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大学生科研计划选题及调研,傅纯恒 浙江理工大学,一、项目条件,1、学生层面 在籍大本、硕士研究生 讲学术 讲创新 讲实践 讲应用 2、学科范围 经济、管理、计算机技术、党政思政 学科学术竞赛选题,一、项目条件,3、课题立项 普通课题（300600） 立论充分，基本具备理论性、创新性和实用性 重点型课题（6001000） 具有较高 的学术性和创新性，并具有较高的实用价值，可解决实际生产和社会问题,二、立项流程,立项（*月） 培训（*月） 确定并上报课题和指导老师（*周） 过程监控（*月中期检查，预评审） 结题（*月，评审） 结题报告，文本，电子版 预答辩（*月） 决赛答辩（*支队伍）,三、选题,选题步骤 1、明确参与科研立项的动机 2、明确自己的专长和兴趣爱好 热门词汇 3、明确自己案头调研的资料来源 4、明确自己索取实证资料的来源 明确调研地点和对象 明确选定调查对象的合作伙伴 5、明确科研的最终结论 调查研究要解决的问题是什么，解决这个问题有何实践意义或理论意义,三、选题,题目 主体（对象） 方向（内容） 目标（结论，如改革，发展，治理） 方式（调查，调研，分析，研究）,基于发展模式选择的非公有制企业典型调查,三、选题,参考选题 经济建设与生态文明建设关联型研究 新农村建设中的某个具体问题 新农村试点单位 社会福利体系建设中的某个具体问题 民工、下岗工人等弱势群体 突发事件应急处理机制 地震、洪灾、雪灾、手足口病 行业前景预测 纺织、IT、粮油、房地产 企业自主创新机制及企业转型中的深层次问题 学科前沿理论在社会、产业、企业中的应用（理论不过时） 大学生就业与择业,对现有选题的分析 可逐一点评 只是个人意见 建议切实和指导老师商讨 指导老师不能只是挂名，要求老师实际参与指导和研讨，甚至参与实地调研,四、调研步骤,确定要调查的目标 确定调查的指标，选择并编制要调查的问题 确定调查的对象（样本总体和样本容量） 设计调查工具（调查问卷，调查表） 用什么方式进行调查？用什么方式对调查的资料进行汇总与分析？ 筹备经费 确定实际调查的步骤、日程、组织分工 实施调查 对调查资料进行整理与分析 撰写调查报告,五、调研路径,学院介绍信 确定联系对象 人脉：父母、亲友及其好友，同学，校友 组织：地方团委、青联、宣传部门、科研部门 领导：找到主管领导，注意策略，穷追不舍，适当时候可请学生工作老师和指导老师出面，把小课题变为大课题，扩大成果范围 表
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