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文档简介
小小商店 学 案 设 计个 性 化 设 计课 题:小小商店学习目标:1、通过各种途径了解商品的价格,培养收集信息的能力。2、通过亲身参与购物活动,在取币、换币、找币的操作中,加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的加减计算,培养思维的灵活性。3、体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。学习重难点: 在购物情境中学会解决相关的实际问题。预习任务:除了买文具、买衣服之外,同学们最喜欢的是逛商店,自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧?今天大家一起来到了小小商店,看你从图中发现了什么数学信息?合作探究: 1、注意看第一幅情境图,笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克,一共需要多少元? 2、第二幅情境图,奇思付给售货员20元,买了1盒水彩笔,找回多少元? 3、如果你有30元,可以买哪两样物品呢?在小组内说说你的想法。学生在小组内交流,教师巡视,了解学生交流的情况,再组织汇报。 4、淘气想买一个花皮球,他有3张1元和2张2元,他可以怎么付钱?先在小组里说说你的想法。学生在小组里交流各自的想法,教师巡视,及时指导个别有困难的学生。 5、请你算一算:足球比篮球贵多少元?说一说你是怎么想的。 拓展延伸:你能再提出一个数学问题,并尝试解答吗?先在小组里说一说。学生小组交流后,请小组代表汇报提出的不同问题,请其他同学解答,并组织交流想法及计算结果。 达标反馈: 1、 小明买跳绳花了2元5角,买羽毛球花了1元5角,他一共花了多少元? 2、足球72元,篮球68元,篮球比足球便宜多
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