幼儿园小班社会活动教案《新朋友》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会活动教案新朋友(三篇)目录：幼儿园小班社会活动教案新朋友一幼儿园小班社会活动教案有趣的标志二幼儿园小班社会活动教案爸爸妈妈真能干三- 1 -幼儿园小班社会活动教案新朋友一设计意图：新学期开始了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我设计了新朋友这个活动。活动目标：1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字，愿意和大家一起做游戏。2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。愿意亲近老师活动准备：1、幼儿自己的照片每人一张。2、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。活动过程：(一)教师亲亲抱抱小朋友导入语师;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来互相认识一下好不好?幼儿：好.师：现在老师先自我介绍一下.师：今天老师给小朋友们带来了很多礼物，(出示玩具，小红花等)。老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的新朋友?播放音乐幼儿园里真快乐音乐结束二位老师各去找到一名幼儿，对他们说：”我喜欢你!想和你成为好朋友。”并和幼儿亲亲抱抱，然后送上小礼物。(二)鼓励幼儿大胆的说出自己的名字师：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精美礼物一份。1、请举手的幼儿按先后顺序站到中间，大声说我叫：”XXX。”2、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，老师可帮助他说出，教师用亲一亲、握握手的方式进行鼓励。(三)教师出示全班幼儿个人照片1、师：小朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里?幼儿用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。2、找一找自己喜欢的新朋友，或是自己的同桌。师：:你喜欢的的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在哪里?(四)请幼儿们围成一个大圆圈做找朋友的游戏。教师拍摄幼儿找朋友的录像。播放音乐“找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”活动结束：小朋友们今天在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗?现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧。3 / 8幼儿园小班社会活动教案有趣的标志二【活动目标】1、认识红、黄、蓝、绿四色以及与这四种颜色相关的标志。2、通过认识颜色来拓展幼儿的社会认知。【活动准备】红、黄、蓝、绿四色彩条若干、四种颜色的标志多个、小篮子若干、好听的音乐。【活动过程】一、开始部分教师：小朋友们好，老师见到你们真高兴，见到老师你们高兴吗，高兴的时候我们就要跳一跳，好，让我们跳起来，可是老师觉得手里空空的不太好看，我们来拿点道具吧。(放音乐与幼儿一同来舞蹈)二、基本部分1、带领孩子们认一认红黄蓝绿四种颜色教师：小朋友看一看自己手中都拿到了什么颜色的彩条呢?幼儿回答(每幼儿说出一种颜色就让相同颜色的幼儿举起自己手中的彩条抖动一下。共说出四种颜色。)2、通过说一说来拓展幼儿的社会认知教师：小朋友你们真棒能够准确的说出红黄蓝绿四种颜色，那老师想问一下小朋友，你们都见过哪些东西是这些颜色的那?那我们先来说说红色宝宝吧，你见过的什么东西是红色的?(教师结合幼儿的实际生活经验来拓展幼儿的社会认知)3、在分享中来认识标志教师：小朋友们说的真多，老师不但见过小朋友们说的这些还见过许多这些颜色的标志那，今天也带来和大家一起分享。教师出示课件来认识安全标志1)教师提问：有小朋友认识这个标志吗引导幼儿说出(着火，并试着让幼儿说出这个标志的含义)红色的标志表示危险(禁止烟火、火警119)2)出示绿色标志与幼儿一同来认识。(观察安全通道的人跑的方向与箭头的方向是一致的，学会看出口标志)(安全通道、过街天桥)3)出示黄色标志让幼儿观看图片同学们带着小黄帽过马路，了解小黄帽的用途，4)与幼儿观看蓝色标志图了解蓝色标志(飞机场、)教师小结：小朋友你们知道吗这些标志的用途可大了，不管在哪里都能看到他们今天老师告诉你们，红色的标志表示不可以，绿色标志告诉你这里是可以通行的遇到不知往哪里走的时候就要找绿色标志了，黄色标志是提醒标志提醒大家要注意，蓝色标志是指示标志是告诉我们这个地方是做什么用的，今天我们认识了这些标志，还有许多标志老师没有带来，在以后大家可以自己寻找，找到了就告诉你的好朋友来一起分享。4、动手撕一撕玩一玩我觉得你们真是太棒了，为了奖励你们老师要给小朋友来表演一个魔术，想不想看，来大家看好我的手中什么都没有来123变，教师用一只手将彩条截断一节，(来暗示幼儿怎样来撕彩条。)教师将撕下来的彩条撒出去并说出儿歌：小小彩条真淘气，飞上飞下落哪里，落在我的手心里，(来提高孩子的兴趣)小朋友想不想来撒一撒，想的话我们一起来把彩条变出来。(教师与幼儿一同到活动场地来撕彩条)三、结束部分：小朋友来来来我们看看谁撕得多，我们来撒彩条了，一边说儿歌一边撒彩条。(放音乐教师与幼儿一同来撒彩条自然结束。)6 / 8幼儿园小班社会活动教案爸爸妈妈真能干三幼儿园幼儿园小班社会活动教案：爸爸妈妈真能干，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。3.学习看书的方法。活动准备1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备幼儿行为习惯养成手册。2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿一起谈论照片内容。活动过程1.观看幼儿行为习惯养成手册中的图片(1)教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出红红的爸爸在(2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃!爸爸擦的电风扇真干净!2.观看照片(1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢?(2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢?幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸