者认为，实现武术普及发展目标可以以高 校学生为切入点，以普通高校为传播平台，进而让高校学生将武术文化推及或传 递给社会的不同群体和阶层。本研究通过构建和营造民族武术文化情境，以提高 高校武术教学质量和效果为主要手段，以学生自身文化素质高、对文化理解能力 强的优势为基础，给学生以中华武术的熏陶和滋养，充分而全面的对他们进行民 族自豪感和自信心的培养，进而提高他们对民族文化的认识和理解，并鼓励学生 山东师范大学硕士学位论文 ii 毕业后积极影响和带动周围群众参与武术活动，提高对武术文化的认识，充分发 挥武术的教育功能，为武术的推广和普及打下坚实的群众基础。 本文将山东省普通高校分为 11 类， 并任取 1/4 共 10 所普通高校学生作为研 究对象，通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法，对普通高校公共体 育武术课的教学情况进行了较为详细的调查和分析。研究结果表明：1.山东省普 通高校公体课武术教学内容较为陈旧，与学生需求具有较大的差距。2理论课 没有受到应有的重视。在调查中发现武术理论课流于形式，多数学校设置了理论 课时，但是大部分学校并没有重视武术文化理论的教学。3.武术教师对武术课的 认识和定位没有上升到传承民族文化的高度,没有把武术课作为传承中华传统文 化的手段和载体。4.学生和教师都能认识到武术的文化属性，但是在具体的武术 教学中并没有将民族文化功能和属性体现出来。5.教学方法运用较为灵活，能根 据具体情况灵活运用各种教学方法。6.课外活动中，练习武术者较少，同时学校 配备的武术俱乐部稀缺以及缺乏统一组织的武术比赛等， 双向缺失造成高校武术 发展受到影响。 7.多数高校武术协会已经建立， 是学校课余武术活动的重要组织。 依据以上调查分析得出的结论，结合实际情况，提出建议：1.改革武术教学 内容，建议在武术教学中取消枯燥乏味的套路教学，多增加一些短小精干的组合 动作，并增加武术动作攻防含义的教学。适当增加对抗内容，提高学生学习武术 的兴趣。2.重视武术理论的教学，在武术理论课中教授一些中国传统哲学，中医 养生和健身知识等传统文化。在技术教学中，结合武德教育、礼仪教育等使武术 教学体现出文化性、民族性。3.出台相关的政策和规定，鼓励高校教师进行科研 活动，提高武术教学的相关理论水平。4.增加投资，改善武术教学相关的场地、 设施和器械等，为武术教学和学生练习提供一个较好的环境和条件。5.大力扶植 学校内武术社团或协会，使他们逐步承担起促进课余武术活动发展的重任。6. 加大宣传力度，充分利用校园网、报刊、广播等方式提供多渠道宣传，营造浓厚 的校园武术文化氛围。7.定期举行形式、内容多样的武术比赛，并形成制度，给 优胜者一定的精神和物质奖励。逐步完善不同层次的比赛,充分调动学生参赛的 积极性。并利用在比赛中表现优秀的学生带动其他学生积极参与武术活动。 关键词：关键词：山东；普通高校；公共体育；现状调查；武术教学 分类号：分类号：g852 山东师范大学硕士学位论文 iii abstract martial arts is the essence of chinese national culture, is one of the obvious symbols different from other ethnic culture, is the important way to cultivate national pride, belonging and responsibility, also is important means to raise the spirit of strives constantly for self-improvement. the age of cold, chinese martial arts combat, fitness, entertainment, education, etc is particularly prominent value function, social demand performance becomes the chinese wushu inexhaustible source of longevity. but with the development of modern society, since the western sports culture, coupled with strong hit peoples life style and concept are produced very big change, martial arts as national cultural heritage and gradually faded out of the history and culture of the mainstream, appeared, due to various reasons failed to timely keep up with the requirements of social development awkward situations. nowadays, the most worthy of attention and reflection martial arts of the phenomenon: alien culture martial arts extrusion development space challenged. for instance the taekwondo with modern breath, combat fuck movement project and strong confrontational, irritating and economic benefit of football, basketball, etc, and project as a trend and martial arts practicing martial arts fewer and fewer people (taijiquan except). even the tae kwon do gymnasium parts with learning taekwondo, experience the spirit of chinese martial arts slogan, chinese martial arts millennium souls will depend on taekwondo inheritance, it cannot say martial arts mourning 1. in short, the chinese martial arts in modern social context, it is urgent to take corresponding hysteresis of measures to carry forward. wushu is important means and methods to cultivate people national sense of belonging and sense of responsibility. and in adverse circumstances of wushu development, the ways of wushu out of development dilemma is how to make most people understand and contact wushu, know wushu and further to accept the implied national culture . this paper argues that in ordinary universities to promote wushu, 山东师范大学硕士学位论文 iv among the college students receive more wushu is the effective means and methods to achieve this goal. through improving the quality and effect of wushu teaching in colleges make student accept the edification of chinese wushu, and using the advantage of students well culture quality and ability of cultural understanding, the advantage of cultural understanding ability strong, fully taught to then with national spirit, to improve their recognition of national cultures and understood, and encourage students influence and drive people around to participate wushu after graduation, to improve their knowledge of wushu, increase the audience for wushu popularizing, laying a solid foundation for the masses. this article make a detailed investigation and analysis to part of shandong province public sports wushu college class teaching situation through questionnaire, interview and literature material method and other methods. results show that: 1. shandong normal university male body martial arts teaching content class are relatively old, teaching reform no substantial progress, the majority teaching content of wushu in colleges are 24 taijiquan changquan, primary, primary devices with traditional content and project with larger gap between students needs. 2. theory generally not taken seriously. the survey found that wushu theories become a mere formality, most schools set theory classes, but most of the schools were not taken seriously theory to teach. 3. martial arts teacher couldnt realize cultural heritage of wushu classes role most martial arts teachers think martial arts is only an athletics lesson, the purpose and the role is to student physical exercise, mend sports credits. 4. both teachers and students can realize wushu culture attribute, but didnt reflect culture in specific wushu teaching. teacher of wushu only professor movements, in the teaching of infiltration of how national traditional culture is not clear.5. teaching method monotone old-maidish, most of the teachers have just used the explanation, the demonstration, and exercises the traditional teaching method, easy to make students feel boring in the learning process , so the interest of wushu decline. 6. extracurricular activities, the less practicing wushu. lack of wushu in the competitions organized by the school. cannot attract students actively participate in wushu activities. spare 7. wushu association most have already established , is the important 山东师范大学硕士学位论文 v organizations spare wushu activities. finally, the article puts forward proposals: 1. reform teaching content of wushu and increase the interest, reduce drab and boring feeling in wushu learning. suggestions cancel the boring routines teaching in martial arts teaching, add some more assorted movement for short and hard working,and increase the education means ends martial arts moves, appropriately increase the content of a confrontation, improve the students learning wushu interest 2. professor of wushu theory seriously, elements of national culture of infiltration in martial arts teaching ,lecturing some chinese traditional philosophy in martial arts teaching , combination of wushu teaching and martial arts etiquette education in technology education to cultivate students national belonging, enhance students national responsibility and pride. 3. publish relevant policies and regulations, encourage college faculty research activities, improve the level of wushu teaching theories and use the theoretical guidance, wushu teaching, and improve the level of wushu teaching. 4. increase investment, improve the wushu teaching related field, facilities and apparatus, make a better environment and conditions for teaching of wushu and students practice 5. featherbeds school related community or in martial arts association, make them gradually assume promote the burden of spare martial arts activity development . 6. increased publicity, make full use of campus network, newspapers, radio, wait for means providing multi-channel propaganda , build rich campus martial arts culture atmosphere , and make real become campus sports culture as an important part of the construction. 7. held regularly form, content variety of martial arts competition, and forming system, gave some mental and material reward to the winner. gradually perfect different levels of the game, arouse the enthusiasm of students took part. and use in the game outstanding students drive other students actively participate in martial arts activities keyword：shandong; ordinary university; public sports; martial arts teaching category number: g852 山东师范大学硕士学位论文 1 前言前言 武术是中华民族传统文化的优秀代表，是千百年来中华儿女智慧的结晶，它 融合了中国传统文化思想的精髓， 是华夏文明的典型代表。 武术之所以薪火相传、 历久弥新，是因为中华武术已成为维系华夏儿女爱国情怀的纽带。各国民族文化 国际地位的争夺已经成为二十一世纪文化领域的基本事实， 在东西方民族文化碰 撞与争夺愈演愈烈的背景下中华民族传统武术文化也不可避免的受到异国民族 体育文化的冲击， 所以避免异国体育文化对我国武术文化生存空间的威胁成为民 族传统文化研究工作者亟待解决的重大课题。 当下，随着改革开放的进一步推进，国民经济发展速度的加快，人们的生活 方式和思想观念也同时发生着改变。众所周知，市场经济是把双刃剑，经济发展 的同时也伴随着诸多社会问题的出现， 如社会伦理道德的异化、 人们信仰的缺失， 这就要求社会成员发挥社会道德的自我约束力， 大力发扬我国民族传统伦理道德 观，引导建立正确的社会风气和社会观念，使人们建立正确的价值观、人生观。 而武术这一中国古老而优秀的民族体育运动， 恰恰迎合了现阶段我国精神文明建 设发展的需求，武术文化以其丰富的肢体语言、浓厚的文化底蕴、昂扬奋发的武 德精神，对抵制和纠正现阶段不良社会风气具有重要的作用。同时也对人们的身 心健康、良好品德的形成与培养产生重要影响和作用，这些都说明了现代社会对 武术的需求。 这符合社会主义核心价值观的要求内容， 也有利于和谐社会的构建。 此外，目前我国经济总量已位列世界前茅，遗憾的是我国文化影响力在世界 上还没有达到应有的水平，据光明日报（2011-2-23 日第二版）报道， “我国文 化在世界文化的影响力不足 4%，与我国世界第二大经济体的地位严重不符，限 制了我国影响力的提升。 该报道还提出要在我国传统文化中挖掘传统价值、 理念， 树立民族文化自信心，为我国软实力的提升做准备。 ”因此，提高我国民族文化 的影响力应该以发展具有民族特色传统文化为落脚点和着力点，弘扬民族精神， 提升自身的软实力，而武术作为我国民族传统文化的典型代表，理所应当成为中 华民族文化复兴伟业的重要组成部分之一。 当今武术的发展面临的问题诸多，如武术市场开发力度不够，在经济建设领 域的地位有待进一步提升，直接导致相关部门对武术重视程度和支持力度不够 山东师范大学硕士学位论文 2 高；武术社会群体普及推广、宣传教育滞后，没能跟上武术发展的步伐；武术教 育教学开展现状问题突出，武术教育与社会之间的互动与衔接没有达到预期目 标；因此，如何在现有体制下，结合自身优势和资源大力普及发展武术，使更多 的人认识、接触、参与、认可武术，普及武术中的民族精神是我们面临的当务之 急。 现阶段我国武术教育的机构主要有各级体校，各地武术学校，武术馆，及师 范类高等院校的武术专业教育等， 相比国民人口基数来说微不足道， 谈不上普及。 乔晓光先生认为:“一种文化的兴衰,往往依赖于拥有这种文化的人数。 ”就武术 继承和发展而言,最重要、最关键的是武术教育问题。在学校教育层面上,武术教 育还没有真正在学校实现普及 2。 更重要的是这些人即使练习了武术也不可能对 武术的普及发展做出贡献甚至会起到一定的阻碍作用。究其原因，首先各级体校 的武术教育往往会把武术单纯的作为一种体育项目， 在金牌战略的指引下只注重 成绩的取得，并不会把武术作为教育的一种文化资源。而从武术院校学生学习武 术则更多关注武术的技击性，但他们的文化素养较低，总体素质也不高，武术学 校的学生暴力倾向严重。 由此可见， 这类学生最终都成为缺失文化内涵的武术 “半 成品” 。其所造成对武术的社会影响较为深远，不利于武术在社会各个领域的推 广和普及。师范类学校武术专业的学生基本可以文化技术两不误，但他们的人数 相对较少，对武术的普及难以产生较大的影响，靠他们普及发展武术近乎杯水车 薪。 笔者认为高校的大学生是武术的发展普及的重要媒介和传播途径， 高校是我 国教育体系中的最高学府，在办学条件，办学规模，优良的生源等方面都是其他 学校所不具备的，高校也是促使民族文化走向国际化的前沿阵地，有着其得天独 厚的资源优势， 大学校园良好的人文环境能为武术的国际化发展营造一个良好的 发展平台。因此，普及武术运动，促进全民健身，强化民族个性高校起着先锋和 模范带头作用。 武术要发展，必须要抓住大学生这一群体，占领住这一个武术发展的制高点 和阵地。大学生是未来社会建设的主力军，是未来社会发展方向的掌舵人，首先 大学生在社会上具有较大的影响力，并且他们毕业后会走向各个领域的各种岗 位，因此也会把武术的影响带到各个领域去，这一传递过程会影响他周围的人， 山东师范大学硕士学位论文 3 这对武术的普及具有非常重要的作用。另外，大学生会以专业的眼光和角度去审 视和理解武术， 这对丰富武术文化内涵和促进武术的现代化具有重要的作用和意 义。其次大学生具有较高的文化素养，对中华武术所蕴含的民族文化具有较强的 敏感性以及领悟能力，只有把武术提升到民族文化的战略高度来认识，才能真正 的促进其发展。再次，大学期间，学生课程分配较为合理，学习压力相对较少， 这就为学生钻研和习练武术提供了条件，有利于武术的普及，促进武术习练者身 心健康，对于提高全民身体素质具有一定的作用。当代大学生作为我国建设的接 班人，具有责任和义务来发扬、发展本民族的文化，提升中华民族的影响力。 总之，武术能取得当代大学生的认可就取得了未来发展的主动权。 本文通过采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法，对山东省普通 本科高校武术教学涉及的各个方面进行全面、深入分析研究，旨在为我省高校武 术教学更好的开展提供理论依据和可操作性的建议， 对完善武术教学与发展研究 领域具有一定的参考价值。 1 1 文献综述文献综述 1.1 1.1 相关研究现状相关研究现状 .1 武术的发展方向研究武术的发展方向研究 李成银教授和林志刚老师等在传统武术发展应坚持三个方向中指出传统 武术发展首先要坚持大众化的发展。因此普通大学生可以说是未来社会的生力 军，他们对武术的态度决定了未来社会主流对武术的态度，对他们进行武术教育 非常有利于武术的推广和发展。 .2 2 武术文化方面的研究武术文化方面的研究 林北生在 普通高校武术选项课教学的现状、 问题与思考 一文中曾指出 “中 小学武术教育、大学武术专业教育成为研究的热点；对于普通高校非体育专业学 生的武术教育研究，虽不乏研究理论和研究者，但冷静分析来看，无论是研究高 山东师范大学硕士学位论文 4 度还是思维认识也仅限于体育课范畴。 我们将武术选项课仅仅作为体育课中一个 项目；我们没有考虑将大学生人群作