已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第五节 大众传播面对的社会现实的问题,一、大众传播的功能,1、拉斯韦尔的三功能说 2、施拉姆的五大功能说,二、传播带来的主要社会问题,一）、造成受众世界观、价值观、是非观念的改变 对受众世界观的影响（直接经验向间接经验转变） 对受众价值观和审美观的影响（审丑现象的出现） 对受众行为的影响 二）、导致个人心灵的封闭（电视人、容器人） 三）、对思维习惯和判断能力的影响 一方面信息爆炸时代需要人具有鉴定信息的能力 另一方面，大众传播又具有麻醉人神经的功能。,三、受众难以摆脱传播负面影响的原因,一）、大众传播的长期传播活动，使一些观念性的东西深入人心 二）、大众传播媒介创造出了拟态环境，可以以假乱真 拟态环境：也就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境的“镜子式”的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 三）、受众本身的求知欲和对娱乐的欲望，致使他们吸收一些不良的因素 四）受众中年龄层次最低的儿童、少年等具有辨别能力低，模仿能力高的特征,四、大众传播对青少年的影响,1、对性题材的滥用早恋 2、对暴力的崇拜崇拜黑势力 3、对超自然力量的渲染 4、不健康迷恋，盲目模仿偶像，追逐自己的明星梦 5、片面的追求西方的生活方式、价值观念 6、以自我为中心缺乏责任感,四、大众传播对受众鉴赏能力的影响,文化的媒介化（借助于大众传播媒介），使得一种文化形态通俗文化，在社会上广泛流传开，由于其本身的可复制性和同质性的特征，受众在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林省2024七年级数学上册第2章整式及其加减专题训练5题型整合整式化简求值课件新版华东师大版
- 幼儿户外活动案例分析
- 水灾应急演练
- 脑梗死偏瘫康复治疗
- 火灾逃生演练AE
- 红领巾说课稿
- 城市道路人行道铺设合同模板
- 农村耕地租赁合同：农业营销
- 桥梁建设杂工施工合同
- 办公园区耐磨地面施工合同
- 2025年广东省高中学业水平考试春季高考数学试题（含答案解析）
- 形势与政策（吉林大学）智慧树知到答案2024年吉林大学
- 24秋国家开放大学《会计信息系统（本）》测试题参考答案
- 盛世华诞庆祝祖国成立75周年共筑中国梦同庆国庆节课件
- 2024年二级建造师继续教育题库及答案(500题)
- 2024年“正大杯”市场调查与分析竞赛考试题库及答案
- 二年级100以内加减乘除混合口算题(直接打印)
- 人教版九年级英语上册阅读理解10篇(含答案)
- 冬季作业安全技术交底
- 降低会阴侧切率的PDCA
- 《思想道德与法治》课件第四章明确价值要求践行价值准则第三节积极践行社会主义核心价值观
评论
0/150
提交评论