高考二轮复习全攻略1-3-7《遗传的基本规律和伴性遗传》课件新人教.ppt

第七讲 遗传的基本规律和 伴性遗传,【考纲点击】 1孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离规律和自由组合规律()。3.基因与性状的关系()。4.伴性遗传()。5.人类遗传病的类型()。6.人类遗传病的监测和预防()。7.人类基因组计划及其意义()。,必考点4 两大遗传定律相关问题整 合（5年46考 ）,1(2012江苏，11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 ( )。,高考经典,A非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 DF2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合,解析：本题考查对孟德尔遗传规律的理解，意在考查考生的分析推理能力。配子形成过程中，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，若两对基因控制一对相对性状，则非等位基因之间可存在相互作用，A项错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项错误；测交实验可以用于检测F1的基因型，也可用于判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；F2出现31的性状分离比依赖于多种条件，如一对相对性状由一对等位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、群体数量足够多等，D项正确。 答案：D,答案：B,3(2012全国卷，34)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉，回答下列问题。 (1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为_和_。 (2)两个亲本中，雌蝇的基因型为_，雄蝇的基因型为_。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为_，其理论比例为_。,(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为_，黑身大翅脉个体的基因型为_。,解析：(1)子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉；体色是一对相对性状，灰身474996，黑身171532，所以灰身黑身963231；翅脉是另一对相对性状，大翅脉471764，小翅脉491564，所以大翅脉小翅脉646411。(2)雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为,B_E_，雄果蝇为灰身小翅脉，可知基因型为B_ee，而后代中出现黑身(基因型bb)，也出现小翅脉(基因型ee)，而后代的基因来自双亲，由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为BbEe，灰身小翅脉的雄蝇基因型为Bbee。(3)根据基因自由组合定律，可知雌蝇(基因型为BbEe)产生卵的基因组成有BE、Be、bE、be 4种其比值为1111。(4)由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产生四种基因组成的配子：BEBebEbe1111，而亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子：Bebe11，所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为：BBEe和BbEe，子代中黑身大翅脉个体的基因型为：bbEe。,答案：(1)灰身黑身31 大翅脉小翅脉11 (2)BbEe Bbee (3)4种 1111 (4)BBEe和BbEe bbEe,历年高考全国卷及各省理综卷(单科卷)命题的重点，多以大题综合题形式出现，往往作为考量学生学科能力的压轴题！,【押题1】 (杭州第一次质检)科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆表现为黑鲤，F1相互交配的结果见下表。据此分析下列叙述错误的是 ( )。,命题猜想,考查孟德尔遗传实验的应用及显隐性判断,A.鲤鱼体色中黑色是显性性状 B控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内 C该性状的遗传遵循基因自由组合定律 DF1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为11 破题关键,答案 D,1显隐性性状判断,2鉴定个体基因型的方法选取 鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为 动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交 法、自交法均可使用，但自交法较简便。,【押题2】 在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达。只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答问题。,综合考查遗传定律的应用,解析 (1)由题意可知，果蝇表现为正常翅的条件是含有h基因或有H基因和rr，其基因组成为hhRR、hhRr、hhrr、HHrr、Hhrr；果蝇表现为毛翅的条件是含有H基因且不含rr，其基因组成为HHRR、HHRr、HhRR、HhRr。(2)纯合野生正常翅果蝇的基因型为hhRR，其与回复体HHrr或hhRR杂交：若子代全为毛翅，则回复体为HHrr；若子代全为正常翅；则回复体为hhRR。(3)回复体HHrr与hhRR杂交，F1为HhRr，F1自由交配得F2，根据题意毛翅性状的基因组成为H_R_，其他均为正常翅，据此可判断：若F2中毛翅与正常翅的比例为97，则这两对基因位于不同对的染色体上；若F2中毛翅与正常翅的比例不为97，则这两对基因位于同一对染色体上。,答案 (1)hhRR HHrr Hhrr HHRR HhRR HhRr (2)子代果蝇全为毛翅 子代果蝇全为正常翅 (3)F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为97 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为97,一、分离定律的实质及常用解题方法 1分离定律其实质就是在F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。 2显、隐性性状的判断 (1)据子代性状判断,考点探源,(2)据子代性状分离比判断,3应用分离定律推导亲代的基因型方法反推法： (1)若子代性状分离比显隐31亲代一定是杂合子。 (2)若子代性状分离比为显隐11双亲一定是测交类型。 (3)若子代只有显性性状双亲至少有一方是显性纯合子。,二、自由组合定律的实质及常用解题方法 1自由组合定律实质是F1产生配子时，等位基因彼此分离，位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。 2自由组合定律的解题常用方法分解组合法。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合，如下案例： (1)正推案例1AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？,(2)逆推案例若已知杂交后代性状分离比推导亲本基因型 9331(31)(31)(AaAa)(BbBb) AaBbAaBb。 1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb) AaBbaabb或AabbaaBb。,1自交和自由交配 自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即AAAA、AaAa、aaaa；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AAAA、AaAa、aaaa、AAaa、AAAa、AAAa等随机组合。,名师叮咛,2相同基因、等位基因和非等位基因,上图中Bb与Cc(或Dd)之间遗传遵循自由组合定律，但Cc与Dd之间不遵循自由组合定律，不会出现9331分离比。 3符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比 原因如下： (1)F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期的分离比； (2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等(如下面)。,4性状分离比出现偏离的几种情况分析 (1)具一对相对性状的杂合子自交子代性状分离比： 21显性纯合致死。 121不完全显性或共显性(即AA、Aa、aa的表 现型各不相同)。 (2)两对相对性状的遗传现象,连锁现象：若F1测交后代性状分离比为11，则说明两对基因位于同一对同源染色体上。,必考点5 伴性遗传与人类遗传病 （5年54考 ）,1(2011福建理综，5)火鸡的性别决定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 ( )。,高考经典,A雌雄11 B雌雄12 C雌雄31 D雌雄41,解析：由题中提供的信息可知，雌火鸡(ZW)的卵细胞有两种，即含Z的卵细胞和含W的卵细胞。根据卵细胞形成的特点，若产生的卵细胞中含Z，则与其同时产生的三个极体含有的性染色体分别是：Z、W、W，卵细胞与这三个极体结合形成ZZ、ZW、ZW的后代；若产生的卵细胞中含W性染色体，则与其同时产生的三个极体含有的性染色体分别是W、Z、Z，卵细胞与其同时产生的极体结合形成WW、ZW、ZW的后代，又知WW的胚胎不能存活，由此可推测产生后代的雌雄比例为41。 答案：D,2(2012四川理综，31)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。 (1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。 亲代雌果蝇的基因型为_，F1代雌果蝇能产_种基因型的配子。 将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为_，在F2代红眼雌果蝇中杂合子的比例为_。,(2)果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为35，无粉红眼出现。 T、t位于_染色体上，亲代雄果蝇的基因型为_。 F2代雄果蝇中共有_种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为_。 用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到_个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到_个荧光点，则该雄果蝇不育。,F2,本考点历年是命题重点，选择题、非选择题均频繁出现，命题呈现多样化，多采用伴性遗传与自由组合(或变异)综合的形式。,【押题】 (2012高考押题卷)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。,命题猜想,综合考查伴性遗传和遗传定律,(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是显性性状。 (2)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。 (3)若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。 (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_；用_与_交配，观察子代中有没有_个体出现。 预期结果与结论： 若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于_ _；,若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_。 破题关键,解析 (1)据图甲可知，双亲中一方是圆眼，一方是棒眼，而F1中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律，因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段以及X和Y染色体的区段均符合题意。(4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，选取棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，若子代出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段。,答案 (1)圆眼 (2)常 (3)X染色体的区段 X和Y染色体的区段(顺序可颠倒) (4)实验步骤：棒眼雌果蝇 棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 结果与结论：X染色体的特有区段 X、Y染色体的同源区段,1性别决定类型 XY型、ZW型： XX个体、ZW个体为雌性，XY个体、ZZ个体为雄性。 2伴性遗传的特殊性及伴性遗传的特点 (1)有些基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况，如XbY。 (2)Y染色体上携带的基因在X染色体上无相应的等位基因，只限于在相同性别的个体之间传递。,考点探源,(3)X、Y染色体同源区段上存在等位基因，这些基因控制的性状在后代中的性状表现是否有性别之分，要视具体基因型而定，不能一概而论。如：下左图与性别有关，而下右图与性别无关。 XaXaXaYA XAXaXaYa XaYA XaXa XAXa、XaXa XaYa、XAYa ( 全为显性)(全为隐性) ( 中显隐性比例为11) (4)性状的遗传与性别相联系。在写基因型、表现型以及统计后代比例时一定要与性别联系。 总结伴性遗传的特点如下：,(1)伴X染色体隐性遗传病特点 男性患者多于女性患者；交叉遗传；一般为隔代遗传。 (2)伴X染色体显性遗传病特点 女性患者多于男性患者；连续遗传(不隔代)。 (3)Y染色体遗传特点 基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传。,3人类遗传病的类型及检测(重难点),1先天性疾病、家族性疾病与遗传病(易混点) (1)病因：遗传病是由遗传物质发生改变引起的，而先天性疾病和家族性疾病可能是由遗传物质改变引起的，也可能与遗传物质的改变无关。 (2)关系：先天性疾病不一定是遗传病； 家族性疾病不一定是遗传病； 大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，后天性疾病也可能是遗传病。,名师叮咛,2伴性遗传与遗传基本规律的关系 控制一对相对性状的基因在常染色体上，控制另一对相对性状的基因在性染色体上，解答这类题的原则如下： (1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理； (2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理，整体上则按自由组合定律处理。,【典例】 (2011海南高考)如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另外一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。,回答下列问题。 (1)甲遗传病的致病基因位于_(X、Y、常)染色体上，乙遗传病的致病基因位于_(X、Y、常)染色体上。 (2)2的基因型为_，3的基因型为_。 (3)若3和4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。 (4)若1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_。 (5)1的这两对等位基因均为杂合子的概