八年级物理下册 第十一章 第2节 功率课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第2节功率,在建筑工地,利用吊车或人工将同样多的砖从地上搬到10楼,你会选用什么方法?为什么?,利用起重吊车或人工运同样多的砖,在做功方面有什么相同点和不同点?,利用挖掘机挖土和一个工人单独挖土,在做功方面有什么相同点和不同点?,做功有快慢吗?,怎样比较做功的快慢不同呢?,【展示课前准备】测量学生自身重量、从一楼匀速爬到四楼的时间。(每层楼的高度大约3.7m),一、探究比较做功快慢的方法,【比一比】情境一:,小结:做功相同,比较时间的长短。,问题:三位同学比较,谁做功快,比较的方法是什么?,做功相同,时间不同,【比一比】情境二:,小结:时间相同,比较做功的多少。,问题:三位同学比较,谁做功快,比较的方法是什么?,时间相同,做功不同,【比一比】情境三:,问题:两位同学比较,谁做功快,比较的方法是什么?,时间不同,做功不同,小结:时间不同,做功不同时,求出功与时间的比值,通过比值来比较做功的快慢。,(2)定义:功与做功所用时间的比值。,(3)公式:,(4)单位:瓦特(W),(1)意义:表示做功快慢的物理量。,二、功率,(单位时间做功的多少),常用单位:千瓦(kw)兆瓦(MW),P,1kW=103W1MW=106W,W=Pt,t=W/P,(1kWh=1kW1h),功率70W表示:在1s内做了70J的功。,功率70W表示什么物理意义?,【算一算】请计算出自己上楼的功率。展示:全班同学上楼的功率(排序)。,【想一想】(1)功率511W表示什么意思?(2)功率511W和132W功率哪个大?做功哪个快?为什么?哪位同学上楼功率最大?,【典例剖析】某人用20N的推力在10s内把一个重400N的箱子水平移动了10m,求此人对箱子做的功是多少?推力的功率是多少?,解:W=FS=20N10m=200J,P=W/t=200J/10s=20W,探究实验测量上举哑铃的功率【提出问题】怎样测量上举哑铃的功率?【设计实验】如何设计实验方案?需要测量哪些物理量?需要哪些测量工具?【引导总结】1质量、举的高度、时间。2秤、卷尺、秒表。3P=W/t=Gh/t=mgh/t,推导式:P=Fv,在功率P一定时,力F与速度v成反比。,【学以致用】:为什么汽车上坡时,司机经常用换低挡的方法减小速度?,课堂小结,W,J,P,t,kWh,s,W,h,kW,【反馈练习】1.下列说法正确的是:()A.做功越多,功率越大;B.功率小,表示做功少C.做功时间越短,功率越大;D.做功快,功率大,D,2.某

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