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文档简介

教育技术水平中级考试 学习指导,目录,中级教育技术考试介绍 教育技术基本概念和基础知识 考题中的信息技术要求 考题内容分布,一、中级教育技术考试介绍,教材、大纲与大纲解读 考试内容 考试环境 总体要求 考题类型 命题方式及注意事项,1.培训教材与考试大纲,教育技术中级培训采用一纲多本,但只有一份统一的考试大纲。要处理好培训教材和考试大纲的关系。 从目前已出现的考题看,考题并非出在两本培训教材的交集,而是并集。,2.考试内容,围绕五大部分 基本知识、教学方案设计、资源准备 教学实施、教学评价 考核 教育技术的知识 教学环节中的教育技术应用能力,3.考试环境,考试为仿真环境,有点类似国家计算机职称考试。操作系统为Windows XP+SP2、IE6.0(以上)。应用软件为OFFICE2003、Freemind8.0(简体中文版)、FrontPage2003、WinRAR3.71。,4.总体要求,进一步理解教育技术的基本知识,加强在学科教学中运用教育技术的意识。 掌握信息技术与课程整合的内涵;能够结合案例,探讨信息技术与课程整合的常见问题;掌握信息技术与不同学科有效整合的策略与方法。 进一步理解信息化环境下教学设计的基本过程,掌握相关方法,包括教学目标分析、学习者特征分析、教学资源选择与处理、教学策略选择、教学评价等。 能够围绕一个教学环节、一节课、一个单元或主题,完成信息技术与学科整合的教学设计方案。,4.总体要求,了解研究性学习的概念、特征和基本环节,并能掌握研究性学习教学设计方案的设计方法。 能够综合运用文本、图表、图片、音频、视频、动画等教学素材,以演示文稿、网页等形式呈现教学资源。掌握利用信息技术进行教学资源管理的方法。 能够初步运用常用的知识可视化工具和学科工具软件,能够运用电子表格软件对数据进行处理、统计与分析。 掌握对教学资源、教学过程与教学效果进行评价和反思的方法。 初步了解教育科学研究的一般方法。,5.考题类型,选择题(单选、多选) 填空题 匹配题 简答题(客观、主观) 操作题(客观、主观),6.命题方式及注意事项(1),考试采用任务驱动法,即以本学科某一案例作为背景,例如,一堂课,一次教学活动或一次课外活动,因而,部分题目的解答应该置于该背景中来考虑。试卷配备有该案例的部分相关材料,放在“考生”文件夹中。 考试时不要急着做题,先要仔细阅读有关案例的说明(学科、年级、教学环境、案例正文等)。 答题时,注意题目提供的该案例的信息,弥补对人教版教材不熟悉的不足。,6.命题方式及注意事项(2),选择题中的多选题,采用选错不给分,少选则按比例给分,因而,宁肯少选,不要选错。 信息匹配题的评分原则是对正确匹配的项目按比例给分,错误的不再扣分,因而,尽量做全。 操作题,应同时关注题目的教学上的要求和技术操作要求。 简答题中有部分是计算机阅卷的,因而,答题时应简明扼要并尽量使用通用的关键词或主题词。,在教学设计考查中使用技术。主要技术操作:WORD;EXCEL;PPT;FRONTPAGE;FREEMIND;画图;博客;BBS;等。 教学设计:教学目标;设计导入情境;研究性学习;教学策略和方法;主题资源网站;教学实施;教学评价等。,6.命题方式及注意事项(3),三、考题中的信息技术要求,1、Word 3、Excel 5、Freemind 7、画图,2、Ppt 4、Frontpage 6、Outlook 8、论坛、博客、bbs、 资源下载、winrar,1、WORD (一),修订、写批注; 内容的复制、粘贴; 运用模板与另存文档; 格式与样式操作; 修订于批注、表格;使用word中的公式计算 应用中文板式,诸如“拼音指南”、“带圈字符”; 运用公式编辑器编辑函数; 目录和索引,1、WORD (二),给定一教案文档,要求: (1)“教学目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号; (2)“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距; (3)为“对应课标”的内容加上着重号; (4)新设置样式,命名“new style”,(打开“格式样式”,单击“新样式,设置并确定)样式类型为“段落”,字形、字体、对齐为黑体、4号、居中,并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。,1、WORD (三),打开或关闭自动项目符号或编号列表 依次单击菜单“工具”“自动更正选项”“键入时自动套用格式”; 在“键入时自动应用”下,选中或清除“自动项目符号列表”或“自动编号列表”,2、PPT,文本框与图片操作 应用设计模板及设置背景 修改幻灯片模板 插入背景音乐、超级链接 自定义动画设置 幻灯片放映切换设置,3、Excel,函数:重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数; 公式; 数据排序; 分类汇总; 筛选; 图表制作; 替换; 数据去除小数点求整数; 修改表单名称;,4、FRONTPAGE,页面内容修改,如改文本及格式,插入表格,插入水平线,插入图片等 网页属性修改,如背景音乐,背景等 网页中超链接的修改和设置;,5、FreeMind,设计主题资源网站的三级栏目; 分层、分类排列学科术语、名称,如、乐器、民族乐器、西洋乐器、; 设计学习目标,三维目标及具体目标内容; 分析课文内容; 设计学习档案袋; 分析教学活动; 。,6、Outlook Express,建立一个新联系人 创建一个联系人的组,然后把原有的几个联系人放进这个组里。 运用签名功能。(小学语文) 查看邮件,并在回复邮件时作为附件发送。(小学语文) 回复一个学生的信件,更改信件名称。(小学美术),7、画图,1. 打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”,要求字体为宋体,大小为20磅,透明处理。 2. 将某个文件中的部分内容(例如,一个文件中的教学目标)截屏,并保存文件。 3. 打开指定文件夹中的某图片,要求翻转90,以相同文件名保存。(小学语文) 4. 打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。,8、论坛、博客、网络搜索,BBS登录,输入用户名、密码teacher,看完内容后发表不少于50字的评论,并同时发送附件。(中学思品) 在指定的博客网站注册,发表博文,对指定的博客予以评论。 登陆博客、跟帖并删除一个帖子。 资源搜索、下载:根据给出的关键字,搜索教学资源,下载到指定的文件夹,并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。,四、考题内容分布,1.教育技术基本理论知识 单选、多选

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