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文档简介

2019年家长学校学年工作总结在市教育局的正确领导和大力支持下，学校领导高度重视家长学校工作，一直把它视作提高学生综合素质、沟通家庭和学校的路径，并列入我校学期工作计划。在全体家长委员会成员和家长学校领导及教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色：一场场交流互动的家教讲座，一次次生动鲜活的家教辅导，不仅密切了学校与家庭的联系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且有利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量，取得了可喜的成绩。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和河南省教育厅关于逐步推进河南省教育系统家教工作现代化的几点意见，坚持“德育为首，育人为本”的理念，加强学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合，优化、整合各种教育资源，构建“三位一体”的育人网络，齐抓共管，促进我校家教现代化，为培养适应时代需要的合格人才而携手努力。二、组织领导1、领导高度重视。校长多次召开行政会和班主任会议研究和布置家长学校的教师、教材、计划和课时。2、建立了健全家长学校领导班子。家长学校组建了学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会三级领导班子，做到分工明确，任务具体，保质保量地完成任务。3、将家长学校工作列入学校整体工作计划。有计划、有师资、有教材、有课时。每学期不少于4次授课，每次不低于1个半小时，家长学员人人教有初中家长学校教材，达到100%,在市直学校多年来稳居第一。4、与社区共同开展对青少年的教育工作，让学校、社区、家庭有机结合，形成三结合的大德育模式。5、学校专门抽调政教处、团委、政史地组有经验、水平高、能力强的教师担任家长学校骨干讲师。每人1个课题，定内容、定任务。6、校级领导、中层干部，每人一个家庭教育专题，并要求备好课，随时按学校安排上台主讲。7、班主任为我校家庭教育讲师团成员。负责为家长学员上好家教课并做好家长学校学员的组织和考评工作。三、教学质量管理。1、教学内容以初中家长学校教材为主，结合最新的家庭教育案例适当充实教学内容。2、教学形式多样化，针对性强、家长反映良好。家长学校分层次分类型举行了专题讲座，期中考试后举办了一次大型家长学校活动，讲课互动时间平均1个半小时，个别班级达到了2个半小时。3、每次家长学校家长学员前来上课事先都发邀请函，家长出勤率达到90%以上，对未到会的个别家长进行了会后补课。总之，在家长学校建设方面，我校正处在探索阶段。教育方法、教学形式和教学效果等方面
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