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文档简介

贞观之治教学计划 学习目标 1.通过本课学习使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础 2.通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力 学习重点、难点 重点：“贞观之治”和“女皇武则天” 难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价 学习方法 自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固 学习过程：自主学习、合作探究 【自主学习】（详细阅读教材独立完成下列知识填空并努力记住下列知识然后在小组内交流自学成果） 一、唐朝的建立 年隋朝灭亡李渊进入建立唐朝他就是唐高祖后传位即唐太宗年号 二、“贞观之治” 1、唐太宗的统治政策措施 经济上：重视发展减轻同时 政治上：合并革除；注意任用和虚心 2、“房谋杜断”：房谋是杜断是他还重用敢于直言的 3、“贞观之治”：政治比较经济国力历史上称当时的统治为“贞观之治” 三、女皇武则天 1、武则天是我国历史上的女皇帝晚年称帝改国号 2、武则天统治政策： 重视发展； 破格选拔,使唐朝社会经济进一步发展国力不断增强人称它的统治“” 【合作探究】（15分钟在小组长的带领下完成下列问题） 活动一：想想上学期所学的历史知识比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处 唐太宗和汉文帝的共同之处：注意吸取历史经验教训重视发展生产减轻农民的赋税劳役；提倡节俭并以身作则 活动二：制表：设计表格列出汉武帝与唐太宗的历史功绩 项目汉武帝唐太宗 政治削减侯国势力加强中央集权；破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训勤于政事任用贤才虚心纳谏；发展科举 经济将铸币权收归中央亲临治黄第一线重视兴修水利重视发展生产减轻农民的赋税徭役 军事派兵反击匈奴夺取河套和河西走廊使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构 思想文化罢黜百家独尊儒术在长安兴办太学重视人才培养扩充国学规模增加学员 民族关系两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布促进唐蕃友好 【当堂检测】 1、下列人物中被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是() A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇 2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城她因此被称为“六朝古都”下列朝代属于这六朝的有西汉东汉隋朝唐朝() A、B、C、D、 4、唐太宗时期下列人物得到重用的是房玄龄姚崇魏征宋景() A、B、C、D、 5、“政启开元治宏贞观”指的是位皇帝的统治() A唐高祖B唐太宗C唐高宗D武则天 6、在唐太宗时期以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（） A房玄龄B杜如晦C魏征D姚
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