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文档简介

有这么一个故事 有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后,会开世界上最美丽的花,会结世界上最甜蜜的果。 几年以后,他的朋友都以为它已枝粗叶茂,开花结果了,纷纷前来向他要这颗果树的种子,谁知道,他连那颗种子都还没有种下去呢。 “你为什么不种下去呢?”朋友们诧异了。“我怕种下去会晒死。”那人回答说。 “可以早晚浇点水嘛。” “我怕浇水会把它泡烂。” “那可以开沟排水呀!”朋友们指点着。 “啊,这么珍贵的种子,不怕被飞鸟啄掉吗?我舍不得播下去呢!”,请大家都想想说说:这颗种子的结局怎样? 种子干瘪了,死了,再也不能开世上最美的花,结世上最甜的果。 没了大地的营养,没了风雨的磨炼,少了后开的培养,种子再好也不可能体现它的价值。 种子如此,那先天聪明优秀的人呢?不经过后天的努力学习,他(她)会怎样?让我们来看方仲永吧,听听他的故事。,学习目标 1. 文学常识。 2. 文言实词含义。 3,使学生认识到后天的教育和培养对发展才能具有很重要的作用,从而端正学习态度。,1,朗读时注意下列语句的停顿和意义: 未尝|识书具,忽|啼求之。 借旁近|与之,即|书诗四句,并|自为其名。 其诗|以养父母、收族为意。 自是|指物作诗|立就,其文理|皆有|可观者。 父|利其然也,日扳仲永|环谒于邑人。 余闻之也|久 2根据注释默读课文,掌握下列字的读音和意义: 隶 扳 谒 称 泯,朗读,掌握下列重要字词(加色词),伤仲永 父异焉。 邑人奇之。 稍稍宾客其父 父利其然 或以钱币丐之。 余闻之也久。 不能称前时之闻。,以为奇,认为(他)是奇人,把当作宾客,以为利,哀伤,感伤,纷纷,感到奇怪,花钱请,听说,名声,1方仲永的变化经历了几个阶段?课文是怎样叙述的? 2方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么?,板书设计,童年时期: 少年时期: 青年时期:,“指物作诗立就” “不能称前时之闻” “泯然众人矣”,伤仲永,父利其然 不使学,课外作文 谈一谈

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