我的叔叔于勒PPT课件第一课时.ppt

我的叔叔,于勒,莫泊桑,学习目标,一、认识“金钱置于亲情之上”的主题。 二、欣赏巧妙的构思，曲折的情节。 三、品察细节，分析人物形象。,会学学会更重要,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”,世 态 炎 凉,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,贫居闹市无人问；,富在深山有远亲。,（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 左拉,莫泊桑,掌握下列字的音和形 拮ji据j 栈zhn桥 撬qio开 诧ch异 牡m蛎l 褴ln褛l 阔绰chu 煞sh白 嘟囔dnang 张皇,课堂演练：,1.这篇小说讲述的故事是: 2.这篇小说的主要人物是: 3.写出这篇小说的故事情节。,课堂演练：,1.这篇小说讲述的故事是: 2.这篇小说的主要人物是,菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度,菲利普夫妇,复述故事,于勒:仅几笔直接描写,大部分侧面描写, 作为暗线,略写和虚写他的过去未来,出现进在海轮上卖牡蛎的一瞬。菲利普夫妇:性格刻画笔墨较多,集中笔墨写相遇后的态度的骤变来刻画他们贪婪自私势力的性格特征,并通过这来揭示主题。而”我”作为叙事的主体贯穿全文。,小说三要素,情节 人物 环境,开端 发展 高潮 结局,盼于勒,赞于勒,遇于勒,躲于勒,喜读来信,热切盼望,同情叔叔,惊慌失措,盼于勒：,衣冠整齐、海边等候、 与日俱增,赞于勒：,正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法,遇于勒：,脸色苍白、哆嗦、 吞吞吐吐 、贼 、 流氓,躲于勒：,换船,逐于勒：,糟蹋钱、坏蛋、流氓、 无赖、分文不值,插叙:,开端： 发展： 高潮： 结局：,通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,遇,别墅、游艇、旅游,唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！,海边散步,双线交织,明线,菲利普夫妇的态度变化,菲利普夫妇的称呼变化,菲利普夫妇的情感变化,（实）,暗线,于勒的命运,（虚）,语言、动作、神态、心理描写,思考: 1文中的景物描写有什么作用? 2文中有几处对比描写?,开头结尾的景物描写为烘托人物心情起到了很好的作用.开头:喜悦的心情;结尾:象征人物灰暗的心情.,情节:一二部分与第三部分. 插叙部分,反反复复中,人性可见一斑 称呼:有无钱 “我”与父母:反衬,环境描写可以 找出文中环境描写的句子，并分析其作用。,欢快,失望、沮丧,（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 （ ） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （ ）,烘托人物心情。,环 境,环境,衬托：愉悦心情； 阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚：于勒,选材以小见大,鲜明的对比,发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。,A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就