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文档简介

掌声,掌声,心愿 愿意 姿势 势力 投靠投递 情况 状况 吞下 吞没 热烈烈日 情绪 述说简述 普通普遍 打鼓 励勉,英子的信,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落 下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。( )她得过小儿麻痹症,腿脚落 下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。,从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。,从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。,英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃的走下了讲台。,故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。,掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气! 掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来! 掌声是一轮早晨的太阳, 能给我们带来一缕阳光! 掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门! 掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹没! 掌声是闪闪的星星, 能把孤独的黑夜照亮!,爱是一阵热烈的掌声

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