中学生文明礼仪班会.ppt

文明礼仪伴我行主题班会,告别不良行为，争做文明中学生,引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,1、礼仪,不是 ，是提醒,礼仪是无时不在，无处不有,表面,不是 ，是细节,3、培训,目的,2、尊重,忍让,不是 ，是双赢,什么是礼仪？她是怎样产生的？,礼：古代：表示敬意（敬礼、礼貌）；表示隆重（典礼）；指礼物；泛指封建、奴隶社会的等级制和社会准则、道德规范。 现代：“礼貌”、“礼节”、“礼宾”、“礼仪”的代名词。,仪：指礼节、仪式（司仪、议程）；指法度、法则；指容貌、举止（仪容、仪表、仪态）；指典范、表率（仪仗队、礼仪小姐）；指礼物；指仪器（地球仪、测量仪）。,说文解字,礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度. 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。,说文解字,活动过程,节目表演,2、文明礼仪故事,中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、程门立雪,结合现实生活中的现象,大家讨论 一下身边的事情,符合下列哪个行 为并归类.,1.文明行为 2.不文明行为 3.介于文明与不文明之间的行为,学生不文明行为,1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。,中学生在校基本礼仪要求,1、在课堂和办公室,2、在图书馆和阅览室,3、在会场,4、在餐厅,5、在宿舍,6、握手的礼仪,在课堂和办公室,1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。,在图书馆和阅览室,1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。,在会场,1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。 2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。,在餐厅,1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。,在宿舍,1、舍内要保持整洁，箱子、衣服、鞋帽、日用品应摆放在指定的位置。 2、按时就寝，熄灯后不得谈话，不得进行其他活动。 3、不说脏话，不抽烟，不喝酒，不打闹，讲究行为文明。 4、借东西要经过他人同意，男女生不互串宿舍。,要紧握双方的手，时间一般以13秒为宜。当然，过紧 地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都 是不礼貌的。 被介绍之后，最好不要立即主动伸手。年 轻者、职务低者被介绍给年长者、职务高者时，应根据 年长者、职务高者的反应行事，即当年长者、职务高者 用点头致意代替握手时，年轻者、职务低者也应随之点 头致意。和年轻女性或异国女性握手，一般男士不要先 伸手。 握手时，年轻者对年长者、职务低者对职务高者 都应稍稍欠身相握。有时为表示特别尊敬，可用双手迎 握。男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。 男士握手时应脱帽，切忌戴手套握手。 握手时双目应注 视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行，切忌交叉握手。在任何情况拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的，但手上有水或不干净时，应谢绝握手，同时必须解释并致歉。,做一做,判断题,判断 1.上课我们应该配到首饰 2.听到预备铃后我们应当立刻进教室 3.下课铃响了后,老师还没离开教室,我 们应该等老师说下课后再出去 4.下课后,我们可以在教室里大声喧哗 打闹 5.没吃完的面应该丢入垃圾桶 6.在期中考试前,小A同学把他们的同学 叫在一起说:你们帮我一下,到时候给我 一份答案,我请你们吃东西,上网,问答,1.如果你想向同学借笔试,你应该怎么说 2.如果你在街道上时,被撞倒,你该怎么办? 3.如果你不小心碰掉同学的文具盒,你该怎 么办? 4.如果你回到家发现忘了老师按排的作业, 你该怎么向老师打电话询问呢? 5.如果你的朋友向你借笔,而且你的笔都很 贵,你会怎么想?怎么做呢?,活动过程,