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文档简介

1 / 3 小班语言：苍蝇苍蝇快走开 小班语言：苍蝇苍蝇快走开 活动目标： 1、理解故事内容并掌握身体各个部位的名称，并学说句型“ 苍蝇苍蝇快走开，不要落在我的 上 ” 。 2、在游戏中学习仿编句子，对仿编活动感兴趣，并体验听说游戏的快乐。 PPT 课件、各种动物的手偶、图片。 一、导入：游戏点鼻子 教师说出身体的各个部位，请幼儿用手指指出相应的各个部位。（熟悉身体各个部位，为下一个环节做好铺垫） 师：点鼻子点鼻子点 。幼：这是我的 。 二、了解故事情节，幼儿学说句型 “ 苍蝇苍蝇快走开，不要落在我的 上 ” 。 师：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事里有小猪和苍蝇，小朋友听听看，小猪和苍蝇发生了什么事？ 1、师：在一片茂密的森林里，住着一群快乐的小猪宝宝，它们是小黄猪、小红猪、小灰猪、小花猪、小黑猪。有一天，它们看到天气非常好，就决定一起去森林里玩，它们一会儿唱唱歌，一会儿跳跳舞 玩累了，它们就在一片草地上坐了下来，想休息一会儿。这时，传来 “ 嗡嗡嗡 ” 的声音，咦，是谁的声音呢？哦，原来飞来了一只苍蝇！苍蝇在小猪宝宝的身边飞来飞去，先飞到了小黄猪的耳朵上，小黄猪说： “ 苍2 / 3 蝇，苍蝇快走开，不要落在我 的耳朵上。 ” 提问：呀！苍蝇飞到了哪里？小黄猪是怎么说的呢？ 请幼儿一边学说小黄猪的话一边做动作。（引导幼儿用讨厌的表情和厌恶的语气来表达） 2、师：苍蝇被小黄猪给吓跑了，又开始飞啊飞，这下飞到了小红猪的脚尖上，小红猪说： “ 苍蝇，苍蝇快走开，不要落在我的脚尖上。 ” 提问：苍蝇飞到了哪里？猜猜小红猪会怎么说呢？（请个别幼儿说一说，再集体说一说） 3、师：苍蝇也被小红猪吓跑了，它飞呀飞，飞到的 的哪里呀？（找个幼儿飞到她胳膊上）请你用句话来把它赶走吧？（如果幼儿说不出就请别的幼儿帮助。） 4、师： “ 苍蝇飞啊飞，小朋友猜猜看，苍蝇会飞到小花猪的哪里去呀？小花猪会怎么说？ ” 请个别幼儿一边说一边做动作。 5、师：苍蝇飞啊飞，飞到了小黑猪的鼻子上，小黑猪会怎么说呢？ 请幼儿扮演小黑猪，说一说这句话，或者可以分角色表演。 PPT 从头到尾复习一遍 三、完整欣赏、仿进行编。 师：刚刚苍蝇落在了小黑猪的鼻子上，小黑猪狠狠地打了一个喷嚏，阿 嚏 苍蝇被小黑猪喷的好远好远，这时候又飞3 / 3 来了一只蜜蜂，你们看，它正围着小朋友飞来飞去呢，看它飞到了哪里呢？如果蜜蜂落在了我的肩膀上，谁来帮我赶走她？ 师：蜜蜂看到 有这么多的小猪宝宝，它要飞到你们身上来了，请你用句话来把它赶走吧？ 师：刚刚蜜蜂又被我们小朋友给吓跑了，可是又有三只蚊子飞过来了，请三个小朋友做蚊子、三个做猪宝宝？蚊子飞呀飞，你们要飞到猪宝宝的哪里去呀？猪宝宝们蚊子飞到你们的 上了，快说一
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