2018-2019年黔东南州榕江县忠诚镇上孖路小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年黔东南州榕江县忠诚镇上孖路小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（ ）。A.使蚯蚓的运动保持润滑 B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常 C.使蚯蚓正常地获得食物 D.使蚯蚓能吸收足够的水2 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列，正确的是（ ）。 A.报纸餐巾纸牛皮纸B.餐巾纸报纸牛皮纸C.牛皮纸报纸餐巾纸3 蚯蚓身体有口、环带和肛门，生活在（ ）的环境里A潮湿B干燥C适合生存各种环境4 如图所示的蜗牛壳是（ ）。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式5 用浅盘装少量常温下的水，把蚯蚓轻轻放入水中，蚯蚓作出的反应是（ ）。 A.睡眠B.保持原来的姿势C.爬行6 人们常用丝绸做夏装，是因为丝绸（ ）。 A.防水性好B.吸水性好C.透气性好D.光滑性好7 下例不属于食品原料的是（ ）A.大米B.面粉C.蔬菜D.味精8 生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气（ ）的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩9 在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（ ） A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力10一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的11以下特征不属于植物的共同特征的是（ ） A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动12空气中含量最多，不活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳13记录一棵树的变化，可以从这些方面记录（ ）。A测量树干的粗细变化B观察树冠是否落叶C观察树叶的颜色变化D观察是否开花结果E.观察树下是否有石块F.观察树枝是否变长了14溶解在水中的物质可以采用（ ）的方式分离出来。A沉淀B蒸发C过滤15在用量筒测量液体的多少时，视线要与量筒内液体凹液面的（ ）保持水平。 A.最低处B.中间处C.最高处二、想一想，填一填（填空题）16在科学观察中，我们一般不用_的方法来比较液体。17我们使用的材料有的是_，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是_，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。18科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。 19吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的_。 20小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。 21研究纸的性质实验记录表：研究内容研究方法研究结果纸纵、横向的结实程度（一）取出报纸纵向、横向各一张对折后相互套住，两个人拉一拉，看谁更结实。纵向横向_纸的表面和毛边比较（二）用放大镜观信笺纸的纸的表面和撕开的纸的边沿，描述你所看到的现象。纸的表面纸撕开的边沿_ _纸的透明度（三）取出纸巾和牛皮纸各一张分别对着光亮看一看、比一比谁更透明。纸巾牛皮纸 _ _纸的吸水性（四）把实验（三）的纸巾、牛皮纸并排放桌上，在每种纸的中央滴一滴水，滴的水滴数要一样多，观察比较水的扩散，比一比它们吸水性的强、弱。纸巾牛皮纸吸水性（_）吸水性（_ ） 22植物和动物都是有生命的物体， 叫做_。 23通过学习我知道水、_、_是液体，像石头、_、_是固体；空气是_。24小动物有共同的特征：_、_、_、_、_、_ 25卡纸、木条、铁钉中，最软的是_，最硬的是_。用铁钉刻画木条，_在木条的表面留下划痕，所以_更硬一些。比较材料的硬度，用_的方法更好。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26饮料罐使用后不卫生，因此，使用后的饮料罐要扔掉。（ ）27只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。（ ）28我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（ ）29我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。（ ）30一棵狗尾草只有一粒果实。（ ）31木头能浮在水面上只与它的形状有关。（ ）32蜗牛行动缓慢。（ ）33仙人掌身上的刺就是它的叶子。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列空气和水的特点连起来。 会流动 生物都需要 无色无味空气 透明的 水 是一种物质 能够看见 难以触摸35连一连五、综合题（实验题、解答题）36在气泡图中记下我们知道的水的