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文档简介

1、透蓝的天空,悬挂着火球般的太阳,云朵好像被太阳烧化了,躲得无影无踪。 2、雪花顺从地听着大自然的指挥,舞动着美丽的六角形的身体,飘落在大地上。 3、枫树耐不住寂寞,换上了一身火红的衣服赶来凑热闹,远远望去就像跳动着的红衣少女。 4、不知不觉,草儿绿了,柳条发芽了,遍地的野花绽开了笑脸。,猜猜它们是哪个季节的景物,(夏季),(冬季),(秋季),(春季),一分钟记忆大比拼!,1、透蓝的天空,悬挂着火球般的太阳,云朵好像被太阳烧化了,躲得无影无踪。 2、雪花顺从地听着大自然的指挥,舞动着美丽的六角形的身体,飘落在大地上。 3、枫树耐不住寂寞,换上了一身火红的衣服赶来凑热闹,远远望去就像跳动着的红衣少女。 4、不知不觉,草儿绿了,柳条发芽了,遍地的野花绽开了笑脸。,写作要求,你的家乡有秀美的山水吗?你到过的地方,哪里给你留下了美好的印象?这次习作,就请你写一处去过的地方,让别人读了你的习作,能了解那里的景色。要学习这个版块课文中描写景物的方法,恰当地运用到自己的习作中,还要注意使用平时积累的词语。写好后,同学之间可以互相交流,提一提修改的意见。,1、搜索你的记忆,哪一处景物令你印象深刻? a、著名的风景区,如山门、广场等。 b、身边的景观,如校园一角、小河边、田野、小树林,大声说出来!,技法一:按顺序 1.时间顺序,春.夏.秋.冬,小院的北面是个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉,下棋,大人们在这里看报。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架下,不时发出醉人的香味。,2. 空间顺序 移步换景,一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前。操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着大柳树,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详。每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式。随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼。 沿着一条砖砌的小路往前走,你就会发现,路的尽头有一个小花园。这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款低飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了。 小路的左侧就是教学楼,上了楼梯,就来到了学习天堂。静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,他们的声音响彻了整个校园,令无限风光的校园里锦上添花,在这所学校里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意,技法二: 抓特点 (颜色、形状、味道、声音等),开花季节。这里简直就是一个色彩缤纷的花的世界。红的似火、白的如雪、粉的像霞,还有橘红的,深紫的,浅粉的,淡黄的一朵朵争奇斗艳,异常美丽,那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉。,技法三: 用修辞 (比喻、拟人、排比、夸张),它们像一只只蝴蝶在空中飞舞,秋风一吹, 就离开枝条,飘落下来。,花园左侧是一个椭圆形的水池。池水清澈见底,里面还有几条红色的小鱼在自由地游来游去,仿佛在对所有走进校门的人说:“欢迎!欢迎!”整个水池是用人工石砌成的,很有艺术气息。我们经常坐在池边谈天说地,感觉舒服极了。,写景作文的开头,一、对比式,那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女办的春,那充满活力的春,那生机勃勃的春为我所爱恋。,二、引用式,“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响”听了这悦耳动听的歌声,我不禁想起家乡那清澈的泉水。,三、开篇点题式,在我的家乡有一条碧水涟涟的小河细鳞河。它从我家后面流过,弯弯曲曲的,像一条长长的彩带,那儿一年景色风景优美,就如一幅五彩缤纷的图画般。,四、修辞式,例如 校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方;校园是我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们。,写景作文的结尾,一、赞美式,例如 啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。,二、引用式,例如 看了这山、这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”,三、总结式,例如 细鳞河一年四季都很美,我爱家乡的河,我爱我的家乡。,本 节 课 完,你学会了描写景物的方法吗? 让我们一起来总结一下吧!,凤头:点题式 对比式 引用式 修辞式 :小河 柳树 燕子 :花园 蜜蜂 蝴蝶 :果园 树林 田野 : 冰雪 豹尾:总结式 赞美式 引用式,(猪肚) 按 顺序,春,夏,秋,冬,抓特点,(用修辞),家乡的四季,1. 凤头:点题式 对比式 引用式 拟人式 2. 一踏进大门,一个操场就呈现 在我们眼前。 3.沿着一条砖砌的小路往前走,你 就会发现,路的尽头有一个小花园。 4.小路的左侧就是教学楼,上了楼梯, 就来到了学

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