校园读书节通讯稿.doc

校园读书节通讯稿 通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。据考证，“通讯”一词是由“通信”演变过来的。以下是出guo为大家精心的“校园读书节通讯稿”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出guo! 为培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活。xx街道中心小学在第xx个“世界读书日”到来之际，将本周定为“读书周”，开展一系列的宣教和读书活动。 学校在4月22日周一升旗仪式上，向全体师生发出让读书伴你一生的倡议书，倡导全体师生读好书、多读书、勤读书的文明风尚。提倡“书读”，抑制“网读”。要求学生读好一本经典名著，体会开卷有益;写好一篇读书心得，领略翰墨生香。各班进一步丰富和运转图书角。开展“亲子读书活动”，让家长跟孩子共读一本书，互相交流自己的见解和体会。把读书活动延伸到每个家庭，辐射带动整个社会。 各班围绕读书活动召开了形式各异、内容多样的主题班会，有的班级做一个喜欢读书的队员;有的班级我读书我快乐;有的班级让读书成为一种习惯等。丰富多彩的班会活动，让学生明白“腹有诗书气自华”的丰富内涵，理解“书籍是进步阶梯”的深刻哲理，把读书看成自己的生命线，在阅读中快乐成长。 学校图书室阅览室全天开放，去看书借书的学生络绎不绝，他们遨游书海、收获智慧。 通过这些活动，让学生热爱读书，养成良好的读书习惯。让读书为人生发展奠基，让读书为生命绽放光彩。 我们五(3)班阳光中队积极响应学校的倡议，在阵阵书香中，我们班开展了多项丰富有趣的读书活动，同学们踊跃地投身到读书节的活动中来。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我们的读书口号是：书溢童年，香满校园，我读书我快乐! 我们全班同学精心制定了精彩纷呈的读书计划，详细规划了读书时间和该读的优秀书目等，营造书香氛围。我们的读书口号：“感受中国梦，遨游书海洋”;读书目标：引导学生与书为友，与经典对话，与博览同行，点燃读书的激情，在读书中品味人生，感悟生命，在书海中扬帆、成长!最终营造健康和谐的班级文化氛围，促进学生的健康和谐发展。 同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级好书交换站。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态自愿地捐出自己的图书，有的甚至多达十几本。很快班里的阅读阁藏书就琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并由专人担任图书管理员。同时班级积极开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。每个小朋友则充分利用课余时间或中午午休时间，贪婪地畅游书海，如饥似渴地吸收着书中的营养，班里洋溢着浓浓的读书氛围。每周轮到图书馆阅读，大家总是欣喜若狂，同学们格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯”，同学们已经深深爱上读书了，能坚持每天阅读20分钟以上。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期有关读书节的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。每个小朋友还认真制作了独具特色的读书小报，小报图文并茂，内容丰富，色彩鲜艳，别具特色。可见大家是动足了脑筋，花了一番功夫的。 我们不定期地开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会。一些优秀读物如三国演义、林海雪原、女儿的故事、奇妙的数学王国、草房子等，做到好书共分享，换一本好书交一个朋友。在主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书;有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 整个读书节活动中，班级里所有的活动都得到了家长们的全力支持和积极配合。家长们双休日带着孩子逛书城买书;认真指导孩子精心制作电脑小报;热情参与了亲子读书征文活动可以这么说，没有家长们的支持，班级这次的读书节活动不会如此圆满。 作为一名家长，我深深懂得阅读对于孩子来说是多么的重要，那是一种潜移默化的积累。寒暑假时，家长要引导孩子更多更好地阅读优秀的文章和书籍。除了读完学校规定的阅读篇目，还可适量地读一些其它优秀图书，或带孩子到图书馆去借阅。 好书不仅可以读一遍，还可以读N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。阅读了夏洛的网让我们感受到了人间的信任、友谊、真情和爱;西游记让你对性格迥异的师徒四人组成的团队怎么战胜困难，最终取得真经的故事意犹未尽;上下五千年让你了解了历史，读史使人明智;假如给我三天光明让人明白一个道理，普通人也要珍惜现有的一切;八十天环游地球告诉我们要有坚定的意志和超群的智慧就能发生奇迹;希腊神话故事一个个传奇而又生动的神话故事跃然纸上等。孩子们的心被童话占据了，被故事情节感动着，他们的心情随着主人公的曲折命运时喜时悲。课余，同学们三五成群地聚在一起，对自己喜欢的书的情节，讨厌或喜欢的人物高谈阔论，谈论得津津乐道。课外阅读让学生发现了美，感受了美，表达了美。在老师恰当地引导与点拨下，为学生架起了一座阅读与写作和谐发展的桥梁。让学生进行大量的课外阅读，可以发展学生的智力，提高学生的素质，既益人心智，让人成长，又能让学生的作文有较深刻的见解和优美的文笔。 我们班的读书节活动开展得生动活泼、有声有色。通过这次读书节，使大家认识到：读书是件快乐的事。它能使人视野开阔，陶冶情操，同时可得到很多的智慧和独到的见解 童年是人生中最美好的一段时光。多读书!读好书!让孩子们走进阅读，亲近阅读，让书香滋润心灵，在书香中快乐成长。读书，影响着我们身边的每一个人，“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”让我们在书的海洋中遨游，让书香浸润孩子的童年，和好书交朋友吧，我们的阅读任重而道远!相信大家必将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级“青苹果”读书吧。全班几十个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三)征文比赛。认真指导学生阅读课外读本，积极组织学生参加市“蒲公英”和“姑苏晚报”杯现场作文大赛，可喜的是同学们的积极性很高，有20人次参加，并有多人获奖。 (四)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。 (五)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强