2019_2020学年高中语文6.23.1种树郭橐驼传作业与测评（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx

种树郭橐驼传时间：40分钟分值：40分 基础达标1下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)()A病偻(lu)郭橐驼(tu)名我固当(dn)B移徙(x) 长人者(zhn) 早实以蕃(b)C硕茂(shu) 勖尔植(mo) 其莳若子(sh)D缫丝(so) 辍飧饔(yn) 木寿且孳(z)答案D解析A偻l。B.蕃fn。C.勖x。2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)()A病偻(脊背弯曲) 名我固当(本来)B遂而鸡豚(成，养大) 故病且怠(穷困)C根拳而土易(拳曲，伸展不开) 有类橐驼者(同类)D勖尔植(勉励) 字而幼孩(养育)答案C解析类：似，像。 3下列“之”字的意义不同于其他三项的一项是(2分)()A能顺木之天 B其培之也C虽曰爱之 D其实仇之答案A解析A项为结构助词“的”，其余为代词。4下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(2分)()A.B.C.D.答案D解析D均是表目的关系的连词，译为“来”。A.连词，虽然；连词，即使。B.副词，于是，就；副词，趁机。C.连词，并且；连词，尚且。5下列句子中的“焉”的意义相同的两项是(2分)()A而惴惴焉摩玩之不已 B积土成山，风雨兴焉C不入虎穴，焉得虎子 D于是余有叹焉E万钟于我何加焉答案DE解析A词缀作用；B.兼词，在那里；C.疑问代词，哪里；D、E.均为语气词，用于句尾。6下列对通假字的解释有误的一项是(2分)()A早织而缕(“而”通“尔”，你们)B砉然向然(“向”通“响”)C既然已(“已”通“以”，以及)D以人民往观之者三二千人(“以”通“与”)答案C解析“已”通“矣”。7下列加点词语古今同义的一项是(2分)()A不抑耗其实而已 B击木而召之C他植者虽窥伺效慕 D故乡人号之“驼”答案C解析A古义：它的果实；今义：转折副词。B.古义：敲梆；今义：击打木头。D.古义：所以乡里；今义：出生或长期居住过的地方。8下列句子中加点字的活用类型，不同于其他三项的一项是(2分)()A不知始何名 B早实以蕃C爪其肤以验其生枯 D驼业种树答案D解析D意动用法，以为职业。其他三项均为名词作动词。9下列句子的句式特点和例句相同的一项是(2分)()例句：故不我若也A理，非吾业也B又何以蕃吾生而安吾性耶C凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养D不拘于时，学于余答案B解析A判断句。B.此项和例句均为宾语(例句中“我”和B中“何”)前置句。C.定语(“为观游”)后置句。D.被动句，第一个“于”表被动；介词短语(“于余”)后置句。阅读达标阅读文章选段，完成后面的问题。(12分)郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)()A隆然伏行隆然：脊背高起的样子B他植者虽窥伺效慕 慕：仰慕C根拳而土易 易：更换D而木之性日以离矣 离：背离，远去答案B解析慕：羡慕。11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()A因舍其名，亦自谓“橐驼”云不如因而厚遇之B他植者则不然则请立太子为王C爪其肤以验其生枯以先国家之急而后私仇也D而木之性日以离矣以子之道答案D解析A就；趁机。B.却；就。C.来；因为。D.的。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分)()A本文介绍人物姓名、形貌、技能，看似漫不经心写起，如同闲笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。B本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明“顺木之天以致其性”的道理。C文章从“养树”谈到“养人”，借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比规讽为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生息。D本文属于人物传记，与廉颇蔺相如列传苏武传的正史写法相同，都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽，全文重在议论说教。答案D解析与正史写法不同，本文是传记兼具寓言性质，并非议论说教，而是重在托讽。13将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。(3分)译文：(2)苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。(3分)译文：答案(1)我并不能使树木活得长久而且茂盛，只能顺应树木的自然生长规律，从而使它的本性发展罢了。(2)假使能有和这种(做法)相反的人，却又对种上的树木爱护得过分，忧虑得过多。解析(1)关键词为“寿”“孳”“天”。(2)关键词为“苟”“恩”“勤”。 语言运用14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。答：答案而且诗人自己也有不幸那中国诗歌将黯然失色他却是高视阔步的王者(意思对即可)解析本段文字主要围绕“国家不幸诗家幸”来讲述很多文人在政治上不得意，因而在文学上取得了突出的成就。第处联系前一句“不仅是国家不幸”可以得知此句的形式应为“而且”，再根据后面所列举的几个文人的遭遇可以得知此句的内容应是说“自身的不幸”。第处可以联系后一句“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”，“夜空”指的是“中国文坛(诗歌)”，“最灿烂的星辰宣告缺席”自然是“黯淡无光”了。第处，联系前一句“在永贞革新中，柳宗元是败军之将”和“但在精神领域”可以得知此处写的应是“败军之将”的反面。15依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是(5分)()。，：，。周敦颐曾论证过，衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。唐朝时湖南有25人考取了进士，永州就有9人，柳子功莫大焉。一个历史上著名的奸臣竟对柳子有这样的礼赞震惊之余，也颇释然在永州潇水之西的柳子庙内的一块古碑上有一首诗，名为“寻愚溪谒柳子庙”理