六年级上册数学期中试题质量检测卷6∣苏教版

六 年 级 上 册 数 学 期 中 考 试 卷 姓名：_ 班级：_ 第一部分：基本技能（40分）一、直接写得数.（5分） 1 4= 8 0 2 16=二、脱式计算.（18分） 20 8 1 4 4三、解方程（ 12分） 4X-15.5=4.5 X-0.05X=5.7 X= X=四看图列式计算 （5分）1、 ？千克 2、分米 长是宽的，面积是多少？ 42千克 第二部分：数学思考（36分）五、想想填填（25分）（1）（ ）（ ）（ ）（2）16米先增加，再增加米，结果是（ ）米。（3）食堂中午准备午餐，买来萝卜x千克，鸭子重量比萝卜重量的2倍少10千克，买来鸭子（ ）千克；如果鸭子是290千克，那么萝卜有（ ）千克。（4）的倒数是（ ）; （ ）的倒数是1（5）的是( )； （ ）的是。（6）不计算,在 里填上“”、“”或“=”。 6 (7)一块橡皮的体积约是8（ ）； 汽车的油箱大约能盛汽油50（ ）。(8)360立方分米=（ ）立方米 ， 分=（ ）秒。（9）一个正方体的棱长总和是48厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 （10）小明小时行了千米，他每小时行（ ）千米，行1千米需要（ ）小时。 （11）一个长方体玻璃缸，从里面量，长50厘米，宽40厘米，高20厘米，现将1升水倒入玻璃缸中，水深（ ）厘米。 （12）把3个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的体积是( )立方厘米，表面积比原来的3个小正方体表面积的和减少( )平方厘米。 (13)小明的书架上放着一些书，书的本数在100150本之间，其中是故事书， 是科技书，书架上最多放 着（ ）本书。 六、慎思妙断（5分） 1、 1米的和7米的一样长。（ ） 2、0.13 =0.3 （ ） 3、甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。 （ ） 4、棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等。 （ ） 5、一个不为0的数乘，积小于这个数。 （ ） 七、精挑细选（6分） 1、至少（ ）个完全一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体。 A、 4 B、 8 C、 9 2、右图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它 挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积（ ）。 A比原来大 B.比原来小 C.不变 D.无法确定 3、男生人数的与女生人数相等。女生有20人，男生有多少人？列式错误的是（ ）。 A、20 B、20 C、2025 D、20 4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（ ）倍。 A 、3 B 、9 C 、27 6、小军今年a岁，小华今年(a2 )岁，再过 x 年后，他俩相差( )岁。 A. a2 B. 2 C. x 7、下面的图形中,折叠后能围成正方体的是( )。A、B、C、 D、 第三部分：数学操作（4分）八、实践操作.（ 4分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、右图中每个小方格的边长表示1厘米。先在图中画一个周长是18厘米、宽4厘米的长方形。再把这个长方形内的方格分别画上斜线和涂上黑色，使画斜线方格的面积是涂黑方格面积的3倍。（先计算，再操作） 第四部分：解决问题（20分）九、解决生活中的数学问题。 1、赵明看一本书，已经看72页，正好是这本书的，这本书共有多少页？ 2、甲、乙两人共同加工110个零件，经过5小时完成，甲每小时加工12个，乙每小时加工多少个？（用方程解）3、一个正方体的玻璃缸，棱长4分米，用它装满水后，再把水全部倒入一个底面积为20平方