吉林省双辽市八年级生物上册第一节腔肠动物和扁形动物教案.doc_第1页
吉林省双辽市八年级生物上册第一节腔肠动物和扁形动物教案.doc_第2页
吉林省双辽市八年级生物上册第一节腔肠动物和扁形动物教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

腔肠动物和扁形动物课 题第一节 腔肠动物和扁形动物主备人课型新授课教学目标知识与技能：1、识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。过程与方法：1、尝试利用观察的方法研究动物。2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。情感态度价值观：1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。2、养成良好的生活卫生习惯。教学资源PPT重点难点重点：腔肠动物、扁形动物的主要特征以及与人类的生活。难点：扁形动物的主要特征。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学导入新课师生问好！如果把动物分成两大类的话怎么划分？根据脊柱的有无可以分为：脊椎动物和无脊椎动物。再详细的划分，请同学们看书中目录。这也是生物学的分类依据，有低等到高等，有水生到陆生，有简单到复杂。 引导学生从动物的结构特点思考学生看书学生听知识点由动物分类入手，引出新知识。提前渗透生物学的分类依据，为下学期知识做铺垫。环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改讲授新课通过大屏幕给学生们展示图片，请同学们观察一、腔肠动物水螅1、生活习性2、形态特征水螅的身体能不能分出前后，左右？播放视频让同学们观察水螅的捕食方式。总结水螅的形态结构3、水螅与人类生活的关系二、扁形动物涡虫展示图片大部分生活在海洋中，少部分生活在淡水中长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有512条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。思考并回答水螅身体呈辐射对称。观看视频，分组讨论 外胚层（刺丝） 内胚层（消化腔） 触手（刺丝）出示图片让学生观察培养学生观察能力，通过总结让学生提高总结能力和语言表达能力。视频更直观教育学生养成良好的生活习惯环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改总 结练 习1、 形态结构2、涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？3、这样的形体结构与运动有什么关系？4、涡虫怎样消化食物的？5、其他的扁形动物6、涡虫与人类生活的关系教师总结本节重难点课后题，练习册学生看书回答学生分组讨论，总结涡虫的特征。做习题激发学生的好奇心，让学生迸发学习的热情。培养学生的自学能力，同时培养同学积极主动思考能力巩固新知识板书设计第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 1、主要特征 2、与人类生活的关系 二、扁形动物 1、主要特征 2、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论