五年级人教版语文归类整理.docx

五年级人教版语文归类整理五年级人教版一、作者：海上日出 巴金 挑山工 冯骥才 我的伯父鲁迅先生 周晔少年闰土 鲁迅 珍珠鸟 冯骥才 秋天的怀念 史铁生蟋蟀的住宅法布尔 草 原老舍 二、课文回顾：1、挑山工通过挑山工登山，虽然身背重物、走的路线比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。2、我的伯父鲁迅先生通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多，为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。3、高粱情主要介绍了高粱的特点，赞扬了高粱坚韧不拔的高贵品格。4、十里长街送总理记叙了周总理逝世后，他的灵车经过北京长安街时，首都人民群众与周总理永别的感人情景。表达了人民群众对周总理的无比爱戴和深切怀念的思想感情。5、再见了，亲人写了志愿军离开朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民告别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，歌颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。6、秋天的怀念讲述一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去的故事，歌颂了伟大而又无私的母爱。7、地震中的父与子讲述1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己生死，克服重重困难救出儿子及其同学的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。8、草原记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。9、狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山峰顶，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，英勇牺牲的精神。10、小英雄雨来讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智英勇的品质。11、军神记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。12、金色的鱼钩记叙了在两万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事，表现了他忠于革命，舍己为人的高贵品质。13、少年闰土通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。14、一件运动衫课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。15、鲸是说明文。说明方法有：列数字，举例子，作比较，打比方，下定义。16、蟋蟀的住宅在表达上，通篇采用拟人手法，又用了说明方法。介绍了蟋蟀高超的建筑本领及它舒适实用的住宅，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。17、海豚救人讲了被称为“见义勇为的海上救生员”的海豚，救人的故事。18、珍珠鸟写了珍珠鸟在“我”的照料下与呵护下，由害怕到熟悉，再到亲近这一变化过程，说明了人与动物之间是完全能和谐相处的，信赖，往往创造出美好的境界。19、可爱的草塘讲的是“我”初到北大荒，看到那里的草塘景色美丽，物产丰富，使“我”对北大荒产生了深深的眷恋之情，真正感到这是一个可爱的地方。抒发了作者对大自然，对祖国山河的热爱之情。20、蛇与庄稼写了蛇保护庄稼，猫有利于苜蓿生长的事，使我们了解了事物之间有着简单和复杂的联系。说明只有掌握了事物之间的联系和规律，才能把事情看清楚，办好事情。21、大瀑布的葬礼通过描写塞特凯达斯大瀑布的自然条件由好变坏的过程和变化的原因，告诉我们必须要注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，否则就会受到大自然的惩罚。五年级人教版一、作者：海上日出 巴金 挑山工 冯骥才 我的伯父鲁迅先生 周晔少年闰土 鲁迅 珍珠鸟 冯骥才 秋天的怀念 史铁生蟋蟀的住宅法布尔 草 原老舍 二、课文回顾：1、挑山工通过挑山工登山，虽然身背重物、走的路线比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。2、我的伯父鲁迅先生通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多，为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。3、高粱情主要介绍了高粱的特点，赞扬了高粱坚韧不拔的高贵品格。4、十里长街送总理记叙了周总理逝世后，他的灵车经过北京长安街时，首都人民群众与周总理永别的感人情景。表达了人民群众对周总理的无比爱戴和深切怀念的思想感情。5、再见了，亲人写了志愿军离开朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民告别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，歌颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。6、秋天的怀念讲述一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去的故事，歌颂了伟大而又无私的母爱。7、地震中的父与子讲述1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己生死，克服重重困难救出儿子及其同学的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。8、草原记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。9、狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山峰顶，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，英勇牺牲的精神。10、小英雄雨来讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智英勇的品质。11、军神记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。12、金色的鱼钩记叙了在两万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事，表现了他忠于革命，舍己为人的高贵品质。13、少年闰土通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。14、一件运动衫课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。15、鲸是说明文。说明方法有：列数字，举例子，作比较，打比方，下定义。16、蟋蟀的住宅在表达上，通篇采用拟人手法，又用了说明方法。介绍了蟋蟀高超的建筑本领及它舒适实用的住宅，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。17、海豚救人讲了被称为“见义勇为的海上救生员”的海豚，救人的故事。18、珍珠鸟写了珍珠鸟在“我”的照料下与呵护下，由害怕到熟悉，再到亲近这一变化过程，说明了人与动物之间是完全能和谐相处的，信赖，往往创造出美好的境界。19、可爱的草塘讲的是“我”初到北大荒，看到那里的草塘景色美丽，物产丰富，使“我”对北大荒产生了深深的眷恋之情，真正感到这是一个可爱的地方。抒发了作者对大自然，对祖国山河的热爱之情。20、蛇与庄稼写了蛇保护庄稼，猫有利于苜蓿生长的事，使我们了解了事物之间有着简单和复杂的联系。说明只有掌握了事物之间的联系和规律，才能把事情看清楚，办好事情。21、大瀑布的葬礼通过描写塞特凯达斯大瀑布的自然条件由好变坏的过程和变化的原因，告诉我们必须要注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，否则就会受到大自然的惩罚。五年级人教版一、作者：海上日出 巴金 挑山工 冯骥才 我的伯父鲁迅先生 周晔少年闰土 鲁迅 珍珠鸟 冯骥才 秋天的怀念 史铁生蟋蟀的住宅法布尔 草 原老舍 二、课文回顾：1、挑山工通过挑山工登山，虽然身背重物、走的路线比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。2、我的伯父鲁迅先生通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多，为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。3、高粱情主要介绍了高粱的特点，赞扬了高粱坚韧不拔的高贵品格。4、十里长街送总理记叙了周总理逝世后，他的灵车经过北京长安街时，首都人民群众与周总理永别的感人情景。表达了人民群众对周总理的无比爱戴和深切怀念的思想感情。5、再见了，亲人写了志愿军离开朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民告别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，歌颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。6、秋天的怀念讲述一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去的故事，歌颂了伟大而又无私的母爱。7、地震中的父与子讲述1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己生死，克服重重困难救出儿子及其同学的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。8、草原记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。9、狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山峰顶，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，英勇牺牲的精神。10、小英雄雨来讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智英勇的品质。11、军神记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。12、金色的鱼钩记叙了在两万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事，表现了他忠于革命，舍己为人的高贵品质。13、少年闰土通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。14、一件运动衫课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。15、鲸是说明文。说明方法有：列数字，举例子，作比较，打比方，下定义。16、蟋蟀的住宅在表达上，通篇采用拟人手法，又用了说明方法。介绍了蟋蟀高超的建筑本领及它舒适实用的住宅，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。17、海豚救人讲了被称为“见义勇为的海上救生员”的海豚，救人的故事。18、珍珠鸟写了珍珠鸟在“我”的照料下与呵护下，由害怕到熟悉，再到亲近这一变化过程，说明了人与动物之间是完全能和谐相处的，信赖，往往创造出美好的境界。19、可爱的草塘讲的是“我”初到北