广西2020版高考政治一轮复习第1单元公民的政治生活第1课生活在人民当家作主的国家课件新人教版必修2 .ppt

-1-,人民民主专政,人民当家作主,政治权利,政治义务,权利与义务相统一,个人利益与国家利益相结合,民主决策,民主管理,-2-,第一课生活在人民当家作主的国家,-4-,-5-,-6-,-7-,1,2,3,4,5,1.(2018课标全国)某市司法局为贯彻落实中央关于公共法律服务体系建设的决策部署,积极推进乡镇(街道)公共法律服务工作站(室)建设,整合乡镇(街道)和村居(社区)法律顾问、基层法律服务工作者和专职人民调解员等力量参与窗口接待,提供相关法律服务。上述做法()促进了基层社会治理体制机制的进一步完善维护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率A.B.C.D.,答案,解析,-8-,1,2,3,4,5,2.(2018课标全国)十二届全国人大五次会议通过的中华人民共和国民法总则规定:“任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。”这一条款的确立旨在()保护公民合法权益实现公民政治权利维护社会秩序促进司法公正A.B.C.D.,答案,解析,-9-,1,2,3,4,5,3.(2018课标全国)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1日正式施行的中华人民共和国国歌法,明确国歌使用的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在()增强公民的国家观念提高国歌的政治地位维护公民的文化活动权规范国歌的奏唱、播放和使用A.B.C.D.,答案,解析,-10-,1,2,3,4,5,4.(2018北京),关于建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”的建议通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研,本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此,我们建议建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”,鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下:,某校中学生提出的图书流动机制建议()可以扩大学生阅读量,有利于文化产业的发展有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任A.B.C.D.,答案,解析,-11-,1,2,3,4,5,5.(2017课标全国)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,为全面建成小康社会,提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困的目标任务,对“十三五”脱贫攻坚作出了全面部署。实施脱贫攻坚战略,开展精准扶贫精准脱贫()是发展成果由人民共享的必然要求发挥了我国的政治优势和制度优势优先维护了贫困人口的政治经济权利是完善农村基层群众性组织的重要举措A.B.C.D.,答案,解析,-12-,考点一,考点二,我国的国家性质1.是什么我国的国家性质、人民民主专政的本质、人民民主的特点,-13-,考点一,考点二,-14-,考点一,考点二,2.为什么坚持人民民主专政的必要性(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被载入我国宪法。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。,-15-,考点一,考点二,3.国家性质与我国的国家性质,-16-,考点一,考点二,疑点微拨1.专政等于专制。(试判断)点拨,-17-,考点一,考点二,-18-,考点一,考点二,2.社会主义民主是人人享有的广泛民主。(试判断)点拨国家和民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;社会主义民主具有广泛性,是人民享有的民主,但不等于是人人享有的民主。,-19-,考点一,考点二,典例剖析(2015安徽)法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着()社会主义民主是人人享有的广泛民主我国法律是人民意志的体现人大代表代表人民参加行使国家权力公民要积极依法行使立法权A.B.C.D.,答题规范选C。社会主义民主的本质是人民当家作主,否认了民主的阶级性;人民代表大会是我国权力机关,享有立法权,公民不享有立法权,排除;问法于民、立法为民,表明了我国法律体现人民的意志,正确;同时在这一过程中,也需要发挥人大代表的作用,正确。,-20-,考点一,考点二,我国公民的政治权利和义务1.我国公民享有的政治权利,-21-,考点一,考点二,2.我国公民必须履行的政治义务,-22-,考点一,考点二,3.我国公民参与政治生活的主要内容和基本原则(1)是什么我国公民参与政治生活的主要内容。,-23-,考点一,考点二,(2)怎么样我国公民参与政治生活的基本原则。,-24-,考点一,考点二,-25-,考点一,考点二,疑点微拨1.自由是绝对的,人们可以无拘无束,想干什么就干什么。(试判断)点拨绝对的不受任何限制的自由是不存在的,自由离不开法律,法律把现实应有的自由提升为法定的权利;法律通过明确自由的范围实现对公民自由的限制与保护,为公民行使自由排除障碍,为公民的自由提供条件和机会。因此,自由要在法律的范围内行使,法律不是对自由的限制,而是对自由的体现和保障。2.权利就是权力。(试判断)点拨权力与权利是两个不同的概念。权力属于政治概念,权利属于法律概念。权利包含权力与利益两层含义,权力是一种特定的政治力量或能力。权利的主体不是特定的,它比权力的内容广泛,权利可以放弃,权力不能放弃。,-26-,考点一,考点二,3.对于权利与义务的关系,有人坚持“先享有权利后履行义务或享有权利比履行义务更重要”的观点,对此请简单作出评析。(试说明)点拨在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,公民既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现,二者不存在先后关系。详见下表:,-27-,考点一,考点二,关于权利和义务关系常见的误区,-28-,考点一,考点二,典例剖析1.(2016课标全国)某省全面开展政府职权清单清理,推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上,建立社会参与机制,拓宽公众参与渠道,对于社会反映强烈的权力事项,通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定()是对公民政治参与权利的尊重是提高政府行政效能的重要举措是履行政府法定职责的必然要求利于凝聚社会共识,形成改革合力A.B.C.D.,答题规范,-29-,考点一,考点二,2.(2015重庆)2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料,回答问题。材料中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利作出重大贡献。今天的中国,已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年,我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日,并举行隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、为中华民族、为和平付出宝贵生命的人们。运用政治生活知识,结合材料说明我国国家与公民之间的关系。,-30-,考点一,考点二,答题规范,答案公民具有维护国家利益的义务。面对外敌入侵,公民应维护国家安全、荣誉和利益,为国家的繁荣强大作出自己应有的贡献。国家具有保障公民权益的职责。国家维护公民生命、自由等权利,为公民生活与发展提供和平环境,增强公民的爱国主义情感。在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。,-31-,考点一,考点二,广深视角1.全面把握国家性质在国家政治生活中的地位我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。国家性质在国家政治生活中居于重要地位。,-32-,考点一,考点二,-33-,考点一,考点二,2.深入理解公民在法律面前一律平等的原则,-34-,考点一,考点二,3.关于国家制度的基础知识,-35-,考点一,考点二,所谓国家制度,包括国体和政体,即内容和形式两个方面。国体,即国家性质,也就是社会各阶级在国家中的地位。所谓国家形式是指统治阶级为实现本阶级的统治而组织国家的形式。国家形式主要包括国家政权的组织形式(即政体)和国家政权整合形式。在国家政权组织形式中,从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看分为君主立宪制和民主共和制两大类。依据立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家可以分为四种形式,即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。我国的国家管理形式是人民代表大会制度,从根本上讲,是由生产资料公有制为主体的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的。,-36-,考点一,考点二,国家的结构形式就是指国家的整体与部分、中央与地方的相互关系。当代国家的结构形式可以分为单一制和复合制两种。复合制又包括联邦和邦联两种形式。我国的国家结构形式为单一制,坚持“一国两制”的原则,维护国家的统一和民族的团结。,-37-,考点一,考点二,政策要点把握政策方向,补充答题要点1.健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。(节选自党的十九大报告)2.坚持以人民为中心。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位,坚持