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文档简介

日常生活中,同学们应该都会看到或者是 亲身经历过如下场面:我们伸长脖子在路过等车, 车终于开过来了,我们满心欢喜,即使车箱已经 很拥挤,我们仍然强烈希望车能停下来,如果 汽车司机胆敢不停车,我们一定会大骂司机“混帐”。 但当我们终于上了车,在车上看到车外拥挤等车 的人们,我们心底却偷偷希望司机不要停车, 如果司机果然不停车,汽车在拥挤的人群前 呼啸而过,车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。,车内和车外属于不同的利益团体,不同的利益团体,就会对事物有不同的态度,以维护自身的利益。 共坐一辆车,短短的一段路程, 短短的一段时间,我们都会有共同的利益,都会为维护自身利益而团结一致起来。,现在,我们同在一个班集体,上了同一辆车,在这辆车上, 我们的共处的时间不是短短的几个小时,而是整整一年; 我们之间的关系不是萍水相逢,而是朝夕相处; 我们的目的地不是某个简单的地方,而是影响到我们一生的大学梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作,而是需要全体成员的团结协作和共同努力。,新的集体,新的征程,我为班做了什么事,我能为班做什么事情,班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方,我理想中的班集体,认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室); 最后走会关空调、门、窗; 出黑板报;搬书;做好两操; 提教学和班集体的意见; 为班活动付出实际行动; 去化学实验室劳动;定班规; 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 管理好宿舍的纪律和卫生; 配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗不迟到不讲话;自习晚修不讲话; 主持早读;带队;带操;组织踢球; 积极参与各种课外活动和奥赛选拔; 尽心尽力收作业;管理纪律。,我为班做了什么事,力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拉低班平均分; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 积极参加课外活动比赛,为班增光; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操。八项检查) 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上;(吕渭星) 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;(陈国伟) 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围;(肖嘉俊) 帮助老师搞好同学们的英语学习;(梁嘉辉) 赴汤蹈火,在所不辞,任劳任怨;(陈子豪) 眼保健操管理员,督促同学们做好眼保健操;(洪文杰),我能为班做什么事情,好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大家都团结合作,乐于助人; 学习积极性高,氛围很好; 班集体荣誉感好; 没有或极少自私自利的现象; 没有出现损害集体利益的现象; 参加竞赛选拔的同学很多,很积极; 男生参加体育活动积极性较高;,班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方,需要改进的地方:班规制度实行不够严谨; 课堂气氛不够活跃, 主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 自修和晚修时间纪律不好; 搞卫生不够自觉; 两操、升旗、集会不认真,有人讲话; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学, 要形成一种正确的集体舆论; 有部分男生粗言秽语或语言不文明;起花名现象不要过火; 个别同学经常找别的同学开玩笑,取笑别人; 有同学在班上打球; 还没有形成良好的学习及休息环境; 宿舍有相互影响休息的现象;,我理想中的班集体,大家谈,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和

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