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教学资料参考范本幼儿园中班第学期家长开放日活动的设计方案(三篇)目录:幼儿园中班第学期家长开放日活动的设计方案一幼儿园中班第学期家长开放日活动设计方案二幼儿园中班第学期语言活动大白鹅三- 1 -幼儿园中班第学期家长开放日活动的设计方案一一、晨间户外活动(7:458:15 )活动内容:趣味拍球1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。二、生活活动(8:158:25)1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。2、有序排队喝水,学习排队等候。三、晨间谈话(8:258:35)谈话内容:我的好朋友1、愿意大胆说出自己朋友的名字,并简单描述特征。2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。四、点心(8:358:50)1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。2、保持桌面和个人卫生,不洒豆浆、不掉饼干。五、做操(8:559:05)1、进出场排队有序,不插队、不掉队。2、能根据音乐做肢体动作,动作整齐。六、教学活动(一)(9:159:35)活动内容:语言房顶上的大蘑菇活动目标:1.知道故事内容、人物及发生的事情。2.愿意积极动脑,想出许多办法帮助小兔。3. 初步萌发关心他人,爱帮助别人的情感。七、自主生活活动(9:259:40)自觉入厕,进出盥洗室不推不挤。八、户外活动(9:4010:10)活动内容:亲子游戏全家总动员1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。1、体验亲子活动的快乐。九、生活活动(10:1010:25)1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正确方法。2、爱吃各种水果,不浪费。十、区域活动(10:2510:50)1、尝试在操作区装饰各种小花,重点学习花环的制作方法。2、愿意大胆展示自己的作品,欣赏他人的作品。十一、餐前活动(10:5011:00)1、养成餐前洗手的好习惯。2、了解今日菜谱,喜欢吃各种菜,不挑食。3 / 8幼儿园中班第学期家长开放日活动设计方案二一、晨间户外活动(7:458:15 )活动内容:趣味拍球1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。二、生活活动(8:158:25)1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。2、有序排队喝水,学习排队等候。三、晨间谈话(8:258:35)谈话内容:我的好朋友1、愿意大胆说出自己朋友的名字,并简单描述特征。2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。四、点心(8:358:50)1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。2、保持桌面和个人卫生,不洒豆浆、不掉饼干。五、做操(8:559:05)1、进出场排队有序,不插队、不掉队。2、能根据音乐做肢体动作,动作整齐。六、教学活动(一)(9:159:35)活动内容:语言房顶上的大蘑菇活动目标:1知道故事内容、人物及发生的事情。2愿意积极动脑,想出许多办法帮助小兔。3. 初步萌发关心他人,爱帮助别人的情感。七、自主生活活动(9:259:40)自觉入厕,进出盥洗室不推不挤。八、户外活动(9:4010:10)活动内容:亲子游戏全家总动员1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。1、体验亲子活动的快乐。九、生活活动(10:1010:25)1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正确方法。2、爱吃各种水果,不浪费。十、区域活动(10:2510:50)1、尝试在操作区装饰各种小花,重点学习花环的制作方法。2、愿意大胆展示自己的作品,欣赏他人的作品。十一、餐前活动(10:5011:00)1、养成餐前洗手的好习惯。2、了解今日菜谱,喜欢吃各种菜,不挑食。5 / 8幼儿园中班第学期语言活动大白鹅三活动目标:1、引幼儿仔细看图,感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美,了解大白鹅的外形特征。2、初步学念儿歌。活动重点:初步学念儿歌。 活动难点:感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美。活动准备:幼儿用书、白鹅图片活动过程:一、出示图片1、教师:今天老师带了一个可爱的小动物来到我们班上,我们一起来看一看是谁吧!(大白鹅)2、教师:谁来说一说你们看到的大白鹅是什么样子?它身上的颜色是怎么样的?还有其他什么特征?(教师请部分幼儿来进行回答。)教师小结:大白鹅它们身上的羽毛像雪一样白,头上戴了一个“小红帽”。走起路来一摇一摆。二、观察儿歌画面,并尝试进行讲述1、教师:今天,老师带来了一副图画,这里也有很多大白鹅,那小朋友们看这里除了大白鹅还有什么呢?它们在哪里做什么呢?那里的景色怎么样?2、鼓励幼儿仔细阅读画面,并尝试讲述。3、谁愿意把你在图上看到的说出来。教师小结幼儿回答。三、初步欣赏儿歌1、教师:小朋友,刚才说得真好,有一个叫吴少山的叔叔写了一首非常好听的儿歌来说这幅美丽的图画,名字就叫做大白鹅,现在我们来听一听吧!2、教师有节奏地朗诵儿歌3、提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么?四、进一步欣赏,理解儿歌1、教师:儿歌里说大白鹅,扭秧歌?大白鹅是真的在扭秧歌吗?原来呀,儿歌里的意思是说大白鹅走路就像扭秧歌一样。2、教师:大白鹅一摇一摆扭下河。3、教师:大白鹅到了河里,它做了什么事情呢?(伸长脖子,唱山歌。)4、教师解说帮助幼儿理解“大白鹅喜欢到河里玩的时候就表示天气变暖和了,天气开始

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