人教版思想品德九年第二课《在承担责任中成长》（承担对社会的责任）ppt课件之二

德国人的责任感,在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上前对其中的一个小孩问道：“你为什么拿两根钓竿？”（德国规定一个人只准拿一根钓竿）“我朋友上厕所了。”说着就见另一个小孩回来了。“你们有执照吗？”“有！有！”几个小孩分别拿出了执照。“你们有尺子吗？”（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家，三英寸以下放生）“有！有！”他们每人拿出了一把尺。这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。当他被问及为什么这样做时？他说：“在德国，每个小孩都是我的子女，我有义务和权利教育他们。”,第二课 在承担责任中成长,第二框 承担对社会的责任,学习目标： 1、公民要对社会负责。 承担关爱社会的责任。共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围,并使自己的价值在奉献中得以提升 . 2、公民要对国家负责。 维护国家尊严是每个公民应尽的责任； 主动为国分忧、勇担重任，与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。,阅读资料回答问题：,作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。,一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月，这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”拉蒙麦格塞公共服务奖。 这位老人说：“给比得带来更多的愉快，这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表现了我的生命力。”她就是高耀洁。,（）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。,（）在参与社会公益活动过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、人民的高度责任感。,蒋敏，在“5.12”汶川大地震中失去了年仅2岁的女儿等10位家人。但她一直坚守岗位,为了抢救、帮助灾区群众，她不眠不休几个日夜，顶着巨大的悲痛投入到抗震救灾的战斗中，被誉为“全国最坚强的女警花”，,蒋敏,舟曲发生泥石流期间，王伟在一家四口全部遇难的情况下，不顾自己亲人安危勇救群众，激励大家克服困难、连续作战、战胜灾害。带领战友从废墟中抢救出23条鲜活的生命。,武警舟曲县中队副中队长王伟,天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武,作为平凡的中学生，我们又可以为国家做些什么呢？,承担对社会的责任,课堂小结,国家兴亡 匹夫有责,公民要承担起关爱社会的责任,关爱社会 的表现,维护国家的尊严、荣誉和利益,要为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关,青少年要为民族复兴而奋斗,热心公益 服务社会,在公益活动中提升自身的价值,用自己的实际行动服务社会,1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了 A他们只是为了实现自己的人生目标 B国家兴亡，匹夫有责 C人心齐，泰山移 D他们自觉地服从集体的安排,B,、杭州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，许多市民为他捐款看病。这一行动说明 A社会需要关爱，人们需要互帮互助 B为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 C个人离不开集体 D个人与集体相互依存,A,承担对社会的责任应做到 胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关热心公益，服务社会 “舍大家，保小家” A B C D,C,社会公益行为就是在你力所能及的范围里做一些利于他人、利于社会的好事，帮