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一横更比一横长， 一竖插在正中央. 打一字,第一单元第二课,了解土壤,苏教版科学三年级下册,了解土壤,关于土壤你都想了解什么？,学习目标,1.能运用自己的感官和其他工具来观察土壤。 2.能利用观察、实验等方法探究土壤中所含的成分。,认识土壤,（一）观察土壤 先用肉眼观察、再用放大镜观察，比较 前后的差异，并做好记录。 （二）探究土壤的成分 通过以下几组实验，来探究土壤的成 分。,观察土壤,小组合作，先用眼睛，再用放大镜仔细观察土壤样本，两个人观察，另一个人记录，要求尽可能多地发现土壤的特征，并把看到的情况用文字的形式记录在观察土壤记录单上。,观察土壤记录单,结论：土壤是一种包含了草根、沙粒、小石子等物体的混合物。,探究土壤的成分,实验步骤： 1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中用纸巾包住另一些土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？ 3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？,探究土壤的成分,注意事项： （1）土块要轻放; （2）纸巾要完全包住土块，注意不要把纸弄破； （3）搅拌要彻底； （4）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态; （5）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。,探究土壤的成分,实验1：,土壤中有水吗？,探究土壤的成分,实验2：,土壤中有空气吗？,探究土壤的成分,实验3：,加水搅拌后观察土壤的变化,探究土壤的成分,实验4：,土壤中是否含有腐殖质？,探究土壤的成分,探究结果：,土壤中含有的成分有：,（1）水,（2）空气,（3）大小不一的颗粒,（4）腐殖质,小结,知识擂台赛,1.土壤是一种（ ） A.单一的物质 B.混合物 2.土壤中含有的成分有（ ） A.水分 B.空气 C.腐殖质 D.以上物质都包括 3.土壤被灼烧后，颜色会发生变化，其硬度也会发生变化。 （ ） 4.土壤里有很多捻不碎的小石子和沙粒，还有很多草根。 （ ）,B,D,谢谢！,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长
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