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第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时构成物质的微粒及微粒的性质知识要点基础练知识点1物质由微观粒子构成1.下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是(D)A.通过现代科学仪器移动硅原子B.糖块放到水里会逐渐“消失”C.用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图像D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术知识点2微观粒子的基本性质2.1滴水中大约有1.671021个水分子,这说明(B)A.分子间有间隔B.分子的质量和体积都很小C.分子可分为原子D.分子在不断地运动3.东北地区秋冬季节天气比较干燥,易给人带来不适,医生建议在室内放盆水以增加空气湿度。这种做法主要说明分子具有的性质是(D)A.分子很小B.分子之间有间隔C.分子是可分的D.分子在不断地运动4.如图所示,取两支大小相同的医用注射器,分别吸入等体积的水和空气,用手指顶住注射器末端的小孔,将活塞慢慢推入,其中吸有空气(填“吸有水”或“吸有空气”)的注射器容易被压缩,该实验说明了气态物质分子间的间隔大于(填“大于”“小于”或“等于”)液态物质分子间的间隔。综合能力提升练5.下列对宏观事实的微观解释错误的是(A)选项宏观事实微观解释A变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起分子体积增大B切洋葱时眼睛被熏得直流泪分子在不断地运动C6000 L氧气可加压装入40 L钢瓶中分子间存在间隔D向水中滴加红墨水,红墨水在热水中比在冷水中扩散得快温度越高,分子运动速率越快6.科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”,下列说法正确的是(C)A.“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化B.“气凝胶冰”属于混合物C.“气凝胶冰”的分子之间有间隔D.结成“气凝胶冰”后,分子停止运动7.如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸条放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上,胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂。(2)实验中,观察到的现象是滤纸条从右向左逐渐变红,此现象说明了分子在不停地运动,氨水能使酚酞溶液变红。(3)实验中,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是反衬,便于观察实验现象。(4)某学生做此实验时,发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,导致出现这种现象的错误操作可能是酚酞溶液与浓氨水的位置滴反了,这一实验还说明,两种试剂中浓氨水具有挥发性。中考高频冲刺练8.(滨州中考)事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中,二者不相符的是(B)A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动B.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大C.50 mL水和50 m
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